小班美术公开课获奖教案设计水族馆5篇范文

小班美术优质公开课获奖教案设计水族馆5篇范文小班美术教案水族馆1教学目标

1、欣赏秋天树的造型、色彩

2、根据自己对秋天的认识以及在欣赏的过程中的收获，表现秋天大树的特征教学准备

1、电脑制作有关秋景的flash图片

2、幼儿已积累有关秋天色彩的经验

3、白纸和油画棒人手一份

4、幼儿已学唱《小树叶》的歌曲教学过程

1、观察flash图片，回忆相关经验1教师小朋友们，这是什么季节的景色？你是从什么地方看出来的？幼儿根据自己的观察和自己的经验进行讲述，如这是秋天的树，树叶变颜色了，有的变成了红色，有的变成了黄色；树上结了果子等2小结对了，这是秋天的大树，你们看，树叶有许多漂亮的颜色呢，有红色的、黄色的、棕色的、咖啡色的，当然也有的是绿色不同的水果

2、乐于参加棉签画活动，并从中体会到成功的乐趣【活动重点】尝试用棉签在轮廓线内来回涂色【活动难点】会选用鲜艳的色彩表现秋天不同的水果【活动准备】

1、神奇的果园背景图和剪好的各种水果（苹果、梨、桔子、香蕉、石榴、山楂）；PPT课件；音乐《郊游》、《海顿小夜曲》、《森林狂想曲》；音效《哭声》

2、切好的食物水果一盘

3、红、黄、绿的颜料；盒子、棉签、抹布等【活动过程】

一、以情景导入，激发幼儿兴趣

1、音乐伴奏下，师幼以户外郊游的形式来到果园

2、参观果园，巩固对秋天里各种水果的认识

3、探寻哭声，出示神奇的果园，引导幼儿帮助小猴

二、出示材料，探索讲解操作方法

1、教师以情景化的#39；语言介绍今天的作画材料

2、请幼儿探索如何操作，并请个别幼儿上来演示

3、教师小结并用材料进行即兴演示，引导幼儿发现绘画方式和要点，引导幼儿空手模仿

4、个别幼儿上来操作，教师指导并提醒幼儿注意事项

三、幼儿作画，教师巡回指导

1、引导幼儿安慰小猴，激发幼儿作画意愿

2、教师提出操作要求

3、幼儿自由作画，教师巡回指导1幼儿大胆选用各种颜色表现水果2教师提醒幼儿在轮廓线内来回涂色，注意涂满，保持画面的整洁3教师用积极的语言进行鼓励和评价，表扬认真涂色的幼儿4对有困难的幼儿及时提供帮助

四、神奇的果树园

1、作品展览引导幼儿陆续将完成的作品进行展示

2、作品评价幼儿互相介绍作品和以小猴的口吻评画的方式进行交流，感受成功的快乐

3、去班级分享小猴赠送的水果，在情景中结束活动美术教案的；大树还结了许多果子，有红红的苹果，黄黄的梨子，橘红色的橘子，橙子和柿子等等，秋天真美丽教师着重请幼儿根据自己观察图片和日常观察的经验，说说有关秋天树木的色彩以及各种相关常识

2、教师引导幼儿讨论绘画的方法1教师你想画什么样子的大树呢？幼儿根据自己的想象进行讲述，教师引导幼儿用描述性的语言讲述秋天大树的样子2绘画方法参与a、落叶树画法先用深色的油画棒画出粗粗的树干，在树干上画出稍细一点的树枝，树枝像手臂一样向上向前伸出；在树枝上用黄色、红色、紫色和咖啡色等颜色画出片片树叶b、果树画法先画出树干，再画出树冠的轮廓，在树冠中间画上许多漂亮的水果红色的苹果、黄色的梨子和橙色的橘子等等，用绿色将树冠部分涂满

3、引导幼儿自由绘画1教师交代绘画的内容a、教师秋天真美丽！今天，我们大家就来画一画秋天美丽的大树吧！b、教师先想好画什么样子的大树，是画大树落叶还是画果树；画许多落叶树就成了树林，画许多的果树就成了果园；除了画树以外,还有哪些秋天的景色，请你也画出来2幼儿绘画，教师指导幼儿完成作品

4、引导幼儿相互欣赏同伴的作品教师和幼儿共同欣赏每个幼儿绘画的特点

5、播放歌曲《小树叶》，幼儿随音乐做动作走出活动室，到户外观赏秋天的景色小班美术教案水族馆2【教学目标】

1、尝试用棉签选用鲜艳的色彩在轮廓线内来回涂色，表现秋天不同的水果

2、乐于参加棉签画活动，并从中体会到成功的乐趣【教学重点】尝试用棉签在轮廓线内来回涂色【教学难点】会选用鲜艳的色彩表现秋天不同的水果【教学准备】

1、神奇的果园背景图和剪好的各种水果苹果、梨、桔子、香蕉、石榴、山楂；PPT课件；音乐《郊游》、《海顿小夜曲》、《森林狂想曲》；音效《哭声》

2、切好的食物水果一盘

3、红、黄、绿的颜料；盒子、棉签、抹布等【教学过程】

一、以情景导入，激发幼儿兴趣

1、音乐伴奏下，师幼以户外郊游的形式来到果园

2、参观果园，巩固对秋天里各种水果的认识

3、探寻哭声，出示神奇的果园，引导幼儿帮助小猴

二、出示材料，探索讲解操作方法

1、教师以情景化的语言介绍今天的作画材料

2、请幼儿探索如何操作，并请个别幼儿上来演示

3、教师小结并用材料进行即兴演示，引导幼儿发现绘画方式和要点，引导幼儿空手模仿

4、个别幼儿上来操作，教师指导并提醒幼儿注意事项

三、幼儿作画，教师巡回指导

1、引导幼儿安慰小猴，激发幼儿作画意愿

2、教师提出操作要求

3、幼儿自由作画，教师巡回指导1幼儿大胆选用各种颜色表现水果2教师提醒幼儿在轮廓线内来回涂色，注意涂满，保持画面的整洁3教师用积极的语言进行鼓励和评价，表扬认真涂色的幼儿4对有困难的幼儿及时提供帮助

四、神奇的果树园

1、作品展览引导幼儿陆续将完成的作品进行展示

2、作品评价幼儿互相介绍作品和以小猴的口吻评画的方式进行交流，感受成功的快乐小班美术教案水族馆3活动目标

1.新年到了，知道自己长大了一岁

2.通过制作贺卡、送祝福话等活动感受新年互送祝福的快乐，懂得关爱他人活动重点通过制作贺卡、送祝福话等活动感受新年互送祝福的快乐，懂得关爱他人活动难点制作贺卡和说祝福的话来表达祝福活动准备

1.教师和幼儿共同布置新年的环境用彩色的皱纹纸穿成圆环,做简单的新年挂饰，并带一些气球来装扮活动室

2.彩色笔、剪刀、浆糊、抹布，幼儿用书《新年的祝福》

3.教师制作一个礼物盒，里面有自制的送给幼儿和同班教师的新年贺卡活动过程

一、引导幼儿猜测礼物盒中的礼物，引发幼儿参与活动的兴趣

1.教师出示大礼盒师猜猜里面有什么？（贺卡）

2.幼儿自由猜测，并大胆表述自己的猜测

3.教师打开礼物盒，展示贺卡师猜猜这些贺卡是送给谁的？

二、教师送新年祝福，幼儿感知在过新年时送祝福的快乐

1.给幼儿送祝福师（教师拿出一张贺卡）这张贺卡是送给谁的？请小朋友仔细听——亲爱的小1班孩子们，祝你们在新的一年里身体健健康康，在幼儿园里快快乐乐，学会更多的本领，交到更所的朋友，新年快乐！师老师为什么要给小朋友们送贺卡？（了解过新年了，自己长大了一岁，所以老师要送祝福给小朋友）贺卡里说了哪些祝福的话师你们先和好朋友说一说，然后老师再请你们来说

2.给同班教师送祝福师这儿还有许多贺卡，你们想知道老师是送给谁的吗？师（打开贺卡）亲爱的陈老师，祝你在新的一年里身体健健康康，每天开开心心，永远漂漂亮亮，心想事成，新年快乐师贺卡里我们又说了哪些祝福的话呢？幼儿学说

三、幼儿在幼儿用书《新年的祝福》画面上绘制贺卡，并大胆送出自己的祝福师过新年了，你想把祝福送给谁？送给你们的爸爸妈妈、老师、好朋友，还是爷爷奶奶？请你们在这张贺卡上画上你喜欢的图案，相好祝福的话，然后送给他们开始吧幼儿制作贺卡，教师注意指导个别幼儿绘画，并询问幼儿贺卡想送给谁，准备对他们说什么祝福的话

四、幼儿送贺卡，感受收到、送出贺卡的心情师我们每人都做好了一张贺卡，现在把这张贺卡送给想送的人，并说上一句祝福的话（如果是送给家里人的，可以回家再送,先和大家说一说）

五、通过表演唱歌曲《新年好》《新年到》，感受新年的快乐师让我们一起唱歌跳舞，庆祝新年的来到吧小班美术教案水族馆4活动目标

1、学习手指点画

2、感受色彩对比活动准备红、黄、蓝、绿四种颜料，每位幼儿一张画有“新年树”的铅画纸、抹布活动过程

1、激发幼儿操作的兴趣教师和幼儿一起讨论快要过年了，老师带来了一棵新年树，可是这树还没有装饰过，我们一起来把它打扮得漂亮一些

2、教师引导幼儿学习装饰新年树1教师边讲解边示范点画的步骤“新年树上有许多彩灯，它们是什么颜色的？彩灯怎样才会亮？”2请个别幼儿示范点画的方法，集体检查彩灯是不是都挂在了“电线”上3幼儿为新年树挂彩灯，教师个别指导每一盏灯都要挂在电线上，彩灯的颜色要漂亮、丰富

3、教师引导幼儿同伴间相互欣赏各自创作的作品1检查每一盏灯是否都亮小班美术教案水族馆5【活动目标】

1、尝试用棉签选用鲜艳的色彩在轮廓线内来回涂色，表现秋天。