小班亲子公开课获奖教案设计10篇范本

小班亲子优秀优质公开课获奖教案设计10篇范本小班亲子优秀教案篇1设计意图纸与幼儿的日常生活息息相关，在与幼儿一起游戏的过程中，我发现幼儿对各种各样色彩鲜艳的纸非常感兴趣，总喜欢摆弄它们,撕揉它们同时，小班幼儿的思维具体形象，他们的无意注意占绝对优势于是，我设计了“彩纸飘飘”这个活动，旨在通过一系列的游戏活动让幼儿巩固认识“红、黄、蓝、绿”四种颜色，并在探究活动中认识纸、了解纸，让不太有目的的撕纸活动在游戏的情景中进行,在锻炼幼儿小肌肉的同时，让幼儿体验游戏的乐趣教案目标

1、学习撕纸，会按要求撕纸

2、复习认识“红、黄、蓝、绿”四种颜色并会按颜色分类

3、乐于参与活动，体验成功的乐趣教案准备

1、在生活中，让幼儿对“红、黄、蓝、绿”四种颜色有初步的认识

2、“红、黄、蓝、绿”四色彩纸条若干;小塑料盆人手一个；教案过程:则呈现橙色线条）小班亲子优秀教案篇5教案目标

1、认识油菜花，了解它的主要特征

2、知道菜籽油的由来

3、通过活动培养幼儿的表达能力与观察能力教案准备油菜花照片、油菜花实物、油菜籽种子图片、放大镜教案过程

1、通过观看油菜花图片，让幼儿感受到油菜花的美，由此引起幼儿对油菜花的兴趣

2、拿出油菜花的实物，每人发一朵油菜花，让幼儿观看油菜花的外形，数一数它有几个花瓣？花瓣是什么形状的？长得像什么？味道闻起来怎么样你们喜不喜欢它的颜色？你们还有没有见过其他的花,它们与油菜花长得一样吗？

3、给幼儿每人发一个放大镜，用放大镜观察油菜花里面是什么样子的，拿实物与放大镜看到的比一比有什么区别？

4、给幼儿观看油菜籽种子的图片，让幼儿知道油菜花的作用，可以长成成熟的油菜籽种子知道油菜籽种子可以加工成菜籽油，激发幼儿对怎样生产菜籽油而产生好奇心

5、引导幼儿知道菜籽油的作用与价值，可以用菜籽油做成什么？教案反思当我问春天有什么变化时，小朋友说到了油菜花绽开了，我就应该顺势把油菜花拿出来问是这样的花吗？接着按着路线继续说它的花瓣是什么形状的？让幼儿说说它的变化，幼儿显得对油菜花有特别的好奇感说明幼儿已经融入到我的课堂中来了另外，在幼儿观察之前，还应该利用图片，让幼儿更好、更快的去发现，用放大镜去发现油菜花那些细小的部分，这样不容易让幼儿去破坏油菜花原本的样子还有观察完毕之后，幼儿们能积极的说出对油菜花的发现，其它幼儿都能安静倾听，别人的观察结果这节课使我心喜的是幼儿们能融入到我的课堂中去，在课上积极的举手发言，课堂纪律也表现的非常好小班亲子优秀教案篇6准备羊角球、高低障碍物玩法孩子站在起点，父母站在中点，发令后，骑着球跳向中点，把球传给父母，父母背对背夹球从中点绕回起点的凳子再跑回中点,把球放下后，用手搭成轿子状，孩子坐在轿子上，家长抬着轿子通过高低障碍物（低的跨过去，高的蹲着钻过去），跑到终点以快者为胜规则

1、家长夹球时，如球掉地，须在原地夹好后再往前走；

2、通过障碍物时，不可碰倒障碍物活动反思抬轿子其实是符合大班幼儿年龄层次的一节体育游戏活动，怎样将它运用于小班的体育活动中、设计成一节符合中班幼儿年龄层次的体育游戏活动呢？于是我合理地运用了家长这个资源，《纲要》中也明确指出要进行家园配合教育，有效地降低了活动的难度，并利用这次机会让家长与孩子有了一次情感交流在活动中家长两两合作搭成轿子、幼儿坐轿子玩各种竞赛游戏，家长搭得开心、幼儿坐得开心；在最后的放松整理运动时设计了请幼儿帮家长捶捶背、按按摩的环节，让家长感受到了孩子的爱，脸上露出了欣慰的笑容，很好的增进了家长与孩子之间的亲情，更体验了亲子游戏带来的快乐小班亲子优秀教案篇7设计说明美来源于生活，并高于生活美术最终也是服务于生活的，虽然孩子们还不能理解和明白，但利用简单的材料为生活添加色彩,这也会让孩子们在其中找到很多的乐趣，相框是展示和记录美好瞬间最好的装饰品我们的亲子园集体照也奕完成，让孩子将自己最喜欢和最难忘的瞬间展示出来更增加了他们的兴趣教养目标:

1、动手能力的训练、想象力、创造力的培养

2、父母与孩子的和谐相处，相互了解活动准备

1、物质准备集体照，人手一张硬纸板，吸管、各色彩纸、皱纸、纽扣、毛根等

2、经验准备有撕纸的经验教养过程

1、活动导入出示亲子园集体照

2、相框都有那些样子呢长方形、正方形、圆形

3、相框的摆放形式有哪些呢？“放在桌子上的和挂在墙上的”

4、与爸爸妈妈一同商量设计一个最喜欢的相框

5、将照片位置定位好后进行周边的设计，照片所在位置和方式的设计；

6、展示作品小班亲子优秀教案篇8活动目标:a、练习持物控球跑，提高控制能力b、发展动作的协调性活动准备纸球、羽毛拍、小椅子若干张活动方法

一、教师与幼儿手持羽毛拍，听音乐做全身运动a、幼儿每人领一头小猪（纸球），用球拍赶着小猪去散步b、启发幼儿想象，赶着小猪去，边讲边练习赶小猪

二、小猪郊游a、介绍郊游的行程，走过一条小路，穿过一片树林，绕过小山b、幼儿一个跟着一个赶猪c、鼓励幼儿赶的时候既要快，还不能让小猪跑了

三、送小猪回家a、小猪出来游玩一天了，真辛苦b、让我们送小猪回家的吧小班亲子优秀教案篇9【活动目标】

1、通过找相同物、配对的游戏，感知常见物的明显特征

2、在游戏情景中，体验亲子游戏的快乐【活动准备】游戏材料方形、圆形、三角形、花形、房子、树、蝴蝶白色图案影子的腰带，以及腰带相对应的图片【活动过程】

1、引导宝宝看看说说好看的图片（方形、圆形、三角形、花形、房子、树、蝴蝶）

2、引导宝宝观察，听指令找找相应的图片

3、家长围上腰带引起宝宝兴趣看看说说腰带上有什么？帮助熟悉各种图案

4、宝宝选择图片去找腰带上相应的影子配成对

5、共同欣赏宝宝作品，让宝宝体验成功的快乐【温馨提示】平时家长可以将生活中宝宝熟悉的物品，用纸剪成轮廓，让宝宝猜猜是什么，然后去找找是家里的什么东西，提高宝宝的观察力,使宝宝对生活中常见物有充分的感知，积累更为丰富的生活经验小班亲子优秀教案篇10游戏目的

1、体验亲子协作的乐趣和成就感

2、培养幼儿手部肌肉的控制能力游戏准备长方体积木、圆柱体积木各二十块、小篮子四个游戏玩法每次游戏可请四对家庭参加家长与孩子在起点手持篮子准备游戏开始后，每对家庭跑到场地内将散落在场内的长方体积木、圆柱体积木各拣五块后，跑到终点将两种积木依次循环搭起以积木形状搭配正确、速度快的家庭获胜游戏二游戏名称《送珠珠回家》游戏目的

1、体验亲子协作的乐趣和成就感

2、培养幼儿手眼协调的动手能力游戏准备:大脸盆一个｛内装水和各色玻璃珠｝、小碗三个、筷子三双、调羹三把、分类盒三个游戏玩法每次游戏可请三对家庭参加每对家长与孩子围坐在桌旁听到游戏开始的口令，家长用筷子将大脸盆中的玻璃珠夹到自己的小碗中，孩子则将小碗中的玻璃珠用调羹按颜色送到分类盒中的不同格子大脸盆中的玻璃珠被夹完游戏结束，以分类盒中的玻璃珠数量多者为胜方

一、复习认识四种颜色

1、教师宝宝们，（出示彩纸条）老师给每位宝宝准备了一根彩纸条，拿出你的彩纸条看一看，谁来告诉我你拿到的是什么颜色的纸？幼儿园教案（挑2-3位宝宝说说）现在我的纸条宝宝来找朋友了，“我的朋友在哪里？”（是手举一种颜色的纸条），你是我的好朋友,我们来碰一碰，换一种颜色找朋友找到好朋友了高兴吗？我们来跳舞吧！（音乐起）

2、示范撕纸（音乐停）师幼回座位师好了，回到座位上吧！教师宝宝们！彩纸条除了这样玩还能怎么玩呢？看老师还能这样玩，”拇指食指碰碰，做把夹子夹住，前后“毗啦”老师撕下来了什么？（小纸片），放在篮子里，你们想玩吗？我们一起来试一试，“拇指食指碰碰，做把夹子夹住，前后“毗啦”，放在篮子里师宝宝们，你们学会了吗？那我们来比赛怎么样？看谁撕得快,记住要把撕下来的小纸片放在自己的小篮子里宝宝们，你们撕完了吗？老师已经撕完啦真高兴啊！高兴的时候我们可以做什么？（师抛纸片），喔!好高兴呀！（你们想高兴吗？一起来高兴一下吧!）

二、找颜色纸片师我们回到座位休息一下吧，呀！小纸片也要休息啦，他们应该在哪里休息呢？出示红纸片篮子，这是什么颜色，对这就是红纸片宝宝的家，红纸片宝宝就应该在这里休息，宝宝们先把地上的红纸片捡到你的篮子里，捡好了回去坐在你的位置上师让我看看宝宝们有没有把红纸片宝宝都捡起来了呢，师巡视让我们把红色小纸片送到它的家里来吧地上还躺着许多小纸片呢，他们也想回家了，看（出示贴有黄色纸片的篮子）这是谁的家？（出示贴有蓝色纸片的篮子）这是谁的家呢？（出示贴有绿色纸片的篮子）这又是谁的家呢？小纸片的家你们都认识了吗？你们能帮帮地上的小纸片找到家吗？师我请宝宝说说你想送哪种颜色的小纸片宝宝回家？除了这种颜色你还想送哪种颜色的小纸片回家要把它们送到自己的家喔！不然它们会哭的师先把你想送的小纸片捡到你自己的篮子里面，捡完以后回座位我请—来送你捡的小纸片回家师小纸片都回家了，我们也一起回家吧拿着你们的小篮子走！小班教案《亲子游戏》篇13游戏目标经过游戏促进亲子之间的情感与交流游戏准备自制的小老鼠若干智慧星若干鼓、鼓棒游戏玩法

1、参加游戏活动要以家庭为单位

2、教师以鼓为令，鼓响游戏开始，鼓停游戏结束

3、游戏开始之前，每个家庭派出孩子到老师这领取10颗智慧星

4、游戏开始每个家庭拉好小老鼠，家庭成员要相互配合的拉着一只老鼠跑

5、游戏中每个家庭成员要踩到其他家庭的老鼠，在规定的范围之内跑

6、每个家庭在踩其他家庭的老鼠的同时，也要保护好自己的老鼠不被踩到

7、老鼠被踩到的家庭要送一颗智慧星给对方的家庭

8、在规定的时间内，那个家庭的智慧星颗数最多为胜小班亲子优秀教案篇2活动目标

1、乐意参与集体活动，从中增进母子之情

2、通过制作小推车，在运水果的活动中发展婴幼儿小手肌肉的灵活性和动作的协调性

3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中学习了知识

4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来

5、乐意参与游戏，体验游戏的乐趣活动准备小推车，动物图片，包装好的饼干盒子，各种粘纸，剪刀，眼睛、鼻子、嘴巴的粘纸，果树（树上挂有水果），小奖品活动过程

一、装饰动物推车

1、引起兴趣宝宝们，老师带来了一件很好玩很好玩的东西，你们把眼睛闭上，我数到三再睁开，［师将布掀开］是什么呀？（学说小推车）小推车漂亮吗？（漂亮）你们看这是什么小动物呀？（小狗）小狗怎么叫的，（师幼一起学狗叫，学狗啃骨头）这么漂亮的小推车，你们想不想也做一辆呀？（想）

2、老师示范a、（师取出动物图片）我为你们准备好了小动物的图片，不过还没有剪好，要麻烦妈妈把它剪下来b、请宝宝们看看，这只小狗脸上缺了什么呀？（请幼儿说说）对了，真聪明脸上没有眼睛、嘴巴真难看，我们帮它贴上去吧（这部分要求家长与宝宝合作完成）C、给盒子贴上图案帮小动物穿花花衣（请宝宝们去贴，妈妈不能包办）d、把动物盒子固定在推车上（让宝宝和家长自己动脑筋，想办法）

3、宝宝和家长合作装饰动物推车，老师指导a、特别提醒宝宝一定要自己动手，鼓励母子之间的交流（告诉孩子动物的名称，和孩子一起学学动物的叫声）b、对做得好的、认真的孩子奖励红五星

二、亲子游戏运水果

1、宝宝们你们看，那儿树上有什么呀？（幼儿随意回答）现在请宝宝和妈妈一起去摘水果，低的宝宝自己摘，高的摘不到，让妈妈抱着摘然后，用动物推车运到这儿的篮子里，我要看看你们的本领大不大，好吗？

2、家长和宝宝一起运水果

三、发奖哇！宝宝们真棒，运了这么多水果，一定累了吧？老师要奖励奖励你们［给宝宝发奖品］活动反思在《幼儿园区域游戏环境创设与指导》一课中指出有一游戏为基本的活动，要容游戏于教育中在此活动中让孩子与父母间多了份亲情，我也能通过此游戏感受其中的暖暖亲情小班亲子优秀教案篇3活动目标a、在游戏活动中引导幼儿按物体的形状进行分类b、在体育活动中，帮助幼儿复习按物体的一个特征（大小、颜色或形状）分类c、发展幼儿的协调性，让幼儿愉快地参加活动活动准备a、三角形、方形、圆形的图形娃娃挂牌若干b、三角形、方形、圆形的图形纸板若干c、红、黄、绿的大小蘑菇若干（垫板剪）、篮子若干d、海绵垫子e、录音机磁带活动过程:

一、开始部分，引出课题幼儿每人挂一块图形牌扮图形宝宝,妈妈（说说你是什么宝宝）a、教师呀，今天天气真好，妈妈带宝宝一起去学本领吧b、放音乐《天天做操身体好》，宝宝跟着妈妈一起跳舞做准备动作

二、玩一玩分一分游戏铺路a、教师你们想学什么本领？（讨论）b、教师妈妈这里准备了许多砖，想请你们来铺三条路（出示纸板图形）c、请宝宝每人拿一块砖，拿好了赶快坐到妈妈身边问你拿的是什么形状的砖？（分别请幼儿举起各种形状的砖）d、教师指着三角形的路标问这条路该用什么形状的砖来铺哪些宝宝拿的砖可以铺？（先请幼儿把与路标一样的砖举起，再把它铺到路上）e、接着指圆形路标问这条路又是用什么形状的豉铺的？哪些宝宝拿的砖可以铺？（方法同上）f、最后指着方形的路标问最后一条路该用什么砖来铺呢？（方法同上）j、教师呀，这些路还没铺完，妈妈请宝宝每人再去拿一块与自己胸口形状一样的砖接着铺（提醒幼儿铺好后到妈妈身边来）小班亲子优秀教案篇4目标培养孩子的动手涂色能力，观察比较和手口一致点数的能力，以及亲子合作能力，增进亲情准备彩笔一盒，圆规一只，细绳三条，直径为6厘米的白色圆形卡纸三张玩法

1、家长将三张圆形卡纸制作成a纸为三个同心圆，b纸画上三等分的扇形，c则十二等份孩子在卡纸上图色a上分别图上红、黄、蓝三色，b上图上红、黄、蓝相间的颜色，c用黑色按涂一空一的规律图绘

2、孩子寻找图形排列规则，数一数三张纸上各有红、黄、蓝几处

3、亲子一起将卡纸在圆心左右打两个小孔，穿入绳线并打结

4、转动绳线让转盘快速转动，看看三个转盘颜色变化，家长并引导孩子描述同一转盘转动速度不同颜色的变化（甲盘转动时，仍然保持红、黄、蓝三种色环；乙盘转动时，会呈现白色，转速不同时也会有颜色变化；丙盘快速转动时呈灰白色，转速放慢时。