小学音乐四年级上册教学计划4篇

小学音乐四年级上册教学计划优秀4篇音乐教学中要正确处理自己和学生的关系，提倡民主教学，使学生的心情愉快、想象力丰富，使学生以充满自信的态度迎接每一次的学习，这就要求我们做好教学计划下面是整理的小学音乐四年级上册教学计划优秀4篇，如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的四年级音乐教学计划篇

一一、学情分析四年级学生生活范围和认知领域进一步发展，体验、感受与探索创造的活动能力增强,但音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾听，学生最喜欢律动与音乐活动，在这两方面表现非常好,乐谱知识的学习部分学生仍不是很感兴趣三个班的学生情况有所差异，一班乐感较好，学习能力强，模仿能力好；二班上课纪律差，表演时不活跃；三班性格内向，不敢表现自己因此在今后在学习中，应加强对这些学生的培养，利用生动活泼、富于艺术魅力的形式，鼓励他们参与到音乐活动中，以此来激发、培养、发展他们的兴趣

二、教材分析四年级第九册的音乐教学内容人为四个单元朝夕、农家乐、足迹、可爱的家、故乡、欢乐的少年、雨花、冬雪这四个单元包括了人文、地理、风景等各方面的内容，使学生能全面地体会到不同的审美意识这学期的教学主要以唱歌为主，同时结合欣赏、乐理知识在此基础上能进行歌曲创编与同伴之间的合作

三、教学目标

1、要求学会唱课本上的8首歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活

2、学会如下乐理知识下滑音、前倚音、拍号等

3、上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生

四、教学措施:

1、认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出

2、认真上课,课堂是老师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段,课堂教学力求思路清晰，结构严谨，符合学生的认识规律，教学生动形象，激发学生的学习兴趣，让孩子们听起来津津有味，学而不厌

3、积极参加组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教学能力

4、积极大胆地使用现代化的电教设备，加大教学容量，提高课堂教学效果

5、密切联系学生，经常征求学生对老师的意见，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收

五、考核内容

1、本学期要求学会唱课本当中的7首歌曲清晨、赶坪归来阿哩哩、苹果丰收、外婆的澎湖湾、牧场上的家、雏鹰之歌、雪花带来冬天的梦，考试时随教师自由抽齿禹

2、认识6/8拍号，并知道指挥方法，认识下滑音及唱法

六、考核标准

1、期末考核的成绩应以平时成绩（20%）和期末成绩（80%）相结合的方式平时成绩（20%）包括不迟到、不早退、不旷课、上课纪律等，迟到或早退一次扣1分，旷课1次扣3分，纪律严重不好者，经老师多次批评后屡教不改者扣1分

2、因为艺术课不像语数外可以用一定的标准（考试分数）来衡量，不能用一定的视觉或听力去辨别出好与坏、差与优之间的绝对距离，每个人欣赏的角度也不同，因此制定的考核标准也就不太相同，针对一年级学生学习的具体情况，我想在本学期末要求每班学生考试的优秀率平均在40%上（个别班级除外），合格率在75%以上四年级音乐教学计划篇

二一、学生情况分析四年级的学生平时上课时纪律比较好，各个都很认真，整体的音乐基础还可以，学生的接受能力不错，对音乐充满浓厚的兴趣，学生在演唱时不喊唱，认识到气息的作用，演唱时充满感情各班的学生情况大同小异,有一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态,音色也很优美这批学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待进一步提高，还有一些学生由于底子薄，对于音乐有缺乏兴趣，所以情况不是很好这些学生对音乐课喜欢，但总是不遵守纪律所以也学不好教师应该根据具体情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情差生分析

二、教学目标

1、认识四二拍，四四拍的拍号及其强弱规律

2、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，学会简易的轮唱，二部合唱,做到声部间的和谐，均衡，看得懂一些简单的指挥手势

3、通过欣赏，了解几种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力

4、通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能，掌握简单的视谱能力，能够完整的演唱歌曲

三、教材分析本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求本册教材内容有歌曲十课，每课还包括“音乐欣赏”、“器乐”、“动手动脑练习”等等内容，这些内容均有机的联系在一起本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、视谱等，其要求如下唱歌学习用正确的口形唱歌,咬字吐字清晰，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感欣赏欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏形式，了解中外杰出音乐家感受音乐的不同情绪器乐练习竖迪的演奏姿势与方法，培养初步的齐奏、合奏的能力视谱通过学习认识四二拍，四四拍的强弱规律本学期教材在学科教学中的地位和作用音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用教学重点、难点分析教学重点演唱歌曲，做题目，完成练习教学难点欣赏中学生听音乐，表现音乐的能力，学生演唱歌曲的技巧，培养独立自信的唱歌的能力

四、改进教学的措施

1、落实教学“五认真”的具体措施

2、提优补差的内容、途径和方法

3、认真钻研大纲和教材，在此基础上按课时，并按教导处统一备课格式，认真写好教学详案

4、认真执行课时计划，严格把握课堂教学时间，向课堂要效率

5、充分作好课前准备

6、认真按照教案上课，上课坚持说普通话，在课上多给学生自我表现和发问的机会

7、根据学生身心发展的特点，适当放第要求，防慢教学进展，打好基础，培养学生的学习兴趣

8、根据本校条件设备，充分利用投影仪、录象、录音机等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果

9、完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣，提高活动能力，且配合学校社会的中心工作，丰富校园生活四年级音乐教学计划篇

三一、全册教材分析及教学总目标教材分析由于还处在低年级的音乐教学中，在本学期在教学中应该注意以下几点的实施愉悦性:在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的快乐使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去艺术性:在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识教材中的律动和舞蹈较多，应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词，发展学生身体的协调能力和自编能力为今后学习打下坚实基础教学总目标

1、演唱

（1）继续培养学生良好的演唱习惯

（2）参与各种演唱活动

（3）能够用自然的声音,按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱

（4）能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪

（5）能够背唱

4.6首歌曲

2、演奏

（1）能够用打击乐器或其他音源合奏或为歌曲伴奏

（2）能够用打击乐器表现一定场景

3、综合性艺术表演

（1）能够参与综合性艺术表演活动

（2）能够配合歌曲、音乐用身体做动作

（3）能够与他人合作创编简单的律动、集体舞歌表演等

4、识读乐谱

（1）复习简单的节奏符号，并能创作简短的节奏

（2）能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏

5、创作实践能够运用线条、色块或手势，来表现声音或音乐

二、班级学生情况分析对于中年级的学生更应该注意引导学生正确对待音乐，注重培养学生对音乐的兴趣，使学生爱学、愿学学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐所以，对不同学生应用不同教法，要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”使学生各方面均有提高

三、完成目标和提高教学质量的具体措施

1、认真备课,做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合，并注意备学生

2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展

3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣

4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性最大限度的调动学生的积极性并使他们最大限度地学到知识，掌握技能并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力

5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合响应新课标要求

四、教学进度课次（单元）课题（教学内容）课时周次一我的朋友DoReMi41-2二快乐恰恰恰43-4三百灵鸟的歌45-7四采山谣48-9五欢乐谷410-11六牧笛声声412-13七爷爷故事多414-15八我又长大一岁了416-17总复习218四年级音乐教学计划篇

四一、学生状况分析四年级学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强他们已经能随着熟悉的歌曲，乐曲哼唱，同时也能知道常见的中国民族乐器和西洋乐器也能用自然得声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱

二、总体目标以学生的审美能力发展为核心，保持学生对音乐的兴趣，培养对生活的积极乐观态度在自主、探究、合作的学习活动中，突出体验，重视实践，鼓励创造，为学生的音乐学习提供“朝么，，舜口

三、改进教学提高质量措施贴近学生生活，能够在学习中有更多的机会关注民族文化及多元的文化，获得人文精神的熏陶通过生动的有趣的内容、形式和背景，发展学生的想象力，增强学生的创造意识教学进度安排1唱《我爱我的家乡》《美丽的黄昏》《蓝天白云》《朝景》2唱《捉泥纵》《放风筝》《露一手》3唱《绿色的祖国》《彼得与狼》《森林水车》4唱《银色的桦树林》《卡农歌》《第一交响曲》5唱《采金秋》《恰利利恰利》《丰收歌》6唱《丰收之歌》《霍拉舞曲》《集体舞》7唱:《我们的田野》《春到沂河》《露一手》8唱《田野的召唤》《红蜻蜓》《美丽的村庄》9唱《小竹桥》《春笋》《小小竹排》10唱《跳柴歌》《月光下的凤尾竹》《我的创造》。