小学班主任个人工作心得2

小学班主任个人工作心得为了更好地小学班主任工作，要求各位班主任谨慎总结班主任工作经历下面我为大家带来小学班主任个人工作心得，供你参考！小学班主任个人工作心得篇1良好的班集体是造就学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳这学期我把做一位欢乐胜利、受学生欢送的班主任作为我不断努力的目标，而造就学生拥有健全人格、安康的身心、勤奋好学、勇于探究作为我工作的宗旨

一、以身作那么给学生做典范班主任要用个人的魅力折服学生，要用自己的热忱和朝气去感染学生，无论是授课还是平常言谈，都会对学生产生很大的影响为此，我平常不仅要保证上好每一节课，批改好每一次作业，而且留意自己的言行举止是否得体，特殊是每天一大早，我总是比学生早到校,一到学校就帮助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习，下雪天更是提前到校清扫卫生区，这样，学生不仅逐步养成酷爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光育学生要讲究方法特殊是对待后进生的问题，他们由于性格、心理、素养等并不是我们可以凭一腔热忱可了事的因此有必要晓之以理,先用理论加以开导，说明学生的任务和班集体的作用，适当讲古代先贤的故事，从正反两面加以激发、引导，从而以理服人

五、存在问题与工作设想存在问题、个别学生团结协作意识淡薄

1、个别学生劳动观念较淡薄，劳动时不踊跃

2、局部学生学习目的不够明确，学习踊跃性低3工作设想、在集体活动中，造就学生团结协作精神

1、造就、提高学生的劳动观念，开展学生的劳动实力

2、加强思想教育，明确学习目的，造就正确的学习观3小学班主任个人工作心得

二、造就学生的良好习惯三年级学生由于年龄小，自控力较欠我从造就学生良好习惯入手，扎实有效地加强一个小学生的常规训练训练的内容包括《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面另留意造就学生勤俭节约的好习惯我班学生独生子女多，再加之大多数学生的家境较好，学生中存在奢侈的现象，吃零食、奢侈没用完的橡皮、本子等现象比比皆是面对这种状况，我以极大的耐性和热忱来对待我班的学生我特地利用班队课进展教育，给他们讲革命故事,想想斗争年头人们的生活叫他们各抒己见，谈谈面包是怎样来的,灾区的孩子须要什么？慢慢地，班级中奢侈的现象少了很多，大家争着把节约下来的钱捐给须要协助的孩子

三、狠抓班级干部队伍的组建和造就一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部确定的小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手所以，我很慎重地在班内进展民主选举，选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理实力的班干部队伍为了造就学生班干部的威信，我经常作以下工作（）、在班内大力表扬干部优点，传播他们的先进事迹，协助小1干部树立威信”）、鼓舞干部大胆工作，指引他们工作方法的同时；在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即以点带面;⑶、造就干部团结协作的精神，能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体,即以面带面事实证明，本学期我班在学风，班风方面，都有了很大的转变

四、注意家校联系该学期，为了更好的与家长协作，我召开两次家长会，其中一次是特地针对家长在孩子三年级这个转段期间，如何帮助学生学习和支持学校工作的，并给家长供应了关于如何指导学生作文的时机一-“家长经历沟通”，沟通中，许多有心得的家长讲解并描述了自己的一些好方法，给其他家长供应了好的借鉴和启发.

五、踊跃参与学校的各项活动集体活动，最能造就学生的凝合力、集体荣誉感我带着学生踊跃参与学校的各项活动，如播送操竞赛、绘画竞赛、做贺卡竞赛、献爱心等活动开展一些跟教学有关的活动，如写字、朗读、口算竞赛等，展示学生各方面的才能，开展特性，逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体

六、关怀爱惜每个学生用爱心转化后进生做一位欢乐胜利、受学生欢送的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育特殊是要善待班级中的后进生，复原他们的自信、激发他们的热忱班级后进生无非包括三类、学习困难的学生;、行为习惯自制力较差的学生;、既学习困123难又行为习惯自制力较差的学生然而，她们表现出来的根本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的爱好爱好;谈谈他们假期怎么过;谈谈他们父母、家庭的状况，当然也谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得教师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特殊是他们点滴进步，我都要在班内大肆传播，使他们成为班级核心，让他们有骄傲感，从而鼓起他们与人交往的志气，树立起他们的自信念在班内，我还常开展“火眼金睛”活动看谁发觉别人优点最多，并相互说一说，使我班学生始终能处于发觉别人的一种状态我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理方法本学期，我始终爱字当头、以情动人事实证明，我班学生，爱意十浓，无蔑视他人现象，班风良好在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得开心，忙得快乐，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己小学班主任个人工作心得篇2时间过得真快，一转瞬这学期又即将完毕，结合本学期学生的学习和本人的教学状况，特做总结如下

一、加强自身的理论学习，做好学生的思想教育在课堂教学中找寻学问性和思想性的有机结合点，让学生在不知不觉中受到感染熏陶，使学生无论在思想上还是其它方面，依据不同的途径受到爱国教育，使他们酷爱社会主义，酷爱中国共产党利用每周一的班会时间，常学习《小学生守那么》及《小学生日常行为标准》，使他们懂得作为一名小学生应当怎样做，自己有一个勤恳正确的学习看法

二、教学方面在教学中，努力实现素养教育，实行课改无论上什么课，让学生自主学习，把主动权交给学生，让学生在乐中学、学生有了问的权利课始，学生在预习的根底上质疑;课尾，学1生回忆学习过程反思，反思自己学到了什么、学生有了读的时间学生多读，读好书，学生可以利用大量的2时间去读，学生自读自悟才能学到学问、学生有了讲的时间老师精讲后学生主动表达自己的相识，感想，3还可以小组探讨，每个学生都有讲的时机、学生有了写的时间在课中学生可以把课外训练或作业搬到课内，4实践证明把写的训练落实在课堂，学生课内写，老师指导端正写的看法，提高写的训练实力这种方法通过实践较好、转化后进生，加强优、差生的辅导，在教学中，老师用爱心和行5动踊跃转化后进生，对待他们和优等生一样一视同仁，不偏不爱,踊跃家访与家长一起协作教育好差等生，利用自己的休息时间为他们补课使后进生觉得自己真正是班中的一员

三、纪律方面抓好纪律，教学中，采纳权利下放的制度，“班主任”轮番做“班长轮番当”，让每个学生都感觉到自己有责任和义务管好自己的班级体

四、其它方面老师为人师表，言传身教在语言和行动为学生起了表率作用,在出勤、卫生方面做出好典范半年来，所教班无一人违规违纪，班级屡次被评为卫生优胜班和纪律优胜班总之一学期以来无论在思想政治工作方面，还是在学习及班级管理方面，我们班都较好的完成了任务受到了领导和社会的相同好评今后我将再接再厉，争取取得更好的成果小学班主任个人工作心得篇3

一、根本状况本班有学生人，大局部同学能敬重教师，团结同学，没有作奸犯36科的现象在学习方面，大局部同学都能谨慎学习，上课留心听讲,课后自觉复习功课，按时完成作业，有良好的学习习惯但也有一局部学生纪律松散，学习看法马虎，根底不扎实，成果不志向他们上课经常开小差，课后不按时完成作业，书写马虎因此，在学习和纪律上都有待进一步加强

二、主要成果、谨慎学习了《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》，以及1《文明班评比条例》，对学生进展了纪律教育和集体荣誉感的教育、对学生进展了环保教育，提高了学生的环保意识

2、经过师生们一学期的共同努力，使本班形成了良好的班风、学风，3缔造了一个舒适的学习环境和学习气氛、协作学校的工作打算，开展了一系列有益身心开展的活动，使学4生的身心得到全面开展、通过对学生进展防火、防电、交通等的平安学问教育，增加学生5的平安防范意识，本学期我班事故率为零bet365

三、主要做法、重温“守那么”、“标准”，强化行为习惯的造就与训练，努力造1就一个“团结互助、守纪进取”的集体、校会、班会、少先队中队为主要形式，开展对学生的思想品2德、品质教育，使学生养成良好的道德习惯、做好日常行为工作，抓好文明班的评比活动

3、抓好学风建立，做好培优扶差工作，抓好学生特性特长和缔造实4力的造就，全面提高学生的文化素养、加强与家长联系，共同催促学生进步

5、踊跃开展其次课堂活动，造就学生全面开展

6、强化班干职能作用，充分发挥班干的作用7

四、经历与体会要管理好一个班级，班主任必需把工作做得细致，放下架子，与学生多亲近只有做学生的贴心人，学生才能听之、信之只有动之以情，才能敲快乐灵之门如宋强坤同学，平常上课经常开小差，我发觉他原来是因为没在户口，自卑感强，心理不平衡才造成这种情形的我知道后并没有在课堂上过分责怪他，相反却经常与他谈心，他听后想到自己平常的行为，惭愧地低下了头之后努力学习，在期末检测中成果进步较大假设当时不是用爱心去感化他，而是怒斥他,或许会迫使他走上斜路，就大相径庭了教育是一门高深的学问，教。