小学体育教学工作计划体育计划总结

小学体育教学工作计划体育计划总《小学体育教学工作打算体育打算总结》这是优秀的、小学体育教学工作打算体育打算总结为执行1教学打算文章，盼望可以对您的学习工作中带来协助!《学校体育工作条例》，进一步加大学校体育工作力度，提高学校体育工作水平，特制定打算如下:一从学校体育教育现状启程，完善体育管理机制,明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路本活动实力造就学习各项根本技术的爱好和踊跃性,以及英勇，顽固，胜不骄、败不馁，自觉遵守规那么,口结协作等优良品质

五、教学方法、教学中精讲多练，讲练结合，鼓励学生学习

1、教学中收放结合，有意识让学生自我熬炼，调动学2生的学习主动性、踊跃性

六、教学措施、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要留1意对学生实力的造就，努力完成体育三个方面的任务、从嬉戏、竞赛手段人手，提高学生学习自主性养成2自觉的熬炼的习惯、教学原那么、教学方法的运用，要从增加学生体质3启程，依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地支配好、密度和运动量、开展学生特性，造就英勇、顽固、朝气勃勃和4进取向上的精神，留意实力的造就，启迪思维，造就学生的主动性、缔造性、一年级小学体育教学工作打算年级体育教学打算4

一、学生分析新的学期起先了，本学期我所带的是低段的班级,一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是别致的，他们都喜爱承受新学问，但是他们的留意力也很简单分散，缺乏耐性，对于一些难度较大的学问承受比拟慢，特殊是对某些协调性要求较强的东西，力气也比拟差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;女生和男生一样活泼，应多以嬉戏为主，在其中进展组织纪律性教育,养成学生良好的习惯

二、教材分析小学一年级的教材较为简洁，内容主要有体育根底学问、根本体操、田径类的跳动和投掷（轻物掷远抛接球）、体操（团身前后滚动和前滚翻）、队列练习、走跑练习米和米跑走跑交替）、根本步法练习（3050内容简洁却是最根底的，要让学生从一起先就养成良好的动作习惯，对于难度较大的工程，老师在留意平安的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生根底实力起先造就，养成终身体育的好习惯

三、教学目标及重难点教学目标、驾驭根本的体育根底学问，明确体育熬炼的作1用，在熬炼中运用学习新学问，并不断稳固和提高、从根底熬炼做起，进一步增加体质，特殊留意2造就耐力素养和力气素养、通过体育熬炼，造就集体主义精神，进展爱国3主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底教学重点根本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作教学难点学校体操动作、教学措施UI!、老师谨慎贯彻小学体育教学大纲的精神，细心1备课，充分上好每一堂课、小学低年级阶段的教学，要依据低年级学生自2制力和理解离较差、心情改变较大，而身心发育快的特点，多采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥嬉戏的作用，激发学生参加体育活动的爱好、多鼓舞新生在课堂上大胆做示范，并提出问题,对这3方面表现好的同学进展表扬、教学中老师注意造就学生良好的习惯，保证正确的4跑走姿态，并对学生刚好赐予表扬、老师要将学过的,学问，有机地穿插到课堂教学中去，5以到达提高的目的踊跃组织课外活动小组,引导学生提高相识，做到优生优培，差生转化、老师加强各方面学习，提高理论水平，以理论6指导实践，虚心向有经历的老老师学习，总结经历教训

五、教研专题学生学习活动的有效性

六、详细的教学打算:、依据一年级学生年龄特点和教学任务，是向学1生进展爱国主义教育，造就学生良好的组织纪律和创新精神、理论方面主要是让学生了解体育熬炼的意义、方法及体育运动常识、卫生保健等、队列队形主要学习集合、散开、稍息、立正、左3右转法以及向右看齐等、播送体操一年级新生首先要学会播送体操,因此，4学习播送体操是下半学期的重点、技能方面主要包括5

①走各种不同姿态的走，直线走;

②跑主要有直线跑，沿圆形跑，直线来回跑，接力跑等;

③跳主要有双脚跳、跳圈，跳上台阶，跳绳，立定跳远；

④投主要有对地投球，抛接球，投球进筐，投准练习等;

⑤技巧方面滚翻等简洁的柔韧素养;

⑥嬉戏《快快集合》、《投准》、《拍球比多》、《大鱼网》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳进去拍人》、《老鹰捉小鸡》等；

⑦简洁的韵律舞蹈动作学习以上就是年级小学体育教学工作打算，做生活的有心1人，做学习的有心人，点点滴滴地学习，可以把学习变成特别好玩味的事情当人们很随意地学习东西的时候，依着自己的爱好学东西的时候，学习就会变成一件乐事、体育教学工作打算体育打算总结新课标，、加强学习51提高课堂效率谨慎学习新课标，以课改精神为指导，实现学生在课堂上的中心地位，自觉贯彻；的重要思想，老师谨慎制定教学打算，谨慎上好每一节课，杜绝上课的随意性，踊跃参与市区的各项教研活动，并对活动内容进展探究、分析把所学所看的渗透到平常的教学之中使自己在教学中能更近一步、本学期能各级参与学校组织的政治学习和业2务学习，平常能坚持自学兼谨慎做好学习记录教学工作中能谨慎钻研新课改的教材，并依据不同年龄学生特点，谨慎备课，在备教材的同时，也留意备学生，教学中遵照新的课改目标，变更以前课堂教学的几大根本环节的程序，留意讲解示范、重点是讲练结合，使学生能很快的学会课时内新学的教材内容，教研工作能各级参与，努力提高本人的业务水平、常抓队列播送操，提升播送操质量3在开学初学校重点抓了队列播送操，因为学生刚入学，对队列播送操比拟生疏，如不刚好抓紧学习，一旦学生养成坏习惯，在订正就困难了因此，主要是通过以下几点对队列播送操进展教学的第一，加强对学生的思想教育，使学生真正相识到做操的重要性和必要性，造就学生重视做操、自觉做操、坚持做操、谨慎做操的良好习惯其次，体育老师要正确运用示范示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象因此，要求老师示范要清晰、精确、标准、美丽第三，讲解要少而精老师在播送操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解第四，口令要清晰、噫亮、精确第五，订正错误动作要刚好所以，也使本校的播送操质量，在很短的时间内有了很大的提高开展学生的身体安康和身心安康，从而让学生喜爱体育，使学生成为学习主子，从中让学生玩中学,学中乐的课堂气氛、体育教学工作打算体育打算总结状况分析:6三年级学生正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼开朗，留意力不集中，课堂常规还不大了了解针对上述状况，本学期将因材施教，提开心趣，发觉体育人才，重点抓播送操质量和课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下根底教学简析:本学期教材内容由四个局部组成第一局部是总论，该局部主要阐述了编写江苏省小学体育与安康教参的指导思想编写原那么和整套教材教学体系简介,我校建校历史悠久，体育特色显明，老师素养普遍较高，学生体育根底坚固，学校对体育课设置课时足够，体育设施器材齐全，有较好的体育工作条件本学期学校领导从思想上达成共识，对体育工作充分重视，由学校陈校长主管详细的体育工作，坚信在他的催促协调下我校的体育教育教学工作必须会步入一个新的台阶体育老师日常工作实施目标管理，三名体育老师都有明确的工作目标，建立奖惩制度，从根本上调动体育老师的工作踊跃性，为体育老师缔造一个良好的工作环境，力争使他们安于工作勤于工作，促进学校体育工作的开展二学校体育教育坚持普及与提高相结合的原那么，面对全体学生开展工作体育是学校教育的重要组成局部，努力提高学生的身体素养和安康水平是实施素养教育的重要目标并对运用教材的有关事项进展了说明以便老师在总体上对这套教材有一概括的了解其次局部是各类教学内容简介，该局部是将小学体育与安康各类教学内容按其纵向系统对其意义教学目标各年级特点分布状况及教学留意事项进展说明第三局部按实践横向编写逐一对各项教学进展介绍第四局部是江苏省小学生体育考核与达标标准教学目标:、能知道熬炼身体的一些根本常识及方法地，懂得一1些体育与安康的平安常识，初步树立环境爱护和科学熬炼身体的意识、能学会本年级田径、体操、武术等教学内容的根本2动作，驾驭简洁的运动技能，具备必须的开展身体素养和根本动作的实力、对学习体育根本动作有深厚爱好，擅长视察,3踊跃思索，遵守规那么，初步形成英勇顽固的品质,具有必须的创新意识教学措施:依据本学期学生的学习状况以及教材内容制定出以下措施、针对三年级的学生，重点造就课堂教学常规,狠抓队1列队形、路队和两操、针对学生在平常体育熬炼的弱项进展一些针2对性的训练使每位同学的每个技术动作都能特别到位、利用嘉奖措施来提高学生课堂学习踊跃性

3、重点训练学生的队列队形

4、重点强化课堂常规

5、小学体育教学工作打算体育打算总结为执行7《学校体育工作条例》，进一步加大学校体育工作力度，提高学校体育工作水平，特制定打算如下:一从学校体育教育现状启程，完善体育管理机制,明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路我校建校历史悠久，体育特色显明，老师素养普遍较高，学生体育根底坚固，学校对体育课设置课时足够，体育设施器材齐全，有较好的体育工作条件本学期学校领导从思想上达成共识，对体育工作充分重视，由学校陈校长主管详细的体育工作，坚信在他的催促协调下我校的体育教育教学工作必须会步入一个新的台阶体育老师日常工作实施目标管理，三名体育老师都有明确的工作目标，建立奖惩制度，从根本上调动体育老师的工作踊跃性，为体育老师缔造一个良好的工作环境，力争使他们安于工作勤于工作，促进学校体育工作的开展二学校体育教育坚持普及与提高相结合的原那么，面对全体学生开展工作体育是学校教育的重要组成局部，努力提高学生的身体素养和安康水平是实施素养教育的重要目标之一，也是德育智育美育的根底，在开展详细的体育工作方面，本学年应做好以下几点加强体育教研活动，标准体育课堂教学，提高1教学质量l=J学校成立体育教研组，组织体育老师学习《体育教学大纲》，钻研教材，沟通教学经历，并使之制度化经常化，努力提高老师的业务素养体育老师依据学科特点进展教学，努力改良教学方法，采纳敏捷多样的教学方式组织教学活动，使体育教学步入正轨，在授课时突出对学生体育实力的造就以《学生体质安康标准》为切入口建立检查评2估制度，对所学课程刚好测试，以催促学生学习，提高学生熬炼的踊跃性，力争使全校学生的体育达标率保持在以95%上三开展课外体育活动，丰富学校文体生活、小学体育教学工作打算体育打算总结在新的学8期里，我本着全面贯彻教育方针，全面推动素养教育，以新课改为标准将本学期的体育教学工作做如下打算:

一、教学目标体育教学以增进学生安康，增加学生体质促进德、智、体全面开展为目的，在本学期中要踊跃做到以下四点:

①懂得简易急救及体育常识

②驾驭快速跑、耐力跑的动作技术要领

③学会并养成自我爱护实力

④对学生熬炼身体以及吃苦耐劳精神意识的造就

二、学情分析六年级学生处于敏感素养的开展即将交换的阶段，速度、灵敏、柔韧等素养最正确的开展阶段，特殊是大肌肉群的开展时期，也将向小肌肉群同时开展的时期过度，六年级是素养开展的大好时期，相应练习的容量要求大些

三、教材分析本学期的教材内容包括:

①体育根底常识

②运动技能

③身体安康

④心理安康教材内容较多，主要让学生驾驭必须的运动方法，运动的技能、技巧，让他们自觉熬炼身体，到达“安康第一，平安第一”的目的

四、提高教学质量的方法措施:、细心备课，谨慎上好每一节体育课，按时完成1体育教学常规、加强体育课的教学质量，使每一节课都有意义、有2收获、合理运用体育器材设施，加强学生体育活动技巧的3教学、留意造就学生对体育的爱好爱好

4、因材施教留意特长造就

5、加强体育课的平安教育和学生的自我爱护意识6

五、教学进度支配:教学常规、队列队形、播送体操复习-------12o:队列队形、步伐身体素养复原训练-------34:耐力跑、障碍跑-------56:跨越式跳高7——8:接力跑-------910/RJ-------1112周投掷1314技巧,低单杠-------1516软式排球，自然地形跑-------1718期末检测-------1920小学体育教学工作打算体育打算总结这篇文章共字22284之一，也是德育智育美育的根底，在开展详细的体育工作方面，本学年应做好以下几点加强体育教研活动，标准体育课堂教学，提高1教学质量学校成立体育教研组，组织体育老师学习《体育教学大纲》，钻研教材，沟通教学经历，并使之制度化经常化，努力提高老师的业务素养体育老师依据学科特点进展教学，努力改良教学方法，采纳敏捷多样的教学方式组织教学活动，使体育教学步入正轨，在授课时突出对学生体育实力的造就以《学生体质安康标准》为切入口建立检查评2估制度，对所学课程刚好测试，以催促学生学习，提高学生熬炼的踊跃性，力争使全校学生的体育达标率保持在95%以上三开展课外体育活动，丰富学校文体生活、小学一年级体育教学工作打算体育教学打算

一、指导思2想及目标全面贯彻党的教育方针，踊跃推动素养教育以学生《体质安康》为重点深化体育课堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，以德育教育为核心，在体育教育教学中注意思想教育，造就学生树立远大志向，留意加强提高学生团结协作实力，增加学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，造就不怕苦、不怕累、顽固拼搏、踊跃进取的特性，提高学生克制困难、战胜困难的实力，为适应将来社会生活和剧烈竞争奠定根底

二、工作任务及要求、抓好“两课两操一活动增加学生组织纪律1观念，有效提高学生身体素养“两课两操一活动”是学校体育工作的重点，“两课两操一活动”质量的好坏将干脆影响学生身体素养的好坏和安康况状的好坏因此，首先抓好“两课两操一活动”的思想观念；其次要求体育老师谨慎钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期打算、授课教案，多花时间备课，不打无打算之仗，向四非常钟要质量，切实提高教学质量；第三是协作学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增加学生组织纪律观念，树立远大志向，营造良好校风、学风；第四是谨慎组织课外活动，在值周期间保证课外活动时间、谨慎支配好课外活动内容、踊跃发放体育器材、充分利用现有场地器材，催促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注意激发学生参与体育熬炼，全面提高身体素养、抓好《体质安康》工作，注意新教材的培训学2习，注意领悟新教材中推动素养教育的意义，注意结合我校学生实际状况进展教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生身体素养

三、教学措施、踊跃鼓舞学生自觉熬炼身体习惯，努力提高全校学1生的体锻达标合格率、本学期关注起始年级学生行为习惯，思想品德状况，2学生要坚持形成体育熬炼标准化要求、要不断加强对教学教材的探究，重视体育老师3专业的开展，本学期踊跃开展教学根本工操练从上课的仪表服装、备课教案、课前的打算起先、以据学生的特点，要主动与年级组之间协作协调，4利用一些休息时间，包括中午、放学后等时间，组织年级间和班间的体育竞赛，促进学生踊跃熬炼身体,鼓励学生为班级争光，造就学生的.荣誉感、要踊跃协作好教育处工作，谨慎组织管理好每5天的全校播送操和每周一次的升旗仪式，各班进出场线路有序、队伍整齐、各任课老师要谨慎组织、细心支配指导年级6的体育锻练课，尽量多开展学生感爱好，熬炼有效益的小型多样的单项性活动，满意学生体育活动需求、踊跃倡议学生在体育活动中，以安康第一为指7导思想，协作好学校卫生室对学生安康指标的有关测定，关怀好学生每天的眼保健操、小学五年级上册体育教学工作打算年级体育教学打算

一、3学情分析我任教五年级三个班，学生通过这几年的上课根本了解上课的要求，学习习惯正在逐步养成依据学生生理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点开展的工程，同时有必要协助速度练习依据了解的状况来看，学生的柔韧成果还可以，学生的体形练习须要进一步提高同时为更好的效劳于以后，要多做些速度练习

二、教材分析五年级体育根底学问，是依据课程标准中各学习领域“水平三”目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的承受实力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成局部在小学四年级的教学内容中，依据《课程标准》中运动参加、运动技能、身体安康、心理安康和社会适应五个学习领域走和跑的练习中，主要开展学生的速度、耐力为主要学习内容，全面提高学生的身体素养主要的内容围围着学校的趣味运动体育工程进展开展教学法五年级的测试工程是米,这就要求在课堂上注意学生全面开展，侧重学400生的柔韧练习

三、教学目标:、进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道1一些爱护身体安康的简洁常识和方法、进一步学会一些根本运动，嬉戏，韵律活动和2舞蹈的方法开展身体素养和根本活动实力、体验参与体育活动的.乐趣，遵守纪律，与同学团结3合作

四、教学任务:、接着抓好课堂教学常规，提高课堂教学质量谨1慎执行体育教学大纲及课程打算，谨慎备好课，上好课，正确引导学生能自觉熬炼身体、加强对体育教学的钻研，通过听随堂课，备课2笔记和课后小结；教研组教师应相互学习、沟通，共同提高、共同成长的过程、组织开展好丰富多彩、富有实效的课外文体活动，3引导学生能自觉熬炼身体，使学生更加生动活泼地开展，在创新精神和实践实力上有较大的开展和提高、在教学实践过程中，使学生初步相识自己的身体和4驾驭熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，造就谨慎熬炼身体的看法初步学习田径、体操、小球类等工程的根本技术，驾驭简洁的运动技能，进一步开展身体素养，提高身体根。