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文本内容:
、祖父是一个经验老到、细心睿智的当家人父亲兄弟四人搜遍了厨房5都没有发现贼，而祖父很轻易地就发现了贼
②祖父是一个宽容的人祖父没有为难贼，反而放走了贼
③祖父是一个善良、慈悲、有生活智慧的人祖父不仅放走了贼，还给了贼一袋米和铜钱
④祖父是一个淳朴、厚道的人祖父知道送鱼是贼的报恩方式，但担心吃垮了人家，所以用在门板上刻鱼代替送鱼
⑤祖父是一个体谅别人又善于教育子孙的人每次做屋或换门时，都保留着这鱼的图案（答出三点即可）.激发读者阅读兴趣，引出说明对象
6.运用作比较的说明方法，将打印机两个喷头和彩色打印机不同墨盒的73D功能进行比较，清晰地说明了打印机喷头的工作原理，通俗易懂3D
①再造人体各种器官；
②再造器官对人体没有副作用，不会引起排异反应；
8.
③拥有个人专属的器官库，打印只适合自己的身体器官；
④可以避免因器官衰老而死亡（健康身体与健全思维同存）
③但是那些只由柔软的细胞组成的器官并没有这些支撑物，像心脏、肝脏等复杂器官的制造，最大的困难就在于没有合适的支架3D
④随着科技发展，也许打印更复杂的器官将不需要太久，因为支架的问题已经有了解决方案以生物打印“血管”为例科学家先是利用一些富含3D糖类和其他营养物质的凝胶，制造出了柔软的支架，再利用从脊髓里采集sui到的干细胞为原料，配合不同的生长因子，让其发育成不同类型的活细胞接着在打印机的两个喷头分别灌注活细胞和水凝胶，这种工作原理和我们使3D用彩色打印机时在不同墨盒中注入不同的墨水是一样的喷头喷出的微小液滴中都包含了数万个细胞，它们会以数百微米的精度分布在水凝胶支架的周围，成为人体组织模型打印完成后，这些微小的作品被放进营养液中，细胞会找到彼此并且相互结合，成为一段鲜活的血管，而水凝胶稍后将会被洗掉
⑤这种方法制作出的符合搭桥手术需要的血管，对人体既不会有副作用，也不会引起排异反应，因为制作血管的所有材料都来自患者自身
⑥目前,生物打印技术只能制作一些简单的组织，离打印复杂器官的3D目标还有数年的距离，但是研究者们对它充满信心在这种技术成熟之后，我们将会拥有个人专属的器官库，随时可以打印只适合自己的身体器官因为器官衰老和死亡这件事也许可以避免，健康的肉体将会与健全的思维存在同样长的时间短文的第一节有什么作用？
6..第段中画线句子使用了什么说明方法？有什么作用74生物打印技术的出现对于人类有哪些意义？（请分条概述）
8.3D
（三）争吵
①今天我和可莱谛（也）吵架，并不是因为他得了奖，我嫉妒（）du旁边的可莱谛（立刻忽然）碰了一下我的胳膊肘（仇）把墨水滴到zh I,他今天早晨，小石匠病了，老师叫我替他抄写每月故事，我正抄着，坐在笔记本上，把本子弄脏了，字迹也看不清了我火了，就骂了他一句他却只是微笑着说“我不是故意的”
②我本来会相信他的，可是他的笑使我很不高兴我想“哼，得了奖,就自以为了不起了！”于是我想报复他，过了一会儿，我也碰了他一下,把他的本子也弄脏了可莱谛气得脸都红了“你这是故意的！”他说着就举起手来正好给老师看见了，可莱谛就缩回手去，说“我在外边等你！”
③我心里觉得很不安我很后悔不该那样做可莱谛是个很好的人，他绝对不会是故意的我想起那次去他家玩的时候，他帮助母亲干活、服侍（）shi生病的母亲的情形还有他来我家的时候，我们全家都诚心诚意地欢迎他，父亲又是那么喜欢他的种种情形啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该多好啊！我又记起父亲“应该知错认错”的话来但是要我去向他承认错误，我却觉得太丢脸我用眼角偷偷地看他，见他上衣肩上的线缝儿都开了，大概是因为扛多了柴的缘故吧想到这里我觉得可莱谛很可爱我心里暗暗说“去向他认错吧！”可是“请原谅我”这几个字却是无论如何都说不出口来、
④可莱谛不时用眼睛瞟我，但他的眼里表示出来的不是愤怒愤慨piao而是悲哀
⑤他又说我在外边等着你我回答说我也等着你我心里想着父亲对我说过的话要是你错了别人打你你千万不要还手只要防御就是了y U
⑥因为心里有事，老师讲的功课我一句也没有听进去
⑦终于挨到了放学的时候我在街上独自走着，听见可莱谛从后面跟上来我手里拿着戒尺站住等他他向我走来，我便举起戒尺准备防御“不,安利柯”可莱谛微笑着用手拨开戒尺，温柔温和地对ke!我说“让我们还像从前那样做好朋友吧！”
⑧我惊呆了我觉得有两只手搭在我的肩上，我已经在他的怀抱里了
⑨他吻着我说“以后我们再不要吵架了，好吗？”“再也不了！再也不了！我回答说然后我们就高高兴兴地分手了⑩回到家里，我把这件事告诉了父亲，本想叫父亲高兴一下，不料父亲把脸一摆一沉，说“既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅况且你不应向一个比你高尚的朋友举起戒尺！”说着从我手里夺过戒尺，折成两段，扔到墙角去.把括号里不恰当的词划去9给第五自然段加上标点符号
10.O.在正确的读音下画直线11埋没（）数（）不尽嫉（）妒线缝任mo meishG shuji ji©ng f）儿eng..解释下列词语在文中的含义12嫉妒服侍.照样子写词13高高兴兴_______________________________________________诚心诚意_______________________________________________.细读短文，我觉得可莱谛是14一个、、的孩子.短文第节是对我的描写，从中可以看出153我.从短文中找出表现我心里变化的词语填空16嫉妒——生气一――——.读了这篇短文，你有什么感受17
（四）他要感谢那只手感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约1稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是:他想感谢的东西孩子们高兴地在白纸上描画起来女教师猜想这些贫民区的孩子们想要2感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手3⑷是谁的手这个抽象的表现使她迷惑不解孩子们也纷纷猜测一个说“这准是上帝的手”另一个说“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡”女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色又瘦又小头发卷曲的孩子桌前5弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗这是你的手老师孩子小声答道6她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子7走一段他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的当然，她也常拉别的孩子的手可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手我们每个人都有感谢的，其中有物质上的给予，有精神上的支持，8诸如得到了自信和机会对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人、给第、自然段加上标点符号1856“她”指的是、文中的“他”指的是
19、第⑺段中，“非凡的意义”指的是2________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O.在第⑻自然段中的话号里填上恰当的关联词
21.这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是
22、读了这篇充满人情味的文章，此时此刻你最想感谢的人是谁你最23想对他（她）说些什么？答案.略L
2、父亲兄弟四人个个身高马大，有足够的力量制服甚至打残贼人，为下文贼3人被发现时的恐惧做铺垫,动作、神态紧张和害怕4。
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