小学一年级音乐教学工作计划21

小学一年级音乐教学工作计划⑵

3、使学生掌握浅显音乐知识和简单音乐技能，培育对音乐的爱好和爱好

4、了解中外优秀音乐作品，使学生具有初步感受音乐和表现音乐的能力

三、教学重点学唱歌曲聆听音乐

四、教研课题与教学措施奋斗目标以美育人培育爱好享受音乐教研课题如何培育学生学习音乐的爱好教学措施

（一）以音乐的美感来陶冶学生，感染学生教育家苏霍姆林斯基说过”音乐教育不是音乐家地教育，而首先是人的教育在音乐课中渗透适当地思想教育，充分利用音乐教育使学生潜移默化地受到音乐形象的感染和熏陶，寓教于情感，趣味，娱乐之中，使学生情趣上学生中提倡文明学生的标准文明礼貌、尊敬师长、孝敬长辈、勤奋向上，爱惜公物、环保节俭），力求做到人人明白，个个自觉遵守，把学生的自主管理作为工作的目标

3、落实每日学生的课间文明、课堂常规、卫生习惯、劳动习惯的培育教育

4、配合德育处，加强对学生干部、值日干部的培育让他们真正成为班级的核心，班主任的助手，学校的小管理员

5、加强学生的心理疏导，树立每一位学生经过教育都会进步的信念，仔细做好后进生的转化工作

6、落实日常行为规范，抓好养成教育从集会纪律、两操情况、教室内外卫生、值日检查，包括遵守纪律、言行文明、尊重他人、勤奋学习等方面规范学生的行为，使每一个班都具有一个良好的精神面貌和学习氛围

7、加强组内一日常规自查早读抓实效;早操排队快、静、齐，做操整齐、有力;上课纪律良好，师生互动好，学生学习效率高;督促学生下课时文明休息，不追追打打，中午文明休息;学生统一穿校服，佩戴红领巾，不佩戴多余的首饰;卫生一天三小扫（早、中、晚），一周一大扫，以保持教室及卫生区的卫生

8、开展好各项活动以爱好活动开阔学生的视野、丰富学生的知识、使活动富有趣味性组织开展丰富多彩的体育活动，不断增强学生体质，使孩子们健康、快乐地生活、学习

四、老师队伍的建设

1、多跟老师谈话谈心，了解老师的特点与需求，关注老师的工作与生活让老师感觉到这是一个团结向上、互助互爱的学校

2、提醒老师注意身心健康，多运动，开心生活，学会自我减压

3、老师之间，互相协调，主动配合，宽以待人，顾全大局班主任要乐观配合科任老师的教学工作，为任课老师提供教学保障任课老师仔细组织教学，努力提高教育教学水平，以适应不断进展和变化的教育教学形式，加强对学生的教育和管理

4、扎实开展日常教学工作，备好、上好每一节课，提高课堂教学效益，向课堂要质量

7、紧密联系家长，随时向家长汇报学生在校的学习动态，并了解学生在家的学习状况，引导家长对学生的管理，使家庭、学校形成一股合力，帮助学生健康进展班级组氛围的营造方面

1、情为基础真诚关怀每一位老师

2、大家共同营造轻松快乐的办公室气氛，乐观参加学校组织的各种活动

3、精诚团结”人心齐，泰山移，团结的关键在于每个人都要摆正自己的位置，明确个人的能量是有限的，只有团队携手才能够把蛋糕做大;努力营造良好的团队精神，鼓舞坦诚沟通，避开恶性竞争同一学科老师之间，不同学科老师之间，在思想上要互相帮助，业务上互相学习，工作上互相配合，人格上互相尊重，生活上互相关怀,努力营造良好的团队精神看了小学一班级音乐教学工作计划，的人还看了

1.20xx年人教版小学一班级音乐教学计划

2.20xx小学音乐一班级上册教学计划

3.人音版小学音乐一班级上册教学计划

4.小学一班级音乐教学计划

5.小学一班级上册音乐教学计划

6.小学音乐一班级上册教学计划受到陶冶，在道德上受到影响在心灵上受到启迪首先通过音乐教育培育儿童具有初步爱祖国的情感在一班级的新歌及欣赏教材中多次出现《国歌》在教学中，利用插图、播放爱国主义影片、画国旗等形式培育学生的爱国主义情感其次通过欣赏优秀民族音乐曲目，向学生介绍祖国五千年的悠久历史、灿烂文化，进而进行思想教育，情感上和学生产生共鸣学生自然而然地会从心底涌起了浓浓的爱国之情另外,向学生介绍音乐家或音乐作品时，可将这些内容编成小故事如音乐神童莫扎特、”贝多芬和《欢乐颂》\聂耳和小毛头二”高山流水，等许多小故事，让学生在全神贯注地听故事地过程中，被音乐家的崇高的理想、顽强的毅力、乐观的精神吸引，在学生幼小的心灵埋下希望的种子从创设情境出发，让学生在愉快的气氛中接受审美教育在教音符时值的长短时，可让学生通过自己行走的步伐”呛呛I呛呛感受四分音符的时值和四二拍子的节奏特点然后，再进一步通过学生的生活感受”跑比走快广走一步可以跑两步/跑跑走、跑跑走，以及小闹钟的走动声”嘀嗒嘀嗒，来认识八分音符的时值为了使简单的节奏练习变得饶有爱好，选几首儿童熟悉的8小节或6小节的短歌,由学生按练习中的顺序拍手，老师在琴上奏出旋律这样通过以上练习，不仅可以使单纯的节奏练习与旋律结合起来，增加了音乐性和趣味性，同时，也能培育儿童随音乐的节奏拍手的能力从形象、直观出发，让孩子得到美的感受和联想

（二）制造生动活泼的教学形式，培育儿童学习音乐的爱好法国大文豪雨果说开启人类智慧的宝库有三把钥匙，一把是数学，一把是文学，一把是音乐，小学低班级的音乐教学是整个音乐教育的基础这就要求老师不仅要针对低班级学生的生理、心理特点因材施教，还要不断更新教学理念，提高个人音乐素养，让更多更新颖的教学方法走进课堂，让四十分钟更加有声有色，这样才能使学生对音乐课产生浓厚的爱好

1、建立必要的课堂常规在音乐课上老师的一个眼神，一个微笑，一段琴声都要让学生明白是什么意思，我力求音乐课有别于其他课，从而吸引学生-例如一节课的开始采纳让学生听音乐进课堂的形式，一方面培育学生的动作协调能力，一方面也培育了他们感受音乐情绪的能力师生问好采纳唱师生问好歌的形式音乐课中常有律动教学，律动时站立和坐下都可以用固定的音乐与之相配合（站立135511-1坐下1533|l-|）o学生回答问题正确时，学生用唱歌方式表扬（123|123|你真棒）这样都会让学生感受到音乐课的独特魅力，成为学生对音乐课感爱好的原因之一

2、运用多媒体，视听结合激发学生爱好如在教学《感受音的强弱》一环节时，可设计如下多媒体出示一辆红色小汽车从公路一端开过来，经过弱中强标牌时分别按一下喇叭，让学生感受强弱的对比，经过三次不同体验后，点按实践按钮,根据画面中不同乐器的演奏，让学生作出正确的判断这样把抽象枯燥的乐理知识转化为通俗易懂的小常识，制造出了优美的音乐氛围使学生在欢乐活泼的气氛中愉快而乐观地获取知识，趣味盎然

3、启发学生表现美，激发唱歌爱好唱歌的最大目的是给人美的享受我们不能满足于教学生唱会一首歌更重要的是要启发准确的表达好歌曲的感情和艺术形象进入歌曲的意境，用自己的真情去演唱和体会只有这样，学生才能进入表现音乐的最佳状态，唱出的歌声真挚动听、具有感染力、生命力要做到这一点，首先要使学生充分理解歌曲的内容低班级学生理解能力差，如果老师仅用抽象的语言理解歌曲是远远不够的因此，老师要把音乐同学生的生活、玩耍融为一体，结合他们生活中熟悉的事情和词语，作形象的比方和讲解，把歌曲中的艺术内涵挖掘出来，激发起学生深厚学习爱好引导他们将整个身心投入唱歌中去，正确的、制造性的表达出歌曲的感情和艺术美

4、引导学生歌表演，增强学习爱好低班级学生活泼好动，每学一首歌曲，我都根据歌词内容启发学生进行律动或表演，以帮助学生更好的理解歌曲，记忆歌词在启发学生表演时，可以这样做:

（一）启发学生进行即兴表演

（二）老师根据学生表演编排一套好的动作教给学生

（三）个别检查在个别检查时，学生经常会被一些漂亮的动作和美的造型所吸引，教室里会自发的爆发热烈的掌声这样，不但培育了学生的表演能力，加强了学生对歌曲的理解，而且也增强了学生的学习爱好

6、绘画、故事、表演相结合，诱发欣赏爱好欣赏音乐，不仅需要形象的思维能力，逻辑能力，而且更需要欣赏者用自己经历过的生活知识和感情去体验但小学生阅历浅，感情积累少，要是学生真正理解音乐，达到陶冶性情，培育情操的目的，就必须根据小学生的思维特点，通过形象活泼的画面，生动有趣的故事，简短的启发谈话等形式，运用听觉视觉同步的方法来帮助学生理解作品然后在让学生在动听的乐曲声中自由广阔的想象体验，使其根据各自对音乐的理解程度及直接、间接的形象记忆，把自己对所听音乐作品的理解用不同的颜色、线条、文字、动作表现出来学生能闻其声如见其形，从而更准确的把握作品，理解音乐，欣赏音乐之美

三、注重个性进展，建立平等互动的师生关系在音乐教学实际中把全体学生的普遍参加进展不同个性有机结合，每个学生都有权利以自己的方式学习音乐，享受音乐的乐趣，应制造生动活泼，灵活多样的教学形式，突出学生的主体地位，建立民主、平等的师生沟通互动关系教学进度第一周校园升旗2课时目的培育爱国意识，唱《国旗、国旗真美丽》；第二周接妈妈2课时目的爱妈妈的表现，会打《接妈妈》的节拍，会表演唱；第三周农场的早晨2课时目的仿照动物的声音练声、会唱《母鸡叫咯咯》进行歌表演；第四周小雨沙沙2课时目的会识《小雨沙沙》的歌谱，及打节奏第五周玩具音乐会2课时目的学习各种节奏类型、学唱《玩具进行曲》第六周飞呀飞2课时目的掌握跳音、会表演唱《飞呀飞》；学习集体舞《雁儿飞》第七周望月亮2课时目的掌握四三拍节奏，会唱《望月亮》欣赏乐曲；第八周山谷回声真好听2课时目的掌握明快的节奏，会唱《山谷回声真好听》，突破高音处理第九周我们爱劳动2课时目的进行歌表演，教育孩子爱劳动，做乖孩子；第十周龟兔赛跑2课时目的欣赏音乐，在音乐情境中分角色表演；第十一周好房子2课时目的教育孩子爱自己的家，进行音乐游戏，欣赏《好房子》；第十二周小乐手2课时目的用简单乐器进行演奏；第十三周小动物回家2课时目的音乐戏剧表演《迷路的小花鸭》、音乐游戏《小花鸭》；第十四周伦敦桥2课时目的学习集体舞的基本动作《伦敦桥》；第十五周音乐夏令营2课时目的进行歌表演第十六周选听幼儿歌曲2课时目的欣赏优秀幼儿歌曲第十七周至期末复习、巩固以及期末考试小学一班级音乐教学工作计划篇

三一、指导思想本学期以学校工作思想为指导，结合一班级的实际情况，围绕学校工作重点，加强团队意识，培育合作精神本着务实、勤奋、真诚、互助、团结的思想，扎扎实实做好本职工作，体现”和谐，有序、民主、上进的集体精神，为辉春小学再上新台阶做出贡献工作目标班级组仔细落实做好学校各部门布置的工作，出色完成本学期的各项任务，努力创建和谐、向上、团结的班级组老师模范遵守校纪校规，对比自身岗位职责，出色完成自身工作形成稳定高效的队伍，团结协作学生通过引导、教育、内化，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做全面进展、健康快乐的辉春学子

二、现状分析本组共有老师3人，老师们乐观向上，对工作仔细负责整体学生状况是大部分学生有良好的行为习惯，能做到文明守纪，但还有少数同学会乱丢垃圾、违纪、学习不自觉、淘气等

三、工作措施学生的管理方面

1、继续做好安全工作安全重于泰山，学生的安全永远放在第一位班主任随时对学生进行安全教育（饮食卫生安全、交通安全、消防安全等等），特别是对学生的在校安全和上学、放学的往返安全要进行集中教育通过深化细致的教育工作做到防患于未然，坚决杜绝一切安全事故的产生定期进行安全教育，发放安全常识小资料

2、各班利用班会组织学生仔细学习《小学生日常行为规范》、在。