小学体育教学工作计划5篇

小学体育教学工作计划篇5善，小学《体育与健康》课程中强调以学生的身体健康为教学目标,致力于提高全体学生的总体素质要求通过丰富多彩的体育手段，培养学生的小学体育教学工作计划5篇体育兴趣与终身体育意识，在满足学生身、心和谐发展的同时，尊重学生个性，培养学生的心理健康与社会适应能力为了达到以上教学目标，本时间流逝得如此之快，又解锁了新的工作，不妨学期在学校教导处的统一规划下，我们决定在体育教研组实施以下的措施坐下来好好写写工作计划吧但是工作计划要写什么内容才是正确的呢？下面是我整理的小学体育教学工作计划5篇，供大家参考借鉴,希望可以

1、抓好课堂常规，建立完善的体育课堂机制帮助到有需要的朋友体育课堂常规，是为了保证体育教学工作的正常进行，对师生提出的一系列基本要求，是学校体育教学管理的一项重要工作实施课堂常规，不仅有助于建立正常的教学秩序，严密课的组织，对加强学生的思想品德小学体育教学工作计划篇1本学期体育组力求通过丰富多彩的体育手段，教育，培养优秀的精神文明品质都有十分重要的作用因此，授课老师在培养学生的体育兴趣与终身体育意识，在满足学生身、心和谐发展的同时，进行授课时要充分了解以下几点尊重学生个性，培养学生的心理健康与社会适应能力为了达到以上教学目标，本学期在学校教导处的统一规划下，我们力争做到以下几点

（1）学生课前的常规；例如学生的到场人数，请假原因，实习生的安排等教师应根据不同情况，分别进行妥善安排

一、抓好教学工作，深化体育课堂

（2）学生服装的准备；体育课是一种身体参与的练习课程，合理的面对21世纪的社会发展和人才需求，学校体育教育以学生发展为着装要求是学生安全学习的保障因此，要严格指导学生进行正确本，树立了“健康第一”的指导思想同时，随着新课程改革的日趋完中扬长避短，尽量做得尽善尽美注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段积极参加业务学习平时，我能积极利用课余时间，认真学习教育类刊物，从刊物中汲取营养，以上是我本学期的教育教学工作总结领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自己的教学中去，促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念，达到事半功倍的效果小学体育教学工作计划篇5—、指导思想

二、教学工作

1、以《校园体育工作条例》为校园体育工作的基本法规我的教学主要从三点来进行总结首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使

2、以素质教育全面深化教育改革学生科学的锻炼身体并健康的成长在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养这样，可

3、以科学的管理促进校园体育的全面健康发展以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基矗最后，我在教学中特别

二、总体目标重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半

4、逐步探索科学的管理体系，全面贯彻落实《条例》功倍的作用本学期学生的课堂行为习惯大有进步

5、继续以教科研为先导，深化教学改革，全面推进素质教育

6、争创校园的体育特色，培养“合格+特长”的学生在教学工作中，还存在这样或那样的不足，我会在以后的教学工作

三、具体工作和每两周一次的教研活动外，每月开展一次教科研例会，教师务必写好课题计划与研究卡，平时在教学实践中能围绕课题进行经常性的探讨校园将在可能的前提下，组织体育教师到体育工作做得扎实的兄弟校园进行参

1、不断健全科学的管理体系观、学习今年我校将继续去年的体育领导小组，使体育工作管理构成网络化

4、抓好课外活动即校长一体育分管校长一分管教导一体育教研组长一各体育教师一各班班主任和学生实行各级逐步下达计划，再实施，最后总结的工作流程在工作中不断调整管理体系，力争使今年的体育管理工作做到了常规化、制

1、今年继续抓好学生新的室外操，进一步规范眼保健操，并于度化、科学化10月份举行全校广播操比赛

2、常抓“六认真”

2、做好一年一次的五项身体素质测试，做好登记、分析和总结工作五项身体素质测试项目50米、50米X

8、立位体前屈、斜身引体男、仰卧起坐女、立定跳远今年将继续开展体育教学工作“八认真”，使之构成常规，做到检查与不检查一个样，体育教师要注意学生的安全，力争本无意外事故体育教师要严格对照《教学工作常规十条》和《师德规范》以及《体育教师岗

3、做好一年一次的达标工作，做好登记、分析和总结工作达标位职责》上的要求开展教学工作，杜绝了体罚与变相体罚O的项目10米X

4、1分钟跳绳、立定跳远、掷实心球、1分钟仰卧起坐为了进一步做好体育教学的改革工作，除了每月一次的体育工作例会

3、搞好教科研

4、校园召开一年一次的春季田径运动会

5、全面开展冬季三项活动，在市级冬季三项赛中力争前三名

一、

3、4月份完成全校五项身体素质测试工作，5月份完成登记、

二、

5、6月份完成全校达标测试工作，6月底完成登记、分析和总结工作

6、根据校园的特点与教师的特长，每个年级组织一个校级田径队和一个球队运动队每周

一、

三、五务必训练

1.5小时，在9月份的市田径运动会和1月份的冬季三项赛等比赛前夕进行必须时间的集训I,比赛成

三、4月底校园召开校春季田径运动会，4月初开始编写次序册，5月绩要求比去年有提高另外，在学生平时的活动中，教师应及时发现好苗份总结子，组建了运动队梯队在训练中，教师不仅仅要抓训练、又要抓学生的思想，一有问题应及时与学生谈心、与家长联系、向领导反映

四、上半年用心准备体育资料

四、确保经费，进一步完善场地和器材

五、举行一些小型运动比赛3月1分钟仰卧起坐今年校园将为器材室新添了一些器材，以确保体育课和运动队训练的4月-------------------正常开展，逐步使我校的体育场地、器材到达国家标准5月立定跳远体育工作具体安排状况6月50米分析和总结工作的服装仪表要求3学生课中的常规；又要有精湛的专业水平，还要走教学与教研一体化的道路以教学研究促进教学能力的提高总得来说，就是要求教师要具有课堂基本操作能力、课堂教学的设计、评价能力，课堂教学的研究能力等等本学期体育教研4课后常规；教师课后要进行总结和反思，对不合理的教学目标进组准备从以下几个方面着手行及时的修改与订正

1、练好专项，提高课堂操作能力

2、预防意外，建立安全快乐的体育课堂体育课不仅要求体育教师要有基本的语言描述能力，更要求体育教师《学校体育条例》明确规定，在体育教学过程中要严格保障学生的要有正确的技能示范能力在正确示范的基础上用科学准确、简洁易懂的人身安全，并要引导学生树立自我安全保护意识为了减少体育课堂中的语言进行课堂教学，是每个体育教师该有的基本技能安全隐患，本学期要求体育教师首先要牢固树立“安全第一”的思想，其次，要有计划、有目的地对学生进行安全教育，灌输安全思想，让学生懂得健康与安全的关系让学生知晓体育课中违规、违纪等是事故的预兆，

2、规范备课，促进课堂设计能力应该尽量去避免第三，要规范体育课的教学,严格按大纲的要求，操作规范、目的明确，切不可采用“放羊式”的课堂教学方式同时结合学校体育与健康课程的教学目标是多元的，有运动参与、运动技能、身心的各方力量，尽可能避免伤害事故的发生，确保少年儿童健康成长健康、社会适应等方面的教学目标为了使教学目标符合新课程标准的要求，切合学生的实际，我们要求体育组的教师在设计教学内容时必须目标

二、提高教师素质，优化教学质量明确、重点突出、难度恰当，并统一了教案撰写的要求使教师在统一备课形式的基础上，创设问题情境、拓展思维过程、创教学质量是教育竞争力的核心表现，而全面提高教师的素质和能力，是提高教学质量的保证提高教学质量其实就是要求教师既要有师德修养，新教学方法，科学合理的掌握教学技能，提高课堂预设能力

3、抓好教学常规，开展晨跑活动

三、开好“第二课堂”，办好体育社团，创设校园体育氛围

4、选拔体育苗子组建运动队，并制定运动训练计划体育社团是体育课教学以外，有目的、有组织地发展学生体育能力，

5、继续抓好各项训练、参加县小学生田径、乒乓球、羽毛球比赛培养学生个性，并使学生养成终身热爱体育的态度的课外体育活动通过体育社团的活动，能够培养和发展学生的独立性，让学生多方面的体育才

6、做好国家体质健康测试及上报工作能得到生动活泼、富有个性的充分发挥，满足学生个人兴趣爱好，形成自觉体育锻炼的习惯，促进终身体育意识的培养这不仅有利于形成一种完

7、进行校、体育教研组工作总结及个人教学实践经验论总结整的教育方式，有利于人才的培养，更有利于学校体育教育的整体发展本学期我们会继续作好田径队、篮球队、足球队、羽毛球队，提高学生的小学体育教学工作计划篇2—、指导思想积极参与意识，培养学生的体育运动兴趣，促进学生各项运动技能的掌握，达到“健康第一”的总体目标以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶以《学校体

四、具体工作安排育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面

1、学习新课程标准，制定学校体育教研组工作计划健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育贯彻《小学生体制健康标准》争创学校的体育特色，培养全面发展的学

2、制定落实体育课堂教学常规，检查备课，余量两周生

二、工作目标上课多练，多讲，以达到提高学生身体素质的目的

2、规范实施《学生体质健康标准》

1、继续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落实“两操活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量本学期，

2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量要强化学生室内广播操的训练，举行广播操和眼保健操比赛

三、工作重点及主要措施

3、积极开展教科研活动

1、狠抓课堂常规，提高课堂质量根据教导处和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用能力，并更好的抓好本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，运动队的训练，在已有的训练经验上不断的总结提高和完善在总结过程中积极组织好体育教师对新教材的理解和运用能力，使体育教师领会新课程注重训练的实用性和科学性正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划，备好室内优化教学结构，切实提高课堂教学效率认真学习体育理论知识和体育教和室外课教案加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研学方法，注意工作经验的积累和总结，撰写教学文章，促进体育教学水平能力在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟和业余训练水平的提高组内教师要开展好听课、评课活动，分管体育的到，不早退上课统一运动服装，对待学生耐心细致建立好体育科研小校行政要加强随堂听课并及时反馈意见，以促进体育教学水平不断提高组，有计划，有步骤地实施教科研，多统计数据，以文章的形式来汇总

四、具体安排九月

9、组建健美操队十月

1、拟定20xx秋体育工作要点，部署20xx年秋工作计划

1、学生课外活动和乡村少年宫活动

2、召开学校工作会议，安排布置学校体育工作

2、、检查广播操、眼保健操普及推广工作并举行两操比赛

3、制定和完善学校关于两课两操的各种表册

4、《国家学生体质健康标准》的测试工作，要求每生必测，数据真实

3、教师篮球赛

5、从《国家学生体质健康标准》的数据中筛选出符合《学生体质健康

4、完成《学生体质健康标准》数据的统计、汇总和上报工作监测》年龄段学生的数据并将数据进行统计、汇总

5、参加县田径运动会和小学生篮球赛

6、从《国家学生体质健康标准》的数据中筛选出成绩突出的学生并组织训练准备参加县比赛各村校上报体育特长生十一月

7、选拔具有篮球潜质的运动员进行集体训练，准备参加县篮球赛

1、完成《学生体质健康监测》数据上报工作

8、选定运动员后报送运动员材料

2、组织校冬季运动会小学体育教学工作计划篇3—、教学目标高身心健康水平及社会适应能力奠定良好的基础

1、使学生具有主动、积极参与到体育活动的意识和行为，表现出乐

1、按教材性质及季节特点合理安排全年教学内容和学时分配，制订于学习和对出学期教学进度和教学内容安排表，并确定学期评价内容及形式体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情,体验

2、在一至四年级的基础上，基本教学内容以学习一些初步技能为主，到体育活动的乐趣游戏内容可以相对减少，但教学过程中还要将游戏与学习一些初步运动技术紧密结合

2、使学生获得一些体育与健康的基础知识，初步学会一些运动的技术与技能如坐位体前屈、肩肘倒立、急行跳远、跨越式跳高、篮球的双手

3、各年级基本内容的安排是一个连续渐进、由浅入深的过程，各校胸前传接球及单手肩上投篮、足球的正脚背带球及脚内侧踢球等，通过多在具体实施时，可以按学生实际情况灵活掌握，作一些适当的调整和选择种形式的游戏发展学生身体的灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等能力，促进身体的全面发展

4、关注趣味和体能发展，主要结合基本技术进行教学和运用于准备和结束部分

3、引导学生形成活泼开朗、积极向上、团结合作、竞争进取的精神，体验参加不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理

5、了解民族民间及乡土活动，注重计划性和实效性感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，为学生以后的学习、生活和提

6、编出简易教本，进行比较系统的教学，作为学校体育特色项目建设（监测时特色展示）

二、建议与说明

三、具体教学活动实施实际出发，让学生发展需要和认识规律小学生有一种天真、活泼的天性，经教师指导完全可以从游戏里面生成很多类似的学习方法来学生的学习方法很多，归纳可分为下面几点

一、改变教师的教学方法

1.鼓励法小学生喜欢表扬，在小学体育教学中鼓励是不可缺少的传统的体育教学在小学往往都是通过传授，学生被动反复练习，从而通过多种的鼓励形式并结合有针对性的练习手段，来调动学生练习的积极掌握知识技术的小学生活跃积极，这是小学生的天性，教师的引导会给性，并充分发挥学生自身潜能，这在课改后的体育教学中有着很重要的作学生带来决定性的影响如果学生严格按照教师的内容、方法、形式、手用段、进行学与练，那么学生的天性和创新思想就得不到培养，这样会失去小学生课堂活跃的气氛

2.目标和观察学习法即让学生在体育教学中根据自己实际情况,制定出某个阶段要达到的学习目标和学习计划，通过视、听器官获得体育知激发热情，愉快地学习学生认可的教师，教得很好，能引起学生学识、技能等有关信息的学习方法学生在学习过程中，通过以强化目标的习兴趣是一个重要原因因此，教师一定要通过多种多样的方法,可引发导向和动力作用，培养他们对体育的学习兴趣，提高参加体育锻炼的自觉学生学习兴趣，激发学生的热情，让学生不至于喜欢体育而不喜欢上体育性和积极性学生通过教师对技术动作的讲解、示范、了解技术动作的形课的可望而不可即的程度引趣一一激情—愉悦一一如沐春风有时在教象、结构、技术要领，完成动作的顺序及方法，感知教材，对所学技术动学中激情的音乐节奏，独特的器材能引起学生学习热情空前高涨;有时逆作有一个完整的概念，它是进一步理解技术动作和模仿练习的基础，是学向教学也会引起意想不到的效果习体育知识、技能的前提

二、改变学生的学习方法3,自主和合作学习法老师根据体育教学任务和目标，结合学校场地、器材等因素，对教学内容、方法进行整体设计，在不同阶段、时间、设置体育教学应该改变过分强调单一的接受学习方法，教师要为学生创造不同的目标，提出不同的要求，由学生自己选择学习内容自己安排练习进学习环境和条件，让学生丰富和完善学习方式这里指的学习方式是指从度，自己选择学习方法，然后在教学中教师启发学生,大家通过互相探讨、和发展因此，评价中要注意结合学生身心特点，认知水平和实际能力，交流学习心得；互相观察各人完成动作技术，取长补短；相互学习，进一采用多种形式进行综合评价根据课程标准的要求和小学生的年龄特点，步促进对体育知识的理解和技能的掌握这种学习方法的优点在于学生之学校的实际情况和季节变化，我们学校本学期是这样制订的间可以用自己的语言、自己的表达方式来对体育知识进行理解和消化，特别是对新内容的理解能力

一、学生对自己学习的评价

4.模仿练习对比和评价学习方法模仿练习法是学生实践模仿反复练首先，老师先制定出评价的内容，让学生对自己的运动技能、学习态习的一种学习方法，也是建立基本技术动作必不可少的一个途径它是体度、合作精神以及自己的进步过程进行自我评价，然后再按照老师制定的育教学中最常用的一种方法等级标准（好、一般、应努力）来进行自我判定

5.理解思维与创造学习方法学生在听讲解、看示范的同时要开动脑

二、学生互相之间的评价筋积极思考，带着问题学习，学生根据教师布置的任务发现一些问题，边练习边思考，使学生在理解的基础上进一步发挥主观能动性和个人特长，学生互相之间的评价与个人自评在内容、形式上完全相同在开学初加快技能的掌握，从而能使学生从个人或集体的实际情况出发，充分发挥的几次课上，教师首先把全班分成几组，成为固定小组，以后课上、课下，想像力、创造力和创造性思维，完成具有创新意义的动作，探索符合自己小组讨论、练习，都是同样的小组成员，以便相互之间更加了解，更好的实际的学习方法，从而实现学习性升华进行互评

四、具体评价方式

三、家长对学生的评价体育课改革中一项十分重要的举措就是学习评价的改革学生的体育教师期末采用问卷的形式，通过家长了解学生平时是否积极参加学习评价是体育课教学中一个重要的环节，它关系到学生的进步体育锻炼并给予评价2出勤、课堂表现

四、教师对学生的评价的记录，以备学期末评价做参考

1、制定评价内容

2、参照学生自我评价与小组互评、家长评价的成绩

3、了解学生是否有体育特长，如足球、武术、田径等1体能与运动技能本学期根据各年级的教学内容，季节变化与实际情况分别制定了年级

4、根据以上四项评价内容的情况，教师最后给予学生评价优秀良好达标待达标填入《学生体育课学生成绩手册》不同的考核项目小学体育教学工作计划篇4本学期的工作即将结束，回顾自己在本学期

一、二年级广播韵律操、立定跳远、坐位体前屈、身高体重里所做的工作，虽说能做到热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，

三、四年级50米跑、立定跳远坐位体前屈身高体重现在我将本学期的工作情况总结如下

五、六年级50n x8往返跑立定跳远坐位体前屈身高体重肺活l

一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐一学期以来，我们对每一位学生上体育课的出勤及课堂表现做了详细参照各年级《国家学生体质健康考核标准》给予记分本学期我担任学前班的手指操和活动课在飞速发展的当今社会,。