小班语言教案《动物》

小班语言教案《动物》（最新版）编制人__________________审核人__________________审批人__________________编制学校__________________编制时间—年—月—日序言下载提示该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢！并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如幼儿园教案、小学教案、初中教案、高中教案、作文大全、励志故事、演讲致辞、诗词诗句、口号大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注！Downloa.tips.Thi.documen.i.carefull.compile,b.thi.editor..hop.tha,afte.yo.downloa.it.i.ca.hel.yo.solv.practica.problems.Th.documen.ca.b.customize,an.modifie.afte.downloading,pleas,adjus.an.us.i.accordin.t.actua.needs,than,you!In addition,this shopprovides youwith varioustypes ofclassic sample essays,such askindergarten lesson plans,elementary schoollesson plans,junior high schoollesson plans,highschoollessonplans,essays,inspirational stories,speeches,poems,slogans,other sampleessays,etc.if youwant toknow thedifference Pleasepayattention tothe formatand writingof thesampleessay!小班语言教案《动物》小班语言教案《动物》小班语言教案《动物》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿分辨各种小动物的叫声，激发喜欢小动物的情感，教会幼儿正确地说出小动物的名称，准确地发出“咕、嘎、叽、汪、嗡、跳”等音，并能协调的模仿小动物动作，提高幼儿参与集体游戏的积极性，并要求它们做到在集体面前说话响亮，快来看看幼儿园小班语言《动物》含反思教案吧活动目标

1.教会幼儿正确地说出小动物的名称，准确地发出“咕、嘎、叽、汪、嘴、跳”等音，并能协调的模仿小动物动作

2.分辨各种小动物的叫声，激发喜欢小动物的情感

3.提高幼儿参与集体游戏的积极性，并要求它们做到在集体面前说话响亮

4.能简单复述故事内容，并进行角色表演

5.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣活动准备

1.PPT动物图片（小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子）

2.教具汽车方向盘1个活动过程

1.导入活动出示图片，教师”今天，有很多小动物要到我们班作客，看看谁来了？”

2.教师“可是小动物还没睡醒呢，我们一起把它们叫醒吧！”播放《动物起床歌》

3.教师出示小动物图片

①小鸽子是怎样来到我们班的？（飞来的）怎样飞呢？请个别幼儿表演，小鸽子的本领可大了，能飞到很远很远的地方去送信还能飞回来，不会迷失方向，小鸽子怎样叫？（咕咕咕）

②小鸭子身上的毛是什么颜色？它有什么本领？（游泳）;它喜欢吃水里的什么？（小鱼和小虾），小鸭怎样叫？（嘎嘎嘎）

③小小鸡小鸡的嘴巴和小鸭的嘴巴长的不一样，小鸭的嘴巴长的扁扁的，小鸡的嘴巴是什么样的？（尖尖的）；它喜欢吃什么？（小虫子）；它会怎样叫？（叽叽叽）

④小黄狗它会什么本领呀（见到熟人的时候会摇尾巴）；它会怎样叫？（汪汪汪）

⑤小花猫它有什么本领？（捉老鼠）；它是怎样叫的？（嘴嘴嗡）

⑥小白兔它喜欢吃什么（萝卜），它怎样走路？（蹦蹦跳跳）这么多小动物到我们班来作客，小朋友非常高兴、特别开心

4.教幼儿学习儿歌《可爱的小动物》，知道小动物的名字、叫声和动作

5.游戏《动物小汽车》先放“开汽车”音乐，手握汽车方向盘，教师（司机）说“嗨!嗨！动物汽车就要出发咯，有谁要上来？”上车的小朋友必须回答你是什么小动物，比如“我是小小鸡,叽叽叽”，“我是小鸭子，嘎嘎嚼”……活动反思活动中幼儿对小动物的叫声很感兴趣，通过节奏图谱的出示和指挥，幼儿大多一开始就能够基本会唱小动物的叫声在掌握了叫声的节奏后自然地引入之后的小动物，学习唱出小动物的叫声来在对唱中运用手势体态的提示让幼儿清楚的知道要轮到自己唱了不足之处在于唱的形式有些单一，都是教师在领唱前一段，幼儿来唱叫声活动中幼儿表现的有些不活跃，如果在最后请幼儿分别来扮演几种小动物唱一唱小动物的叫声，为他们贴上小动物图片帮助区分角色会使幼儿感到更有趣，活动气氛会更活跃些动物园的情境创设有些不合适，若换成“老师很喜欢我的小羊”导入会更自然、恰当些小百科动物分类学家根据动物的各种特征（形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等）进行分类，将动物依次分为6个主要等级,即门、纲、目、科、属、种根据化石研究，地球上最早出现的动物源于海洋。