小学班主任工作总结范文7篇

精选小学班主任工作总结范文篇7小学班主任工作总结篇1

一、基本状况本班有学生36人，大部分同学能敬重老师，团结同学，没有作奸犯科的现象在学习方面，大部分同学都能仔细学习，上课留心听讲，课后自觉复习功课，按时完成作业，有良好的学习习惯但也有一部分学生纪律松散，学习看法马虎，基础不扎实，成果不志向他们上课常常开小差，课后不按时完成作业，书写马虎因此，在学习和纪律上都有待进一步加强

二、主要成果

1、仔细学习了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，以及《文明班评比条例》，对学生进行了纪律教化和集体荣誉感的教化

三、管理措施

（一）紧抓常规学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太简单为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化因此，我确定从以下几点入手

1、充分利用班队会及晨检的时间强调各项常规要求，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么行为是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯

2、利用升旗仪式和班会时间，加强学生的德育教化这学期利用清明节、劳动节、儿童节等重大活动日召开一些有意思的主题班队会，接着开展综合实践探讨，让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活

3、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法从纪律、卫生、劳动及课间操几方面制定，如有违规照章惩罚，我们班的宗旨是“说到做到”

（二）严抓纪律一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行因而,我从以下几点入手

1、课堂纪律严格遵守课堂“四管”（管住眼看老师，管住口不说话，管住心仔细听，管住手不乱动），假如有违反纪律的现象，由课代表记录，并记在学生评价表中守纪的学生与文明星评比挂钩，无违纪现象五星,违纪一次扣一颗星，如有打闹无星，如被表扬可加一星

2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝我将结合学校的大课间开展“跳绳、跑步、跳兔子舞”等活动同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐

（三）卫生习惯讲究卫生很重要俗话说，病从口入讲卫生，既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境

1、个人卫生每周一检查个人卫生，平常抽查，要求衣着整齐,桌屉干净，物品整齐，由卫生委员记录，表现状况记录在“卫生劳动”中

2、班级卫生每天分派值日生清扫，由劳动委员负责对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星

（四）班干部的培育班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会,熬炼和培育他们的实力

（五）家校结合

1、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习爱好

2、对行为后进生，发觉闪光点要大力表扬，树立信念，在老师和家长共同督促下改进

3、常常保持与学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来1电话联系除了家长询问外，要主动与家长联系，把孩子的状况刚好反馈给家长2面谈3家访

六、心理健康教化

1、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深化与学生谈心

2、老师本人要适当接触有关切理辅导的书籍，做好札记

3、上心理健康教化课，平常引导学生处理好同学、学习、班级之间的关系，培育学生健康的心理

（七）班级文化建设

1、美化班级环境，优秀作品上墙并刚好更换

2、结合学校的双国文化教化，以英雄命名班级，同时主动组织学生诵读《弟子规》使学生讲文明、懂礼貌，爱学习、孝敬长辈，养成良好的卫生习惯，爱惜公物，遵守纪律小学班主任工作总结篇4素养教化要求我们要面对全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地发展，特性特长得到充分的培育这是一项长期的、具有划时代意义的改革学校教化是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教化的基本形式因此，作为”班集体灵魂”的班主任应当充分相识到自己所担当的历史重任

一、亲近学生，探讨学生；呈现自我，树立威望“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教化孩子”班主任要擅长接近孩子，爱护和关切学生，和他们进行密切的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱这是班主任顺当开展一切工作的基础探讨学生是教化取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动视察了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点；二要探讨学生的特性特征（包括实力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，驾驭哪些是主动分子，哪些是特殊须要留意的学生等等在亲近与探讨学生的过程中，班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好挚友，树立起班主任崇高的威望那么,你的教化可能取得事半功倍的效果

二、干部队伍的组建和培育一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部确定的小干部对班集体有着“以点带面“和“以面带面”的作用，我称他们是班主任的左右手「所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松当选的干部应具有较强的号召力和自我管理实力干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二,在激励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时.，要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面

三、以强化常规训练带动教化教学工作良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（依据详细状况选择），务必使每个学生具有“听从集体,听从吩附，的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌

四、拟定集体与个人的远、近期目标有目标才有动力班主任要依据学校工作支配和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、实力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的凝合力和动力然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和激励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生的素养才是目的因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需留意一是近期目标较之远期目标更有激励作用；二是目标的制定必需切实，要让孩子能U跳一跳摘到苹果，不能好高鹫远，以免丢失孩子信念

五、激发学生竞争意识及其途径竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能达到或代替的动力班主任应在班内掀起激烈的、长久的竞争活动必需强调，这是“互助“、“友好的竞争而不是敌视“和,,保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步

1、激发与外班学生的竞争意识从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识这也是一种集体主义精神的培育

2、设立定期评价制度以《评价手册》和“月评表”等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加警惕性和进取心小学班主任工作总结篇5日子过得真快，转瞬间,一个学年就过去了这一学年来，我担当了四⑵班班主任，四⑵的语文教学工作一年来在校领导和同事们的帮助下,我顺当的完成了各项工作回顾这一学年，有很多值得总结和反思的地方现将本学年的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高

一、加强学习，不断提高思想业务素养这一学年，我始终坚持党的教化方针，在思想上严于律己，时时以一个好老师的标准来约束自己鞭策自己力争在思想上、工作上取得进步，得到提高一年来，我主动参与各类政治学习，特殊是党的十七大精神的学习，结合学习,领悟十七大精神实质，深刻剖析自己工作中的不足,找出自己与其他老师间的差距,写出心得体会，以十七大精神来指导自己的工作，努力提高自己的政治水平和理论修养同时,听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作“学海无涯，教无止境”，作为一名老师,只有不断充电，才能维持教学的青春和活力一年来，除了主动参与政治理论学习外，我还主动进行业务学习，提高自己的工作实力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的老师工作通过学习,让自己树立先进的教学理念，不断充溢了自己也发觉了自己在教学中的许多不足,为自己教学实践和教学实力的提高作好了打算

2、班主任工作在班主任工作方面,我特别重视学生的思想教化工作通过班会对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教化,使学生能养成良好的班风、学风班干部是老师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容，激励他们大胆开展工作使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样在班主任工作中，我不利用老师的地位和权力压制学生，而是尽力去了解每一个孩子，亲近每一个孩子，信任每一个孩子，和他们交挚友,

2、对学生进行了环保教化，提高了学生的环保意识

3、经过师生们一学期的共同努力，使本班形成了良好的班风、学风，创建了一个舒适的学习环境和学习氛围

4、协作学校的工作安排，开展了一系列有益身心发展的活动，使学生的身心得到全面发展

5、通过对学生进行防火、防电、交通等的平安学问教化，增加学生的平安防范意识，本学期我班事故率为零

三、主要做法

1、重温“守则”、“规范”，强化行为习惯的培育与训练，努力培育一个“团结互助、守纪进取”的集体

2、校会、班会、少先队中队为主要形式，开展对学生的思想品德、品质教化，使学生养成良好的道德习惯

3、做好日常行为工作，抓好文明班的评比活动

4、抓好学风建设，做好培优扶差工作，抓好学生特性特长和创建用敬重、理解、信任去作好班主任工作本学期，虽然自己的班主任工作并不是很精彩，但我信任，我们班的学生还是信任我，喜爱我的，班集体的发展还是比较顺当的

四、加强反思，刚好总结反思本学年的工作，不足之处有以下几点

1、对语文教学的理论学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，教学水平提高速度缓慢；

2、教科研方面在教学实践中的应用还不到位，探讨做得不够细和实,没达到自己心中的目标，特殊是课堂教学水平,与一些好老师相比,差距还很大；

3、语文教学中有特色、有创意的东西还不够多，教学教化方法还持续以前的水平,今后还要努力找出一些自己在语文教学的特色点，为开创语文教学的新天地而努力

4、工作的主动性不够高，主动性不够强有待于今后工作中的进一步改正和加强

五、继往开来，开创新的天地鉴于自己在一年来的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足,我今后的努力方向是

1、克服急躁的心情，做到按部就班

2、对差生多些关切，多点爱心,再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步

3、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充溢，那沉甸甸的情感让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们,信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵小学班主任工作总结篇6一晃已有几个多月过去了，在学校领导指导下，及其课任老师的共同协作努力下，我班在多方面取得了可喜的成果，小学班主任工作总结小学班主任工作总结班级风貌基本得以呈现，也很欣慰.就把这几个月来的状况作一个简洁的汇报第一，走近学生，了解班级状况，树立个人形象和风格在接班之初我分别找了多个学生进行谈话，了解家庭，学习，生活，品行等具体状况.建立了具体的分析表.加上平常视察对班级状况有了深化的了解之后，确立了自己的管理思路关切支持家庭困难的学生，；主动激励学习成果差的学生，使之在班级中找到自己的位置；严格管理问题学生，以劝服思想教化为主，踩取有进步必表扬的方法，使他们找到剧烈的表现欲望“知己知彼，才能百战百胜这为我班班级工作的开展奠定了基础其次，努力创设班级环境，营造学习氛围“近朱者赤，近墨者黑”这句话深刻的说明白环境对于人的影响特殊是对于小学阶段的学生更为重要首先，在本学期中旬，在学校的统一部署下，我班也确立了本班特色的班级文化建设，增加了“团结、进取、勤学、善思”的八字班训指明白我班的长期奋斗目标设立了学问百窗，把学生自己收集的百科学问展示出来，把有限的学问结构丰富化光荣榜的设立，更是把学生的一技之长充分展示出来，让学生发觉自己的闪光点，主动发挥自己的特长从而建立多角度培育学生成材的初步模式通过这些的设立使原本死气沉沉的教室变成了色调明丽纷繁，学习气氛惊慌学生生活在一个欢乐舒适的环境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶第三，加强对学生的思想道德教化，培育学生良好的品质，工作总结《小学班主任工作总结小学班主任工作总结》“学习不好是次品,品德不好是危急品”这句话深刻的阐释了德育在教化中的重要地位班级中班主任是德育的中心，也是德育的重心因此我在这方面深感压力，也做了大量的努力首先,，一周一个主题的德育备课工作把平安、卫生、健康、学习、生活、价值观多个方面拿入其中选取了一些具有代表性的主题，在这就不一一列举其次，班会也是品德教化的有利时机，有老师选题并指导，学生选材加工的模式再次，依据班上事务选定了不同的主题，进行有针对性的教化全班学生全员参加，表现主动，爱好很高通过他们自己从选材一一加工一一表演的深度过程，学问得到驾驭，实力得以熬炼，情感得以升华，更使道德品质得以突显通过这几种形式，班级凝合力得到增加，集体主义感显著提高第四，加强班级管理，培育优秀的学风、班风班委是班级的中流砥柱，更是连接老师与学生之间的桥梁和纽带在这个学期里，我慎重地选拔和培育班委成员首先、大力表扬班委优点，帮助小班委树立威信;其次、在激励班委大胆工作，指引他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；再次、培育班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健康的舆论，带动整个班集体的评价制度，形成集体的组织性、纪律性和进取心从本期的效果来看，这些新班委能切实旅行好自己的职责在清洁卫生，课堂纪律同时学习方面也是一样的，带动大家学习，让自习课能做到全班都在学习，营造学习氛围第五，协调各方面的教化力气，发挥好纽带监督作用一个班单靠一个人是很难管理到位的因此，发展多方面的教化力气是必要的首先，和课任老师协作好课程支配，协同看法、沟通看法、共同协商班级状况和处理方法其次，主动与家长沟通第六，进行了班级每天学生的评比工作针对学生在文化班一天的表现赐予相应的等级，依据一个月的评比，赐予相应的嘉奖等级有优、良、一般、差并且将评比表做成表格，贴放在教室的墙面上，以激励学生，增加学生的正刺激总之，在这一个学期里，在学校领导的指导下，在各方面的主动协作下，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素养在不断的提高，班级特色也将日益形成但在诸多方面我也清晰的相识到存在的不足

一、班级的学风建设上虽有重视，但涉足未深

二、班规的形成和落实未能落到实处

三、学生的教化评价体系没有定案，没能形成完善的班级评价制度这些说明班级的管理任重而道远，还有诸多方面须要学习和指导我信任，用我有限的实力以无限的热忱，做好自己应尽的事业！小学班主任工作总结篇7随着飘舞的雪花悄然驾临，随着新年钟声的又一次敲响，一学期的工作也在无声无语中结束时间就像流水一样悄然逝去，好像不留一点痕迹，但好像却又带走了很多美妙和苦涩回顾一学期的工作,似乎每一天都刚刚在眼前闪过，亲切而真实尽管如此，我还是在消逝的光阴中，找到了自己一路走来的点滴痕迹

一、德育工作

1、仔细学习老师道德规范的相关内容，并在实际工作中严格要求自己，做有职业道德的老师

2、按时参与每次政治学习，仔细学习，专心领悟详实记录，时刻进行自我反思

3、时刻严于律己，规范自己的言行，到处以身示范，不说不该说的话，不做不该做的事虚心像老老师学习，团结同事，主动担当组内的工作任务

4、做好班级的管理工作，坚持不懈地引导学生成为学校的主人、班级的主人、学习的主人努力实现学生的自制、自强、自理、独立、自信、自爱、自尊引导学生做好值周班工作

5、主动组织学生参与各项活动，正确引导学生主动参与活动的主观意识，增加班级凝合力

6、做好期末的总结、反思工作上交思想汇报，争取早日加入中国共产党

7、仔细完成上交师德稿件《让爱与责任同行》和《影响无处不在》

二、班级活动总结

1、活动状况（）1参与校课前一支歌竞赛获“小孔雀”奖

（2）参与校大绳竞赛获学年其次名

（3）参与校“教化教学展示”活动，班会《争做环保小卫士》班会向全部与会客人开放

（4）参与20xx年全国“希望杯”数学邀请赛活动，班级有25名同学参赛（）5参与校“露一手”包饺子竞赛获最佳创意奖

（6）参与校刊的投稿活动，班级共有37人上交稿件，其中，时艺梦同学的《一杯水的关怀》被刊登在第四期校刊《春蕾》中（）7参与校内清雪活动，班级共有41人次主动带清雪工具，全班同学参与清雪，表现突出其中，钟培源、时艺梦、赵炎、岳正研、于佳铭、李京焕、宫雅婷的家长前来学校参与清雪，特此表扬

（8）参与校《培育学生的自主习作意识》课题探讨活动，期末,共收集整理上交百余篇优秀作文，共整理成六本《学生文集》，上交课题组

（9）参与校值周班活动，先后共有20人担当值周任务，表现突出，受到学校的表扬其中，尚诗琪同学两次担当值周长任务，工作表现突出，特此表扬

（10）参与“甲流”的防控工作，全体同学能按学校要求，做好个人的防范工作，坚持每天自测体温（）11主动组织学生参与大队会评比仔细辅导选手修改参赛稿件，指导朗读班级共5人参赛，全部被评为大队委

三、教学工作

1、在课堂教学中，我始终坚持走自己的教学路途坚持在语文课堂教学中对学生进行语言文字的训练，坚持做到让学生课课有所得，坚持在学生错题中找寻学问的缺漏点，然后缺什么补什么在教学中提倡“大语文”观，并在实际教学中进行不懈的实践和探究，现已初见成效所以，我将接着实践，渐渐形成自己的教学风格

2、担当吉林市“老师专业发展”成果展示会的汇报展示活动

3、组织学生主动备战期末考试，班级成果稳定而优异

4、主动组织学生参与全国“希望杯”数学竞赛

5、在校“每人一绝”大练基本功启动大会上发言

四、安排外工作

1、参与吉林地区“校本教研展示会”的老师论坛环节，并在大会上发言实力的培育，全面提高学生的文化素养

5、加强与家长联系，共同督促学生进步

6、主动开展其次课堂活动，培育学生全面发展

7、强化班干职能作用，充分发挥班干的作用

四、阅历与体会要管理好一个班级，班主任必需把工作做得细致，放下架子，与学生多亲近只有做学生的贴心人，学生才能听之、信之只有动之以情，才能敲快乐灵之门如宋焕坤同学，平常上课常常开小差，我发觉他原来是因为没在户口，自卑感强，心理不平衡才造成这种情形的我知道后并没有在课堂上过分责怪他，相反却常常与他谈心，他听后想到自己平常的行为，惭愧地低下了头之后努力学习，在期末检测中成果进步较大假如当时不是用爱心去感化他，而是怒斥他，或许会迫使他走上斜路，就大相径庭了教化是一门高深的学问，教育学生要讲究方法特殊是对待后进生的问题，他们由于性格、心理、素养等并不是我们可以凭一腔热忱可了事的因此有必要晓之以理，先用理论加以开导，阐明学生的任务和

2、担当国家级课题组组长任务，完成课题相关记录和探讨工作

3、为学校清雪写现场报道短文，被刊登在校刊中

4、仔细参与校刊的审稿工作，班级和本人均有文章被刊登在校刊中

5、担当校刊编委，批阅稿件近百篇，从中仔细筛选优秀稿件，圆满完成该项任务

6、担当个人小课题探讨档案本德填写工作，以备迎接区领导检查

7、不断反思总结，充溢个人博客内容，并逐步完善个人文集的内容六年级，是学生在母校的最终一年在繁忙的工作中，在每一天的教学工作中，我都倍感时间过得太快我时常告诫自己，肯定要把握好每一个孩子的今日，也谋划好每一个孩子的明天工作中的失误和不足，我会牢记于心在不断自新与自强中，愿学生与我共同成长班集体的作用，适当讲古代先贤的故事，从正反两面加以激发、引导,从而以理服人

五、存在问题与工作设想存在问题

1、个别学生团结协作意识淡薄

2、个别学生劳动观念较淡薄，劳动时不主动

3、部分学生学习目的不够明确，学习主动性低工作设想

1、在集体活动中，培育学生团结协作精神

2、培育、提高学生的劳动观念，发展学生的劳动实力

3、加强思想教化，明确学习目的，培育正确的学习观小学班主任工作总结篇2班中6名同学学习仔细，各方面表现突出有5名同学聪慧伶俐,学习比较努力，学习成果优良有20多名同学能按时完成作业，但学习方法不够敏捷，学习成果良好有5名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性学习成果差，一学生纪律状况分析从本班在遵守纪律方面来看，绝大部分学生能遵守各维护学校各项规章制度，都想做一个好孩子，都想为班级的荣誉而努力，有着一颗助人为乐的童心但是有的同学因为家庭的各方面缘由，养成了一种不良好的心理，给班级工作加大了困难二工作重点及措施

（一）通过开展“争做小先锋系列教化活动，建设欢乐中队，并创建新学期先锋规划从各方面提高学生的现代文明素养第一阶段九月份活动口号我是骄傲的建襄人措施伴随着“老师节”和校庆的来临，开展系列活动（）1回顾暑假生活，评比寒假金银章

（2）行规的训练，教化

（3）老师节节庆祝活动给身边的老师写一封慰问信，送上一份祝愿（）4根据教育处及大队部的要求，布置温馨教室

（5）了解校史，制作小报，编写校庆诗歌其次阶段十月份活动口号我为校庆献份礼措施

（1）结合期中阶段练习，教化学生用良好的成果为校庆献礼

（2）召开迎校庆主题班会”

（3）少先队换届改选第三阶段十一月份月份活动口号我为校庆展风采措施

（1）结合校庆活动，综合展示小报，诗歌，绘画作品，书法作品等，写写《我从校庆活动中所收获的》，深化该活动的影响力

（2）出好黑板报第四阶段十二月份活动口号我是小能手措施（）1主动参与科技节，体育节的各项竞赛活动，为班级争光

（2）出好黑板报第五阶段一月份措施1,养成良好学习习惯，各种学习好方法举荐，沟通2,学期小结，评比”建襄八大星3,布置结束工作

（二）做好家教工作措施（）1通过学生评价表，电话，写信等方式多与家长联系

（2）协作学校做好专题探讨

（三）充分发挥班干部的作用措施采纳干部竞选轮换制，树立学生的主人翁意识，逐步进行自主管理

（四）每周做好平安教化措施利用午会时间，用实例常教化小学班主任工作总结篇3新的学期，新的起点，我的班主任工作也迎来新的挑战如何让孩子们在这时间短、任务重的学期里各方面都更上一层楼特制订安排如下

一、学生概况本班共有42名学生，其中22名女生，20名男生每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感他们纯净和善，新奇心强,求知欲强经过一年半的学校教化，学生们的精神面貌、做法习惯、常规表现、学习风气等地方都有了明显的改变，班干部队伍已经建立起来，但还需进一步提高工作实力但是由于年龄小，自制实力差,小学生时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作，男生在这地方明显不足

二、学期目标让学生在各方面都更上一层楼。