小学体育教案：《我们的运动系统》

小学体育教案《我们的运动系统》教学要求

1、使学生知道运动系统由骨、骨骼肌、骨连结组成，了解人体的各种动作，都是由肌肉牵动骨骼完成，骨骼还具有支撑身体、保护内脏的功能

2、使学生懂得什么是骨折，简单了解骨折后的应急办法

3、传授给学生运动保健的知识，教育学生养成良好的行为习惯，改掉挑食、偏食的毛病教学重点教给学生保健方法教学难点指导学生学会一些应急方法如骨折、脱臼后的注意事项课前准备人体骨骼模型或挂图人体肌肉挂图夹板、绷带等教学时间一课时教学过程

一、提问导课说说我们平时会做哪些运动？（学生积极回答）师刚才大家说的运动，是我们身体的运动系统在发挥作用

二、学习新知

1、介绍运动系统及其作用

①介绍运动系统的组成师你们知道人的运动系统包括哪些部分吗生包括骨、骨骼肌和骨连结师出示人体骨骼模型、人体肌肉挂图、看模型和图了解人的运动系统由骨、骨骼肌和骨连结组成运动系统中的骨连结主要是关节（请学生分别触摸各自的肘关节、膝关节及其周围的肌肉、骨）

②说明运动系统的作用师吃饭、走路、弯腰时各有哪些骨、肌肉、关节在运动，人的各种动作都是由肌肉牵动而完成的

③解说骨骼的支撑、保护作用师:a.运动系统的作用不只是运动，比如说,人的骨骼把整个人的身体各部分都支撑、悬挂起来，如果没有骨骼会怎样骨骼还有什么作用？b.人脑外部包裹着头骨，这时的骨骼又起了什么作用？学生思考、讨论、交流、回答小结人的运动系统除了能使人运动外，还有着支撑身体和保护内脏器官的作用，因此我们必须注重运动系统的保健

2、结合生活实际学生说说什么是骨折？通常是怎样发生的？我们应该怎样预防？如果发生怎样急救？

①学生讨论、交流小结在剧烈运动或意外事件中，骨折时一般都疼痛难忍骨折的地方不能用劲，有时断骨还会刺破皮肤，引起出血如果救治不及时会加重病人的痛苦甚至导致残因此，同学们应尽量避免骨折

②举例说明，如果发生骨折应立即采取哪些急救措施？a、出示有人从房顶上摔下，头上淌血，上臂骨折断,断骨刺破皮肤，伤口流血，病人昏迷的视频b、学生讨论、交流总结急救不是乱救，必须讲科学假如这种情况下,你们认为急救该怎样进行，为什么？生回答，教师适当启发，梳理出急救顺序，指出注意事项，要求学生朗读课文中的急救措施介绍，看课文中的插图教师示范方法，讲解难点（观看简易包扎的视频）C、生分组动手操作

3、促成良好习惯的养成

①思考、讨论、交流a、今天我们了解人的运动系统通过学习，你觉得要改变哪些不好的行为习惯？b、假如你的同学在运动中受了伤，我们应该怎么办？

三、反馈检测

1、检查学生坐、立、走的姿势是否正确不正确的予以纠正

2、调查学生的挑食、偏食情况，及时教育并做跟踪调查

3、怎样保证运动系统的正常发育？

4、引导学生了解

①教育学生注重运动系统的保健以驼背、斜肩、罗圈腿、鸡胸的人为例让学生知道这些都是由于运动系统没有得到正常发育造成的小学生正处在运动系统发育的关键时期，如不注意，也会出现这样的情况

②介绍运动系统的健康发育，你们觉得应该注意些什么？这样做有什么好处？学生讨论、回答教师启发、补充、纠正、提醒、小结

5、促成良好习惯的养成讨论今天我们了解人的运动系统，通过学习，你觉得要改变哪些不好的行为习惯？【小学体育教案《我们的运动系统》】。