小学科技社团活动电子版教案20篇

科技社团活动教案授课日期授课教师姚勤宇教学主题能抓住气球的杯子用热水处理过的杯子，因为杯子教学目标内的空气渐渐冷却，压力变小，因此可以把气球吸起来教学准备气球〜个、塑料杯〜个、暖水瓶个、热水少许12121思考你会用一个小杯子轻轻倒扣在气球球面上，然后把气球吸起来吗？操作对气球吹气并且绑好L将热水（约）倒入杯中约多半杯

2.70℃、热水在杯中停留秒后，把水倒出来320立即将杯口紧密地倒扣在气球上

4.、轻轻把杯子连同气球一块提起5说明.杯子直接倒扣在气球上，是无法把气球吸起来的

1、用热水处理过的杯子，因为杯子内的空气渐渐冷却，压力变2小，因此可以把气球吸起来延伸:小朋友,请你想一想还有什么办法可以把气球吸起来延伸:小朋友,请你想一想还有什么办法可以把气球吸起来延伸:小朋友,请你想一想还有什么办法可以把气球吸起来延伸:小朋友,请你想一想还有什么办法可以把气球吸起来科技社团活动教案授课日期周次授课教师姚勤宇教学主题会吹泡泡的瓶子水中的气泡就是空气膨胀时，被挤出瓶子的空气瓶子中的空气收缩时,水便教学目标占据了剩余的空间饮料瓶1个、冷热水各1杯、彩色水一杯、大盘子1个、橡皮泥1块、吸管教学准备若干思考你知道瓶子是怎样吹泡泡的吗操作）将吸管逐一连接，形成长管（连接口用胶带封好）1）将吸管放入瓶中，并用橡皮泥密封住瓶口，然后把瓶子放置在盘子2中）弯曲吸管，使吸管另一端进入有色水的玻璃杯中3）向瓶子壁上浇热水，杯子中的吸管会排放大量气泡4）向瓶子壁上浇冷水）玻璃杯中的水会经过吸管流入瓶中56过讲解）因为塑料瓶很薄，于是热可以穿过瓶壁，进入瓶子中的空气1里）瓶子中的空气受热后会膨胀）水中的气泡就是空气膨胀时，被23程挤出瓶子的空气）瓶子中的空气遇冷时收缩4创造瓶子盖太紧时,你知道如何用最好的方法打开它吗创造瓶子盖太紧时,你知道如何用最好的方法打开它吗创造瓶子盖太紧时,你知道如何用最好的方法打开它吗创造瓶子盖太紧时,你知道如何用最好的方法打开它吗教学反思）瓶子中的空气收缩时，水便占据了剩余的空间5科技社团活动教案授课日期周次授课教师姚勤宇教学主题大力士一一纸一张纸能承受多大的压力，主要取决于纸张受力时的弯矩弯矩越大，纸张承受的力教学目标越大，反之越小教学准备纸、胶带、本书1思考你能想象一张纸能够举起一本书吗？你知道怎样才能做到吗？教操作）把纸放在两本并排分开放的书上，使纸的中间部分悬空1把一本书放在纸的悬空处）把纸卷成一个纸卷，用胶带粘好纸学的边缘处2）把纸卷立起来，并在上面放一本书过）思考两种方法的不同之处34讲解）一张纸能承受多大的压力，主要取决于纸张受力时的弯矩弯矩即1纸张的受力点和受反作用力的点之间的距离弯矩越大，纸张承受的力越大，反之越小）直接把重物放在纸上，则纸的受力点2和受反作用力点几乎在同一位置上因此弯矩小，所承受的力就小）把重3物放在竖直的纸卷上，纸的弯矩较大，因此承受的力较多创造想一想，把纸还可以折成哪些形状，以便承担压力创造想一想，把纸还可以折成哪些形状，以便承担压力创造想一想，把纸还可以折成哪些形状，以便承担压力教学反思。