小升初语文必考四大名著练习题附答案

小升初语文必考四大名著练习题附答案语文作为小升初统一测评的一大重点，一份四大名著必考知识点资料是很重要的，接下来我为大家介绍小升初考试必考常识相关内容，一起来看看吧！小升初语文必考四大名著练习题四大名著知识练习题（参考答案在底部）

1.有一位作家曾对他的作品“披阅十载，增删五次”，这位作家的名字是（）

2.按要求写出人物形象或文学作品

（1）《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是（）

（2）《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是（）

3.“一个是阖苑仙葩，一个是美玉无暇若说没奇缘，今生偏又遇着他;若说有奇缘，如何心事终虚化？”这首诗提示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧其中“阖放曹

（3）多愁善感，黛玉悲葬花略如写读书笔记，即将读书的独特感受及时记入笔记;通过读书报告会、辩论会等方式与同学之间沟通;尝试对名著进行再创作小升初语文复习方法初探、明确目标，注入动力古人云“有志者，事竟成J所谓“志”，就是指一个人的奋斗目标人一旦认准了奋斗目标，就好比迷路的船只的找到了灯塔，就拥有了前进的方向，也就有了源源不断的动力；如果失去了它，就会迷失前进的方向，前进的动力也就无从谈起作为六班级的学生，他们已经基本上度过了贪玩的年纪，而且在家长的熏陶下也已经可以很明显地感受到来自于升学的压力在这种情况下老师只要稍加引导，就可以使这群孩子变得有朝气、有动力于是我让家长利用课余时间带着孩子去参观一下附近的名校，感受一下名校的魅力；调查并采访一下周围的学霸，了解他们的学习方法以及它们的课余生活是如何安排的，激发他们想好、向好、争好的欲望一系列准备工作做好之后，我组织全体同学在班上开了一个主题班会畅想我的初中生活班会上，同学们畅所欲言，有的谈新学校的样子，有的谈学习的榜样,有的谈今后的打算，一副胸有成竹、胜券在握的神态，和之前的迷茫、懈怠判若两人是啊，人一旦有了目标，人生就变得充满意义，切都似乎清晰、明朗地摆在面前什么是应当去做的，什么是不应当去做的，为什么而做，为谁而做,所有的要素都是那么明显而清晰于是生活便会添加更多的活力与激情，自身隐匿的潜能也会得到充分地迸发，为将来美妙的人生打下坚实的基础

二、教法灵活，注入活力

1、精讲精练一到复习的时候，学生既要完成语数外的作业,又要完成一些小科的作业，作业量是很大的，这时候如果再搞题海战术，不仅不能提高复习质量，还有可能适得其反，使学生们产生逆反心理基于这种情况，就需要老师在课前做充分的准备，把重点难点题型，易错题型提前搜集好，争取在课上把问题解决完，向四十分钟要质量于是每节课前，我会将所需要讲的内容要么做成PPT,要么整理成讲义课堂上内容清晰，目标明确，学生在老师的带领下有条不紊地练习，轻轻松松地就完成了复习任务

2、学生为主角，老师退居幕后苏霍姆林斯基曾说“人的心灵深处，总有一种把自己当作发现者、讨论者、探索者的固有需要，这种需要在学生精神世界中尤为重要J如果在课堂中由学生来当主角,让他们自己发现问题、解决问题，老师退居幕后，这样更有助于激发孩子们的学习动力例如在讲解阅读短文的时候,我先让学生自己独立阅读并尝试完成后面的习题，然后请部分学生来当小老师给大家讲解一石激起千尺浪，原来只是被动听讲的学生立马来了精神，那种强烈的表现欲望促使他们必须打起精神全力以赴还有在检查背诵课文或积累成语的时候，我告诉他们谁先会背，谁就可以当小老师去检查别人这样以来全班同学都不由自主地参加进来，无论是成绩好的，还是成绩稍差的同学都竭尽全力，唯恐落后于别人而此时老师只需维持一下教学秩序，就可以收获颇丰孔子也曾说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”由此可见，作为老师，只要在复习课的各个环节，有目的、有计划地对学生实施学习爱好的激发，让学生在轻松愉快的气氛中学习，充分调动学生学习的乐观性，就能获得令人满意的教学效果

三、磨练意志，注入耐力一个人做一件事很容易，难得的是长期坚持做一件事学习本身就是一件很辛苦的事情，一段时间过后，他们当初的激情就会慢慢消退因此我平时就注重耐力训练有一个游戏叫“我要攀登”，游戏过程很简单，就是一个马步的姿势蹲好，看谁坚持的时间长刚开始玩这个游戏的时候，一部分学生只能坚持三五分钟我告诉学生你把它当做是攀登科学高峰，谁坚持时间最长，谁就是胜者一个一般的游戏，加上几句激励的话语，摇身一变，成了磨炼学习意志的好方法每天的晨练时间，我只要有时间一定会和孩子们一起跑步、一起做操，因为只有拥有强健的体魄，坚强的意志，才能为学习提供持久的耐力虽然说条条大道通罗马，但是在这无数条大道中肯定有最快捷的那一条，复习亦是如此只有让学生对待学习有动力、有活力、有耐力，才有可能使复习教学充满魅力小升初语文必考四大名著练习题附答案苑仙葩”指的是（），“美玉无暇”指的是（）

4.“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜一朝春尽红老去，花落人亡两不知！”这首诗出自《红楼梦》中人物（）之手

5.请结合《三国演义》，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战役，是（）；再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为（）一事

6.在《水浒传》中，外号为“智多星”的人是（），也被称为“赛诸葛”他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”，干的一件大事是（）

7.请用下列两部古典名著人物的姓名或官名补全下面的回目

（1）（）风雪山神庙陆虞侯火烧草料场（《水浒传》）

（2）（）煮酒论英雄关公赚城斩车胄（《三国演义》）

8.《三国演义》中蜀国的军师诸葛亮是位家喻户晓的人物，他上知天文，下知地理，成了智慧的代表在我国四大古典名著中，还有一位作品也塑造了一位足智多谋的军事家的形象，这个人是（），这部作品是《》

9.“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”说的是《水浒传》中的一位传奇英雄（）

10.《三国演义》中塑造了一位过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是（）.这部书中有关这个英雄的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名称（）n.“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人，巧将闻雷作掩饰，随机应变信如神”这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事，这个故事是（）

12.诸葛亮是《三国演义》中的重要人物，请说出小说中有关诸葛亮的两个故事名称例舌战群儒、（）、（）

13.下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；取西蜀，定南蛮，东和北拒,中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻示例三顾三顾茅庐六出（）东和（）收二川（）七擒（）北拒（）排八阵（）

14.下面是四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（）A,鲁智深倒拔垂杨柳B,孙悟空大闹天空C,诸葛亮三顾茅庐D,刘姥姥三进大观园

15.古典名著《西游记》中孙悟空最具有抵抗精神的故事情节是（）

16.《水浒传》中一百零八将个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事（）请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征（）

17.《西游记》中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象请根据你的阅读体会，说出他令人赞颂的一种精神，并举例证明语言要简洁答（）

18.“滚滚长江东逝水，浪淘尽英雄是非成败转头空青山依旧在，几度夕阳红”这是我国古典名著（）的开篇词

19.女娟炼石补天时剩下一块石头，被丢弃在大荒山无稽崖青填峰下，后被茫茫大土、渺渺真人带入红尘，历尽了离合悲欢以上情节出自我国古典名著（）

20.“天下三分”是指天下分裂为（）、（）、（）三国

21.《曹操煮酒论英雄》节选自我国第一部长篇体小说《三国演义》（）

22.“夫英雄者，胸有大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也J这段关于“英雄”的见解出自我国古典文学名著《三国演义》中的（）（人名）之口

23.《西游记》中的“大闹五庄观、推倒人参树”的是（）

24.成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》（战役）中“周瑜定计火攻曹操”的（）故事演化而来的

25.语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故事（要求说出书名、人名和有关故事情节，在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言）同学甲《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西,解救了金氏父女他真不愧是一位见义勇为的英雄你的讲述（）

26.对对联上联足智多谋，孔明巧借箭下联（），（）o

27.读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基础要求但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考初中三年，你一定在老师的指导下读了不少课外好书下面请你做一个简要的读书札记书名（）作者（）印象最深的人物（）该人物形象给你的人生启示（）

28.你在阅读中外名著时，采纳的是什么读书方法有什么收获请略举一例加以说明答（）参考答案曹雪芹

（1）鲁智深

（2）曹操林黛玉贾宝玉林黛玉赤壁之战失街学吴用智取生辰纲林教头曹操吴用水浒传武松关羽大意失荆州（温酒斩华雄）青梅煮酒论英雄草船借箭、空城计、七擒七纵等六出祈山、东和孙吴、收取东川西川、七擒孟获、北拒曹魏、摆设八阵图C大闹天空示例

（1）武松打虎（花和尚倒拔垂杨柳）

（2）鼓上蚤时迁，轻功上乘，善于偷盗不屈不挠的抵抗精神，如大闹天空（或与各种恶势力坚决斗争的精神，如三大白骨精）三国演义红楼梦“天下三分”是指天下分裂为魏、蜀、吴三国章回曹操孙悟空赤壁之战略⑴艺高胆大，悟空勇斗魔

（2）义盖云天，关羽私。