小学三年级体育课上册教案全册表格版

三年皴钵甯谦裁案时课型课时间游戏课；

1.穿称门；

2、加球接力；内容

1.发展学生速度素质，提高快速反映能力

2.培养学生齐心协力的集体主义精神目的

3、发展速度，提高身体的协调能力3,发展速度，提高身体的协调能力

3、发展速度，提高身体的协调能力教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常规组织

1.体委整队、师生问好、报X X X X X1告人数、检查X X X X X

1.教师语言

1.学生站成四服装X X X X X X X要清晰列横队

2.教师讲解

2.学生认真听

2.宣布课的X X X课堂要求和任队列的要求内容和任务◎1务

3.师生一同练

二、准备活

3.教师讲解习动徒手操的动作

4、动作一致，

4.队列练习；准

5.小型徒手四列横和要求精神饱满2备10小部队，体操队型

4.师生一同4,动作一致，操；分四列横练习精神饱满

6.专项准备活队，体操队型

4、师生一同练

4、动作一致，动；习精神饱满1结■、放松；

1.总结本次L认真听讲，束课的情况精神饱满部分

二、小结；

2.下课

2.下课

2、13小下课

2、下课

三、下课场教地学设回计顾个性化建议三筌缄钵有课裁案时间课型一课时

1、徒手操；

2、游戏改换目标内容

1.通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力

2.培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用目的

3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识

3.发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识

3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强，、课堂常组织规

11.体委整队、X X X X X

1.教师语言师生问好、报X X X X X要清晰L学生站成四准告人数、检查X X X X X

2.教师讲解列横队备服装X X X X X课堂要求和任

2.学生认真部1分

2.宣布课的◎务听队列的要内容和任务求

3.教师讲解10小

二、准备活徒手操的动作

3.师生一同动和要求练习2四列横

1.队列练习；

4.师生一同

4、动作一致，体操队

2.小型徒手练习精神饱满队，操；

4、师生一同练4,动作一致，型四列横

3.专项准备习精神饱满本操队型1活动；

4、动作一致,队，彳精神饱满

一、徒手操

1.教师讲解L学生认真动作要求和听动作要领方法和方法学生重点各节

2.教师做完练习的动作要领整的正确的2,分组练习3及要求示范

3、动作一致，—18中

3.教师个别精神饱满4指导3,动作一致，4,找好学生精神饱满做表演

3、动作一致，

4、找好学生做精神饱满表演教学内容场地教师活动学生活动数时强

1.教难点动作师讲解游戏

1.学基的准确性和的方法和规生认真听游本优美大方贝人戏的方法和部分

2.教规则师做正确的

2.学210中

二、游戏示范生练习（改换目

3.教

3.分3标）规则

1.师正确评定组比赛追者只能拍胜负

4.分组人，不许堆

3、教师比赛人，拉人正确评定胜

2、逃者而负要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面

2.逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面

2、逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面

一、放松；L教师总结本次L认真听讲情绪饱满课的情况结

二、小结；

2.下课

2.下课12小束

2、下课

2、下课部分

三、下课场地教学回设顾计个性化建议时间课型课时内

1、徒手操；

2、游戏:绕木棒运动容

4.通过本次课的学习，使学生进一步的练习，发展人体各个部位的能力

5.培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用目

6、培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识的

6.培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识

6、培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂组织常规L体委整队、1X X X X师生问好、X准报告人数、X X X XL学生站成四列横备检查服装X部

1.教师语言要清队分

2.宣布课X X X X1晰

2.学生认真听队列的内容和X

2.教师讲解课堂的要求任务X X X X X要求和任务

3.师生一同练习

二、准备◎

3.教师讲解徒手

4、动作一致，精神10小丽2操的动作和要求饱满

4.队列练

4.师生一同练

4.动作一致，精神习；习饱满四列

5.小型徒

4、师生一同练习

4、动作一致，精神横队，体操手操；1饱满队型

6.专项准四列备活动；横队，体操队型

一、徒手

1.教

1.学操师讲解动作生认真听动作要求和方法要领和方法学

2.教生练习重点各师做完整的

2.分基节的动作正确的示范组练习3本要领及要

3.教动18中部

3、分求师个别指导作一致，精神44・找饱满好学生做表动

3.作一致，精神饱满动作

3、演C一致，精神饱

4、找好满学生做表演教学内容场地教师活动学生活动数时强难点动作的准确性和优美大方

二、游戏

1.教（绕木棒运师讲解游戏

1.学动）的方法和规生认真听游规则则戏的方法和

1.不击

2.教规则掌或发师做正确的

2.学210中令后不示范生练习—得起

3.教

3.分3跑师正确评定组比赛

2、再穿胜负

3、分组行时不

3、教师比赛可碰到正确评定胜小木棒，负不可跨越小木棒

2.再穿行时不可碰到小木棒，不可跨越小木棒

2、再穿行时不口］碰到小木棒，不可跨越小木棒

一、放松；L教师总结本次课L认真听讲情绪饱满的情况

2.下课结

二、小结；

2.下课12小束

2、下课

2、下课部分

三、下课场地教学回设顾计个性化建议、游戏（穿L教师讲解动L学生认真听称门）:规则作要求和方动作要领和方

1.游戏者必法法学生练习基须成一路纵队

2.教师做完2,分组练习本向前跑，否则整的正确的示

3、动作一致,部分判失败范精神饱满

2.游戏者进

33.教师个别

3.动作一致，行时游戏者之18中指导精神饱满间不准松手

44.找好学生

3、动作一致，

2、游戏者进行做表演精神饱满时游戏者之间

4、找好学生做不准松手表演教学内容场地教师活动学生活动数时强

3.城门不准随便移动，否则判本队失败

二、游戏（加

1.教师讲解L学生认真听球接力）游戏的方法和游戏的方法和规则规则规则

2.教师做正

2.学生练习

1.球掉到地确的示范

3.分组比赛上不允许用脚

3.教师正确

3、分组比赛踢，否则判失评定胜负败

3、教师正确评基

2、交接球时接定胜负2本球人不得踩起10中部跑线，否则判分3失败

2.交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败

2、交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败时间课型课时内

1、基本体操.第八套广播操（1-8）节；

2、游戏挑战应战；容

1.通过这节课的学习，使学生进一步掌握和巩固了对身体的各部位的练习

2.培养学生良好身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯目的

3、通过游戏练习，培养学生机智、果断和诚实的品质

3.通过游戏练习，培养学生机智、果断和诚实的品质

3、通过游戏练习，培养学生机智、果断和诚实的品质教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常规组织L体委整队、师

1.教师语言生问好、报告X X X X X1要清晰X X X X X人数、检查服

1.学生站四X X X X X XX装列横队

2.教师讲解XXX

2.宣布课的内课堂要求和准◎容和任务

2.学生认真1任务备

二、准备活动听讲，注意关部分

1、队列立正、查

3.讲解队列10小稍息、集合、练习的要求四列横

3.听从指挥解散队，体操队型

2.广播操注意力集中

24.师生一同四列横

3.专项准备活练习队，体操队型

4.学生充分动

4、师生一同活动各关节

3、专项准备活练习

4、学生充分动活动各关节

一、徒手操全

1.教师讲套练习；解动作方1学生认真听法和要讲动作方法重点各节的动领和要领2学生4X818中作要领及要求

2.教师做集体练习分解和完3学生分组练基本难点动作的准整动作示习部确性和优美大范分方有节奏感

3.教师给学生个别指导

3、教师给学生个别指导教学内容场地教师活动数时强学生活动

4.找学生表4神饱满动

二、游戏挑演作轻松整齐战应战规则一致

1.应战人在对方拍基到自己手本之前不得部踏过起跑分线

1.教师讲

1.学生认

2.追拍时解游戏要真听讲2/39中不得用力堆求和规贝游戏规人人则

3.应战者

2.学生练

2.学生练如失败就算对习比赛习比赛方胜利

3.教师做

3.分组比正确评定赛胜负

3、分组比赛

3、教师做正确评定胜负结

一、放松；

1.总结本次

1.认真听束课的情况讲，精神饱部分

二、小结；

2.下课满

2.下课13小

2、下课

2、下课

三、下课场教地学设回计顾个性化建议皴林育珠裁案时间课型内容

1、韵律活动；

2、走改变速度的走；

1.通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性

2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除目的尽下肢和内脏器官的发展

3.培养学生集体主义精神和协调性的能力

3、培养学生集体主义精神和协调性的能力教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织规

1.教师语言要

11.体委整队、XXXXX清晰

1.学生站四列师生问好、报XXXXX横队告人数、检查XXXXX

2.教师讲解课服装XXXXX堂要求和任

2.学生认真听

2.宣布课的◎务讲，注意关查110小内容和任务

二、准备活动

3.讲解队列

3.听从指挥注

1、队列练习的要求意力集中

2.广播操

3.专项准备

4.师生一同

4.学生充分活2活动四列横练习动各关节队，体操队型

4、师生一同练

4、学生充分活

3、专项准备四列横习动各关节活动队，体操队型、韵律活动

1.教师讲解

1.学生认真节奏游戏猜猜游戏要求听讲游戏它是谁规则；和规则规则2/312基

1.被猜者不

2.学生练习

2.学生练中本要动不要比赛习比赛部笑和不许

3.教师做正分

3.分组比说话确评定胜赛

2.如果第一负次猜错可

3、教师做正以才第二确评定胜次负

2、如果第一次猜错可以才第二次教学内容场地教师活动学生活动数时强

二、走改变

1.教师讲解

1.学生认真速度的走；动作方法听讲动作和要领方法和要

2.教师做分领4X818中重点下上肢解和完整

2.学生集的协凋，放动作示体练习松，自然范

3.学生分

3.教师给学组练习难点抬头，生个别指挺胸，自然大导方

3、教师给学难点抬头，生个别指挺胸，自然大导方难点抬头，挺胸，自然大方结，、放松；

1.总结本次

1.认真听讲，束课的情况精神饱满部分

二、小结；

2.下课

2.下课13小

2、下课

2、下课

三、下课场预地设计计个性化建议■、放松；

1.教师总结L认真听讲情本次课的情绪饱满结

二、小结；况

2.下课12小束

2.下课

2、下课部

2、下课分

三、下课场地教学四个小皮球四个标志物设回顾计个性化建议三善缀林青谦裁案时课型课时间内容

1、技巧前滚翻起立，接球；

2、游戏障碍赛跑；L通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质

2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质目的

3、培养学生团结协作和集体主义精神，

3.培养学生团结协作和集体主义精神，

3、培养学生团结协作和集体主义精神，教学内容场地教师活动学生活动数时强，课堂常规

1.教师语言

1.学生站四

1.体委整队、组织要清晰列横队1师生问好、报告人数、检查

2.教师讲解

2.学生认真XXXXXXXX服装课堂要求和听讲，注意关XXXXXXXX

2.宣布课的◎任务查110小XXXX内容和任务

二、准备活动

3.讲解队列

1、队列立正、练习的要

3.听从指挥稍息、集合、四列横体求解散、队，注意力集中操队型四

2.广播操

24.师生一同列横体操

4.学生充分

3.专项准备队，队型练习活动各关节活动

4、师生一同

4、学生充分

3、专项准备活练习活动各关动To

一、技巧前

1.教师讲滚翻起立，接解动作

1.学生认球方法和真听讲动要领作方法和4X818中

2.教师做要领重点蹬地、低分解和

2.学生集体基本头、团身完整动练习部作示范

3.学生分组分难点动作连

3.教师给练习贯，协调学生个别指导

3、教师给学生个别指导学生活动教学内容场地教师活动数时强

4.找学生表4神饱满动演作轻松整齐一致

二、游戏（障碍赛跑）基规则本

1.游戏者应部在比赛中分完成所规

1.教师讲

1.学生认定的动解游戏要真听讲2/39中作求和规贝游戏规

2.由小裁I）贝限判评定动作正

2.学生练

2.学生练确与否习比赛习比赛

3.每个队

3.教师做

3.分组比员的比赛次数正确评定赛相等胜负

3、分组比赛

3、教师做正确评定胜负结

一、放松；

1.总结本次

1.认真听束课的情况讲，精神饱部分

二、小结；2,下课满13小

2、下课

2.下课

2、下课

三、下课场地教学设回顾计一二一二性建个化议,H五年级麻甯课裁案时课型课时间内

1、技巧不同开始姿势的前滚翻；

2、复习:前滚翻起立，接球容

1.通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领

2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质目的

3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神

3.巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神

3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序

一、课堂常组织规

1.教师语言

1.体委整队、XXXXX要清晰

1.学生站四1师生问好、报XXXXX列横队

2.教师讲解告人数、检查XXXXX服装XXXXX课堂要求和

2.学生认真准

2.宣布课的◎任务听讲，注意关1备内容和任务查部

3.讲解队列分

二、准备活练习的要求

3.听从指挥10小动

1、队列变四列横队，体操注意力集中

4.师生一同队型换队形2四列横队，体操练习

4.学生充分

2.广播操队型

4、师生一同活动各关节

3.专项准备练习

4、学生充分活动活动各关节

3、专项准备活动工技巧不

1.教师讲解

1.学生认真同开始姿势动作方法听讲动作的前滚翻；和要领方法4X818中

2.教师做分和要领解和完

2.学生集体重点蹬地、整动作练习低头、团身示范

3.学生分组

3.教师给学练习难点动作生个别连贯，协调指导难点动作

3、教师给学连贯，协调生个别难点动作连指导贯，协调顺序教学内容场地教师活动数时强学生活动

4.找学生表4神饱满动演作轻松整齐一致基

二、复习前滚本翻起立，接球部分

1.教师讲重点蹬地、低解游戏要头、团身求和规则2/39中难点动作连

1.学生认真

2.学生练贯，协调听讲游习比赛难点动作连戏规则

3.教师做贯，协调难

2.学生练习正确评定点动作连贯，比赛胜负协调

3.分组比

3、教师做正确评定胜赛负

3、分组比赛。