实习生教育实习总结1

实习生教育实习总结实习生教化实习总结篇1教化实习已经结束，回顾快两个月的实习生活，感慨颇多而让我感受最深的是教化实习对每一个准老师来说，都是非常重要的一步，是我们师范生将理论学问付诸于行动的必需环节我们能够透过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论学问，所熬炼的基本技能和专业学问运用到实践中，用理论指导实践，提高自我在社会中，在学生面前，在学校里的实际操作潜力，而不仅仅仅是局限于书本的学问这一个多月的生活工作体验，在小榄二中校领导、老师支持和指导下，在指导老师、原班主任杨老师的帮忙辅导下，我收获了许多学校里学不到的学问，综合素养得到了很大的提高，体会了作为一名老师的光荣与职责，以及明白了成为一名优秀的老师所要付出的艰辛和劳累现将实习期间的教化教学工作和班主任工作的基本状况总结如下、教化工作方面沟通、共享教研成果，力争创建自己的特色，刚好、仔细总结得失、抓好备课做到有安排、有支配，定时间、定内容、定主讲，突出5重点，解决难点针对班级实际，着力提高备课质量，并在教学过程加以调整，课后撰写教学后记和教学案例、留意课后复习工作仔细总结教学和学生领悟驾驭状况，分析自6己在教学中不足，实行针对性的应对举措;刚好召开毕业班家长会，加强家校联系沟通，争取家长协作支持，注意激励手段，嘉奖先进，激励后进等形式，以查检验自己的教学水平和手段

三、加强自身素养建设、主动参与老老师示范课活动，让自己在这样的活动中借鉴别人的1优点，取他人之长，补自己之短，形成自己的教学风格，使自己快速成长、进一步加高校习力度，切实提高教化实践水平加强计算机及其2网络技术的学习，重点培育学习利用计算机进行协助教学的实力、教化科研实力和应用信息的实力实习期间，争取利用远程教化资源上节1—2课、主动参与各种评优课活动、学术研讨和参与教坛新秀、教学能手、3学科带头人的评比活动，实行更加有力的措施，着力把自己造就成为一名优秀老师

四、实行的教学措施、上期，我校开展青年老师赛课，一部分老师在活动中脱颖而出,一1部分老师快速成长本期，我校将进行中老老师示范课，让老师们在这样的活动中相互借鉴，取长补短不同的教学风格、激励、支持老师参与学历进修，组织老师参与接着教化，切实提2高老师的教化实践水平加强计算机及其网络技术的培训，重点培育老师利用计算机进行协助教学的实力、教化科研实力和应用信息的实力本期，要求每一位老师利用远程教化资源上俩节课，由张老师全作好记载、主动激励老师参与各种评优课活动、学术研讨和参与教坛新秀、3教学能手、学科带头人的评比活动，实行更加有力的措施，着力造就优秀老师、接着组织校课改主动分子、青年骨干老师、优秀教研组等评4优活动，促使青年老师快速成长教学是学校的主要、重点工作，提高课堂教学的质量是每一位老师每一节课所必需遵循的原则，教育处本学期将一如既往地深化课堂、深化各班，检查教学的各环节的落实，使我校的教学再创佳绩

五、教学进度二月份、制定教学工作安排

1、选好班干部

2、召开教研组长会议，制定教研组工作安排

3、各科老师制定学科教学安排

4、召开综合实践指导老师会议，制定综合实践活动实施安排5三月份、其次次教学常规检查

1、召开英语老师研讨会，探讨提高英语教学质量的有关措施

2、修订学校教学常规细则

3、校新课程教材培训（

一、二年级数学）

4、召开教研组长、备课组长会议

5、课题组制定课题实施安排6四月份、学科期中调研测试

1、征集、评比综合实践活动案例

2、毕业班复习教学研讨活动

3、第三次常规调研6五月份:、三一六年级庆“六一”作文竞赛

1、

一、二年级口算竞赛

2、二年级朗读竞赛3六月份、检查各教研组落实教研活动状况

1、六年级模拟考试

2、一年级看拼音写汉字竞赛

4、评比课改主动分子、优秀教研组

5、实行期末考试，做好试后分析

7、第四次常规调研8七月份:做好各项复习，打算迎接期末考试实习生教化实习总结篇4教化实习是师范生高校期间很重要的一门功课，是学生理论联系实际、提高综合素养的重要指向，同时也为将来的老师生涯奠定基础月日一早，我们到达学校整理一些住宿的事情其次天下午与XX XX学校领导见面下午的见面会校长主要介绍了该学校的一些基本状况，如学校的建校历史、学校的地理位置、学校的学生总体状况、学生学习的时间支配等等，同时对我们以后实习的主要内容作了简要的说明再后来，各指导老师到达会议室，我们分别由各自的指导老师带到所在年级办公室进行我们与指导老师的第一次沟通，并在很短时间内将我们安排到了各个指导老师及其所在班级，我们很快就进入了实习老师的角色下面我主要从教学和班主任工作两个方面对这段实习期间进行总结、教学方面听课学校给我们支配的实践活动是丰富多彩的，考虑到高一年级

1.学生的特点，一起先的一两周时间也即是国庆前我主要以听课为主在这期间，我听了不同老师的课，我感受到了每个老师都或多或少有自己的一套，即有属于自己的教学特色，老师上课的时候重难点分明，教学逻辑XX性很强，尤其板书这方面写得很好，绝大多数学生都能很主动地去听课做笔记思索等而跟老师略有不同，老师上课富有幽默感，他是更偏XX XX向于让学生思索的那一类老师她提出一个问题一般并不急于说出答案，而是渐渐引导学生一步步找寻出正确的答案他能把探究式教学无形地呈现在课堂上再到老师，他的教学阅历丰富，虽没有过多的运用多媒XX体等教学软件，仍能把一节课讲得清楚明白我们这些毫无教学阅历的实习生，真的是惭愧啊老师们教学的睿智展示了他们的风采，让听课的我感叹，听课真是一种享受，在他们身上学到了许多听不同老师的课，刚好进行分析总结，我也可以从中探寻出一套能够为自己将来教学所用的教学方法.上课听课是一个铺垫，一个向他人学习、仿照的过程关键还是2如何把从别人身上学到的东西转化为自己的东西假期回来后起先上课，且上课量渐渐增加，首先当然是要自己构思教学设计，制作多媒体课件我的第一次上课是讲其次章第一节《》，当自己站在讲台上的时候，XX还是会有局促担心的感觉，但得到学生与老师的激励，渐渐熟识并顺其自然去讲课有时一位老师上课，同伴进行听课，课后，我们组内的其他学员各抒己见，毫无保留地指出了我这堂课的不足之处，切中要害地点评从讲课声音与语速、讲课方法、教学思路、课堂纪律的管理各个方面进行训诲在教态方面的小毛病，也被一一指出，这让我们这些学员感到老师工作的确是一件特别细致的工作，教阅历丰富的老师的悉心指导成为了我们进行教学实习工作信念的来源记得有一次与老师交谈时，老师这样说，“我们老师往往担忧学XX生会不懂，所以在课堂上不断地说可是，我们说的学生又会记住多少呢？所以我们还是应当放手让学生自己多说，多做”老师的这些话既委XX婉地指出了实习老师存在普遍的不足，又是那样地精辟而又好用，使我们深受启发接下来我仔细进行课后反思，完成自我诊断分析报告，并依据这些看法修改诊断课的教学设计，为下次课做好打算通过诊断一一提高这样的过程，我的教学水平得到了肯定的通过备课，上课，评课，改作业和试卷，再上课，我学到了好多在教学心态上，能否取得较好的教学效果，其关键在于仔细与爱心有了仔细的教学看法，才能严谨细致地打算教学内容，多方寻求资料和理论依据予以佐证有了对课题的爱好和对学生的爱心，才能依据自己的特长寻求最为合适的教学切入点，收集资料，钻研教材，力图使课堂异彩纷呈一般每次课上完后，我都会细致分析了取得较好教学效果和反响的部分，总结出了以下教学方法、创设情景，激发爱好情景再现、传媒环境的图片资料，让大家1直观形象地感受、突出悬念，加强互动悬念感对于学习爱好的调动具有特别重要2的作用，引起了学生很高的爱好、对比之中见真知对比的教学方法往往会使比较双方的特征更为3突出，进而得出更为令人信服的结论、多媒体协助教学图文并茂，声画交融，为教学供应大量多媒4体实景资料，直观生动

二、班主任工作我的班主任工作主要是监督早读、晚自修和值日状况，并进行一些主题班会的教化、早读实习时，我每天都是六点钟左右起床，七点钟准时出现在1高一的教学楼，学生早读时间是七点十五分，所以我总是提前了,就是为了以身作则，但是还是常常有学生不早读，或偷偷讲话，或在补作业，这时要和科代表一起，带动学生早读，并多一些巡察、晚自修学校统一要求学生要在回到班级晚修的高一2700XX班的晚修状况一般都是挺不错的，所以我可以有时间进行自己的备课、值日起先一段日子里我们班的地面总是让人感觉脏兮兮，班主3任老师说过许多次，但学生对此麻木不仁很多学生值日并不仔细，XX所以卫生工作总是没做好，为此常常被扣分我有时候会自己动手捡起一些垃圾，后来老师说其实对于不仔细值日，如不常常倒垃圾，讲台常XX常没有刚好清理干净的状况，有时候会好好教化一下学生，但是要求他们自己动手做好，而不是总帮助他们，这样有助于培育他们的主动性、听课实习期间，我担当的是小榄镇其次中学初一⑸班和初一-⑹班1的数学实习老师教学工作最基础的方面是听课，实习教学工作的第一件事也是听课实习期间的听课不再是以前读书时那种特地听老师讲课的资料，而是听指导老师讲课的教学方法，讲课思路等等;学习指导老师的教学阅历，和处理课堂的方法，与学生互动的技巧等等我和彩丽（我们队的另一个数学实习老师）第一次听的课是实习的其次天冯陪林主任的公开课，这节课资料精炼、节奏紧凑、课堂气氛活跃，让我们耳目一新课后学校支配了评课，各位听课老师先后发言，主题有重点难点的驾驭、课堂气氛、与学生沟通状况、导学稿的应用和课件制作等，大家提出诸多有创设性的教学举荐评课后，杨老师对我说评课就应注意几点资料先是学生在课堂上学到什么、解决了什么问题，其次是老师对重难点的区分和处理，最终是师生沟通状况等这次听课、评课让我们觉得，学校教学要求的不仅仅仅是学科教化学问，还有许多其它的技能技巧自那天起，我依据课程表去听课，做好具体记录，以能在最短时间内提高自身水平、备课教学工作的其次个方面就是备课一般在实习的第一周以听2课为主，但听课的同时要打算好自我上课的资料，也就是备课备课是教学的起先，备课不仅仅仅要联系书本上的资料，还要和学生的实际生活相联系，还要思索学生原有的学问水平，学生的理解潜力,学生对课堂的反应，教学实际情景等方面的状况在备课的时候，我、主题班会进行一些主题教化，或是在校运会前的一些动员，或4是有时候班风不好的教化，也包括对表现突出的同学的表扬，通过主题班会，提升了自己对学生思想教化工作重要性的理解，也熬炼了自己的语言表达实力

三、实习建议、同学们普遍感到应加强师范生的信念教化，让他们树立更加明确1的目标，为师范生以后的教学工作做打算、到实习学校后，争取多观摩优秀老师授课，吸取在职老师的教学2优点，为自己的课堂授课添加优质元素、实习期间应多争取班主任工作，跟原任班主任学习如何管理学生、3如何做学生和家长的思想工作，为以后的班主任工作做打算个月的实习工作虽然短暂，却给我们留下了美妙、深刻的回忆对XX每个组员来说，这都是一个提高自己、检验所学的过程个月里，同学XX们在教学相识、教学水平、教学技能、学生管理水平以及为人处世等方面都受到了很好的熬炼，为日后走上工作岗位打下了良好的基础通过实习，同学们也增加了信念，坚决了信念，向一名合格的人民老师又迈进了一步！走入社会，须要学习的东西还许多只有坚持自我，不断努力，才会不断的完善自己，取得胜利实习，不仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的更好！实习生教化实习总结篇5近一段时间的见习生活，使我深刻地了解到了一个幼儿老师的工作的性质；更深刻地了解和把握了，小班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点，及其在保教工作方面与大班、中班幼儿的区分；同时也熟识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教化工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位以前我比较注意于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教化探讨理论的学习，常常忽视了对幼儿生活常规的关注这次实习第一次完整地视察了幼儿的一日生活，发觉实在练习幼儿的生活常规，培育他们的行为习惯及自理实力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问要会利用机会对幼儿进行随机教化，把有安排的教化和随机教化相结合日常生活的突发事务都成为老师培育幼儿良好行为习惯的机会在见习初期的时候，有阅历的老师告知我，不行以帮小挚友处理生活中的琐事，假如有小挚友遇到什么不会的，做不了的，只可以耐性引导他们往完成假如帮他们做了，后果就是他们恒久都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯经过一段时间的实习,觉得实在幼儿老师的心中应当有一把尺，就是老师坚守的原则，这些原则的动身点和终点都应是发展和进步幼儿的实力在教学工作中，我很努力的往完成我的工作，仔细写好教案，教具都逐一预备好；虚心接受赵老师给我提出的题目，将好的看法汲取过来，重新修改、制定教学活动中，捉住幼儿感爱好的事物为动身点，在活动中发扬孩子们的优点，让孩子自由的往说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境，但在教学过程中，最大的感受就是志向与现实的差距很大当我写好一份教案，仔细地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样上课时间的把握，各个步骤的连接，幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对老师的组织实力和限制实力提出了比我想象中更高的要求而这些也是我以后要留意和进步的我把在见习期间的点点滴滴串联起来，在这一个多学期的时间里，我的观念，我的心态，我的实力在渐渐地发生改变，从中也领悟到作为一名新老师，肯定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的看法来对待自己的工作，注意阅历的积累，注意视察有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的实力这是一个成长的过程，也是必经的过程，假如自己的看法虚心，视察细致，汲取得当,那么，就肯定能够取得进步，得到进步和发展而且，新老师还应当留意建立老师的个人魅力和树立一个良好的形象这就必需从自己的技能技巧、人格等方面下工夫与幼儿的间隔，建立自己的个人魅力,技能技巧也是一个很好的途径同时，还应当要做到言而有信只有敬重幼儿才能令幼儿敬重自己，树立良好的形象有一位有阅历的幼儿老师说“老师树立形象要做到说一不二,对幼儿提出的要求要幼儿必需做到当然这些要求不是过份的例如,在活动中，有活动规则;在嬉戏中，有嬉戏规则，老师必需在微小处树立威信假如在微小处不留意，那更不用说在别的地方了树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必需遵守”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要留意的是生活中的点滴和微小之处，要讲求原则和耐性，而不是靠几节胜利的课，由于这并不是短时间内可以做到的这次实习对我来说是一次特别有益的磨练和尝试我感谢我的学校给了我这次实习的机会回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操纵阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财宝在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的当然现在我的实习生活已经结束，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益！实习生教化实习总结篇6教化实习是高等院校师范生将理论应用于实际，强化自身职业化实力培育的最佳途径，实习打算充分与否，干脆关系到实习的质量以及教学实力提高的层次水平，因此，从动员大会起先，我对实习充溢期盼，暑假两个月，我主动做好教化实习的打算工作，现将各方面的打算状况介绍如下

一、备课备课有三备备教材、备教具、备学生得知实习学校支配我们到高一年级后，我就起先研读思想政治必修1《经济生活》的教材，结合新课标的理念和要求，对教材中学问点进行梳理，并回顾上学期《中学政治教学论》课程中邙教授讲授的教学内容处理与重难点学问的分析方法，有针对性地进行备课通过跟实习学校科任老师的沟通，推知政治课的教学进度，将备课重点锁定在其次至第四单元，做到有的放矢除了研读教材外，我还购买了教学参考书，在之前参与“首届高校生基本教学技能竞赛”和“课件制作大赛”的参赛作品和积累的各项教学技能的方法和素材的基础上制作课件、设计板书并进行完善实习学校是我的中学母校，这所学校是当地最好的一所中学，学生的学科素养较高，因此，我对教学内容和课堂练习的难度系数适当提高由于之前对该校和该地区的老师教学风格和传统有所了解，如何将新课标理念与地方的教学传统结合起来，也是实习中的一大难题，为了尽可能与任课老师达成一样，我征询了当地一些有多年阅历的老师的看法

二、班主任工作通过大三在骏景中学的教化见习，在老师的悉心指导下，我对班主任工作安排的制定、班主任与班级学生以及科任老师沟通的留意事项有了肯定了解，暑假期间，我翻阅了《班主任兵法》，学习怎么做一名合格的班级管理者止匕外，我还悉心打算了有针对性的主题班会,如时间管理、心理健康培训等，希望能够切实地帮助学生

三、师范技能训练暑假期间，我每天抽时间练习一般话和粉笔字书写，有时对着教案自己模拟试讲，对导入、讲解、提问、演示、板书等技能的各个种类进行尝试运用，强化基本技能训练以上是我在暑假期间对教化实习的打算状况，在打算过程中，我发觉了自己的不足，如教学中跟学生的沟通与沟通不足，缺乏技巧,这会影响到课堂中教与学的互动，此外，实战阅历不足，微格训练得太少对经济o学问缺乏爱好和平常较少接触也干脆影响了我的备课效率与质量（）在接下来的两个星期中，我将从以下几个方面努力（）试讲在队伍和班级组织的集体微格试讲中，请指导老师和队1友对我在教学中存在的问题进行指责指正，对薄弱环节加强训练，特殊要在课堂氛围的营造上多下功夫（）系统复习经济学学问，积累教学素材，对教材中的学问点进一2步参透不懂的刚好请教老师和同学（）着手教化调研的打算工作，组建调研小组，确定主题，打算相3关资料在接下来的实习中，我将与队友们共同努力，全力以赴，不求最好，只为更好！实习生教化实习总结篇7首先特别荣幸，感谢老师给我这个机会，可以作为代表上来发言之前，组长也说了实习时的相关工作，下面我就浅谈一下我个人的感悟首先是班主任工作，其实都是一些琐碎的事，简直是个保姆，从早上上课前的包干区卫生到考勤早读课间操自习课等等都要管小时候，觉得班主任很烦，什么他都管，每天在我们面前转；实习完，还是觉得班主任很烦，什么都得管，还要每天围着他们转这才知道，做好老师的工作不简洁老师是园丁，蜡烛之类的赞颂，现在才知道都是真的，老师为了学生要付出许多而我们，不知不觉中，就经验了由学生到老师的转变在座的我们，都即将告辞学生时代，就要步入到我们以前始终只是相对旁观者的社会了加上最近我个人的一些事情，才深深的感到自己正在朝着温室外面的世界迈入，学生时代即将结束，就要成为儿时眼中的大人了其次，就是教学工作我始终参照自己做学生多年的阅历，知道学生喜爱什么老师不喜爱什么老师，所以课堂在保证教学任务的前提下，让课堂活跃不能为了自己讲得舒适，不顾学生感受将来步入社会，要成为小时候眼里的大人，无论将来职业是什么，可以的话,我会尽量不做自己小时候厌烦的人在实习中，印象最深的就是走的那天那天我和班上的学生拍完合照回到宿舍楼那边，一看一群学生，全都一脸哀愁，也有哭得稀里哗啦的，而我们，实习老师全都堵在楼梯和二楼的走廊上那种感觉,就像是电视剧常有的桥段女的恋恋不舍不愿分别，男的靠在墙后一脸哀愁假如要给这个画面配上一句台词，那就是，爱过实习期间,我们的确付出过真心，可是天下无不散之筵席，人有阴晴圆缺，这也算是让他们这些年轻的孩子感受一下生活的味道吧生活上，条件艰苦，客观上难以变更的就不说了最直观的感受,通过实习和许多同学熟络起来了，多了很多挚友虽然这个时候讲似乎不是很合适，大家一起上课年多，但的确班和班的同学不会很熟通过312这三个月的朝夕相处，增进了感情对我而言的副产品之一，就是把一班得女生人和名字对上号了以上这些感悟，总结为一句话就是结果当然重要，然而过程同样重要，甚至更让人珍惜和怀念这次实习，理论上是为了实习合格还有实习中学习的技能，但实习期间的朝夕相处也同样让人珍惜就像男同学玩LOL的时候，最终的当然重要，但最大的乐趣还是开黑的过程这四年victory也是这样，结果是一张毕业证，学士学位，我们高校也许就是为了它而来，而过程中，所经验的磨练成长更加重要,还有一个最重要的收获就是，你们实习生教化实习总结篇8教化实习是师范院校教化教学工作的重要组成部分，是加强教化教学实践性，培育合格师资的一个必不行少的重要环节，是学生理论联系实际，提高综合素养，成为合格人民老师的基础对于我们促进了解中学教化，巩固专业教化思想，培育教化教学工作的实践实力和创新精神具有重要作用我们衡阳市外国语学校实习小组从月日到月日进行了近10111121两个月的教化和教学实习，现将个人实习状况总结如下

一、实习班主任工作、日常工作1（）每天去教室督促早读，培育学生养成大声朗读的好习1740惯（）每天与班主任沟通探讨班级管理工作及当天班级工作支配2（）每天下午自习课教室监督并为学生答疑解惑3（）定期开班干部会议了解学生学习、生活等方面状况体会4实习班主任工作琐碎，在班级管理中培育一只优秀的班干队伍很重要还要与原班主任多方面沟通，才能做好班级管理工作的教案教案一般是祥案，一字一句把上课的每一句话写出来在备好课后，首先要把教案交给杨老师修改，杨老师会告知我哪些地方须要首先，日常工作主要状况如下每一天早上坚持点钟到教室，检查教室和三包区的7清洁卫生，督促学生交完各科老师布置的作业之后看早读，早读是从7点分钟起先，到点分结束，我们班有个良好的习惯就是提前十五30745分钟起先读书，因为早读的时间有限，所以早读没有支配历史、政治等非主科，我们就利用早读前的十五分钟来读，第一次月考证明我们这样做的效果非常好，月考我们的历史、地理等科目都得了一般班第一早读时，务必要监督每位学生是否按时到到教室，是否仔细读书，是否在赶作业等状况接下来是课间操,老师务必到，监督学生做操状况，有时候我还会和学生一齐做操，他们看到老师都在做，就会自觉的仔细起来午修是从下午点分起先到两点分结束，午休期间老师得确保学生全部在教13015室休息,并且管理好教室纪律，不许学生出声打搅其他同学休息下午第四节是自习课，我会下到班里跟班，管理班里的纪律，进行一些答疑辅导,回答学生的学习上的或是生活上的问题，找学生了解状况等除了常规工作外，我还组织学生参与各种活动进行班级文化建设，布置教室，使得教室充溢学习气氛;进行主题黑板报的制作评比;参与年级的拔河竞赛;参与校运动会等我们班在拔河竞赛中获得冠军，在校运动会上获得全校第三的好成果透过这些活动提高了班级的凝合力，提升了学生的群众荣誉感跟学生一齐参与这些活动，也、组织活动2（）班会状况

1、第三周开展《初中学习方法沟通会》为主题的班会这次班会课1是我来主持，为初学生适应学习而开的本次活动邀请了我实习小组成2员陈振湘、李翠连及邓娜与学生沟通处中学习阅历方法和建议，使学生在学习过程中能摆正心态，勇往直前体会对于初学生，在心理上都很难适应角色的转换这个时候只2有班主任能够给以适当的教化与引导，才能使学生生养成良好的学习习惯、实习第周开展《永不言弃，冲向期中》主题班会本次班会主25要是以激励学生仔细复习期中考试为主，因为有些学生在前阶段的学习状况不是很志向，对自己失去信念，没有心思复习我以个人经验及闻名人物的故事，激励学生重新树立信念，从现在起先珍惜每分每秒来复习体会考试之前的激励是特别有必要的在班里形成良好的学习氛围让学生重视每一次考试，全力以赴这样才能更好地发挥每一次考试所起的作用、班干部培育3实习其次周先组织班里科代表开会了解班里同学各科目的学习进展状况另外一个是强调科代表的职责包括以下几方面

①收发作业

②做老师与同学之间的桥梁

③起带头作用，营造一个好的学习氛围这一次会议取到了较好的结果许多科代表都变得比较主动，主动和老师沟通班里同学的学习状况及解决方法体会学生会议以班里的某些现象谈起，引起班干部的留意与反思师生共同探讨解决的方法

二、给学生上课起先的第一周和其次周主要都是见习听课第一周我自习听了指1导老师的课，并做好听课记录，登记指导老师上课的特色并与老师探讨教学方法及个人想法另外，在后期也常常去听队员的讲课，大家相互学习，互提看法体会俗话说，台上一分钟，太小十年功别看老师上课在讲台上讲得如此从容，但上课前是做了长时间打算了，这在我们后期上台讲课深有体会另外，每个指导老师都有自己教学方面的有点，虚心学习才能有所提高指导老师根据课程标准，时时体现出学生为主体,老师为引导者的教化思想留意营造一个良好的课堂气氛从起先的导入到每个学问点的传授，都不得偷懒，要尽量想一些好的讲授方法来吸引学生，让学生紧紧跟着自己的思路走全力以赴第一次课2实习其次周周五是自己的第一节新课为了使自己的第一次课能够上到最好，我用了近一星期的时间仔细打算，常常试讲在上讲台之前，指导老师为我提出了许多珍贵的建议起先上课的时候，第一次面对那么多的学生，起先是有点惊慌，但后来就自然多了指导老师赐予了很好的评价，但也指出了很多不足之处，如学生的主体地位没有体现出来等体会好的起先是胜利的一半只有通过仔细的打算才能出上好一节课（）教学的深刻感悟3

①台前三分钟，台下十年功首先，要吃透教参，参考相关习题书，看哪些学问点是学生必需驾驭的，哪些是考试常考内容把教学三维目标中所涉及的学问点排列出来，以防讲课的时候讲漏其次，设计好讲课的思路只有自己的讲课思路清楚之后，才能进一步考虑要用什么样的方法去讲解学问点作为一个老师肯定要对自己的学生负责任，课堂上的分钟是特别45珍贵的，所以课前要细心打算，还要考虑到学生在课堂上的反应,并想好相应的对策三成果与不足近两个月的教化教学和班级管理实习，严格根据《衡阳师范高校实习生管理条例》和教化实习大纲的要求，并严格执行衡阳市外国语学学校相关的教学制度，仔细听取指导老师的建议，我的教学方法有了明显的改进，教学阅历有了明显的提高，也获得了许多从书本上无法学到的东西，迈出了走向工作岗位的第一步这次教化实习给我的收获很大我们初步驾驭了从事教化教学工作的基本技能，学会了对学生进行思想教化的方法和手段，也深深体会了做一名光荣的人民老师尤其是从事中学教化的一线老师的艰辛和不易，深感肩上的责任重大，对老师这一神圣的职业有了更深刻的理解和相识，体验到了老师的苦乐酸甜，为我们以后的老师之路打下了坚实的基础.同时一，我们仍从在一些问题和不足如课前打算不足，教材内容的娴熟程度不够，理解不够透彻，教学效果不是很志向；也存在专业学问功底不够扎实，教学技巧运用不够娴熟等问题，须要进一步改进实习生教化实习总结篇9此次的实习，跟着老师去学习，去做事情，也是让我明白作为一个幼儿老师真的是很辛苦的，但是这些付出也是很值得的，看到孩子们的成长，很是快乐，自己也是得到了成长以及进步，而实习的日子，老师也是教了我许多，同事们也是赐予了我许多帮助，让我去累积了一些阅历，对于这份工作更是有信念来做好，在此也是对于实习这段日子的工作来做个总结进入幼儿园实习，我和老师带的是小班，这也是最为困难的一个阶段，但是我觉得越是有挑战，越是能熬炼到自己，所以也是不去害怕，老师让我做什么都是无怨的去做，我知道做得多了也是可以在这些事情中学到工作的方法，去让自己更熟识这个岗位，和孩子们的相处并不是那么的简单，但是熟识了之后，也是感觉到他们很是可爱,虽然也是会哭会闹，但是这些也是他们这个年龄段会有的事情，回想起小时候的自己也是给老师添加了许多麻烦而今自己也是作为老师,更是要去体谅，去带好孩子，去让孩子们的成长更为优秀，由于我也是实习，所以许多教学的事情并不是我来做，而我更是作为一个大挚友到孩子们中间，去带着他们玩嬉戏，参与活动，和他们作为挚友,同时也是去感受到他们的进步，又有哪些问题要去解决的而教学方面我也是看到老师是如何去做的，而自己也是去打算,去做好预案，为第一次讲课而做好打算，打算的过程其实也是之前听老师如何的讲课，看他是如何做好的，而自己也是不断的去找到方法,合适自己的，不断去进步，去提升的方面然后再运用，如何的成为自己的，第一次的讲课，也是孩子们对于我熟识了，赐予了我很大的支持，无论是互动方面，或者自己讲课方面都是特别的仔细，主动的参加进来，也是赐予了我很大的信念，虽然后面复盘的确有许多做得不够好的地方，但是也是让我知道，自己该朝什么方向去努力，又是哪些是自己要不断进步去提升的，我也是信任我的努力会有回报实习也是快要结束了，很感谢老师教育，孩子们也是很支持我的工作，能顺当的实习可以说离不开幼儿园许多同事的帮助，很是感谢,我也是会把实习所收获的，去在今后用好让自己工作得更好，带给孩子们、学生2涉及的实践工作应当更加具有技术含量，与企业的需求相结合

0、上下班的时间支配不利于带队老师的管理，统一起来进行思想教3化，有可能会出现学生自我放松的状况我认为本次带队达到了既定目的，熬炼了自己，培育了学生，收获了很多，取得了肯定的成果，但仍要针对实习中反映出的问题，在今后的工作中不断完善，提高水平，争取把这种熬炼方式持续下去,做得更好！实习生教化实习总结篇11敬重的系领导老师敬爱的同学们大家晚上好！首先，在这里，我代表小教班实习组的全体同学向系领导、向带132队老师们致以最真诚的感谢！感谢您们这段时间的支持、指导和关切照看还要感谢小组长们，感谢实习的全部同学们这段时间的信任、协作和支持在实习的两个多月里，作为实习老师，我们实习的每一位同学都能以老师的身份严格要求自己，注意自己的言行和仪表酷爱关切学生，本着对学生负责的看法，尽全力做好班主任及教学的每一项工作,同时作为一名实习生，能够遵守学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，仔细的完成我们的实习任务，无论是在教学还是班主任工作我们都取得了很好的成果，获得实习学校领导老师的认可和好评实习前的打算工作主要是试讲，组长和小组长要做好考勤和总结反思，明确分工，确保每次的试讲能够按质按量完成每次试讲完各个小组组长应组织组员进行总结反思刚好向指导老师反映小组试讲的状况和问题，从而刚好改正实习中的工作、做好实习每天的考勤工作（实行小组组长负责，组员签字）

1、组织班上同学试讲，检查教案和了解各组同学上课的状况，做2到小组每天一总结，全班每周一次总结、与实习学校年级主任沟通了解实习组的实习状况和问题，以便刚3好改正存在的问题，做得更好向带队老师反映实习状况和存在的问题、与实习学校领导沟通协调，组织班上同学听公开课4实习后期工作、做好同学们的思想工作，

1、各小组组长组织组员进行总结反思，最终全班同学总结反思2存在的问题、实习中的考勤工作没有做好，没有刚好向带队老师反映出勤状况

1、教案的检查和试讲还做得不够好，

2、总结不够刚好，没有做到每天一小结，每周一大结与实习年级3主任沟通不足，错过一些公开课和开展的教学活动对下一届实习组长和组长们的温馨提示组长的这些称呼不是一个头衔更是一份责任，总结来说就是个字组织协调、人际沟通、安排任12务、强大内心要有较好的组织协调实力，以确保整个团队工作有序进行，要有较好的沟通实力，不仅是对自己的组员们，更是在老师和负责人之间信息的筛选和传达，用语和措辞，都须要到位要知人善用，懂得组员们的优势和特长，知道什么样的任务安排给谁最合适，最终须要一颗强大的内心面对压力和责任，信任自己是能行的！时间过得飞速，当我们真正的了解学生特点，起先和他们建立起感情时实习却结束了，虽然特别短暂，但我觉得我们学到了许多，特殊是在班主任工作、教学相识、教学水平、教学技能以及为人处世等方面都得到了很好的熬炼，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪慧可爱总之，本次教化教学实习，我们受益匪浅，并且顺当完成任务，取得了比较完满的胜利希望我们下一届的小学全科实习生能够再接再厉，接着发扬我们的优点，克服我们的缺点，争取做得更好！我的总结到此结束，感谢大家！实习生教化实习总结篇12一个月的实习期转瞬逝，通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的熬炼，也学到了很多书本上所学不到的学问和技能学习期间，我从班主任那里学到了许多关于班级管理方面的阅历，学会了怎样运用学校所学学问结合带班实际提高幼教工作更学会了怎样让学生感到了我是和他们在一齐的，为他们加油，使他们感受到了我对他们的支持与激励，我们的沟通三同时，可以检验教学效果,为进一步提高教化教学质量、培育合格人才累阅历，并为自己能顺当与社会环境接轨做打算在新开街学校实习的这十五周的时间里，感受颇多实习期间,我遵守学校纪律，严格要球自己，努力为人师表我出任了初二三班的数学教学任务兼班主任，仔细完成了三方面的实习基本内容，详细状况如下.育工作实习方面1开学初期，来新开街学校，主动主动向原班主任请教，了街班级了解状况，在明确教学进度及教学安排后，立刻跟随杨老师听课，参与教研会议，小组内试讲，评课我所在的班级，学生基础参差不齐因此，在备课中，注意对基本学问和基本理论的强调结合听课的心得制定了教学安排，进行了试讲，得到了指导老师的确定后，正式走上讲台走上二年三班的讲台时，不免有些惊慌这是第一次正式讲课，还带着惊慌之为的些许激烈经过细心备课，本节课还是取得了肯定的成果，完成了各项教学安排，课程的讲授得到了指导老师老师的好评，但同时也指出了我的不足，课下，我即使总结了自己的得失，并进行反思大胆地与小挚友沟通、建立自己在幼儿眼里的威信实习让我增长了不少学问，积累了不少阅历记得在起先实习的第一周，带班生活让我感觉到很生疏，心里知道应当先和小挚友一起玩，这样才能较快与他们进行沟通，才能让他们了解和接受我但由于害怕，我始终没能大胆的跨出够与小挚友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的实习日子该怎么办每次一听见老师叫我去与小挚友一起玩，我就胆怯起来，因为我不知道应当怎样超越我自己，才能与小挚友一起沟通一起游玩，更不用说让我去试教了经过老师的激励和一段时间的适应后，我慢慢地跨越了自己，渐渐地进入了老师的角色，能与小挚友一起游玩沟通并起先上课了起先，我很有自信，心想我才不怕上课呢，与小挚友上课多简单埃但是我的想法错了，当真的到了上课的时候我又起先胆怯起来指导老师帮我说了开头语，接下来的课就由自己上了由于胆怯，上课时的说话声音就越来越小，到一半的时候，小挚友就起先起哄了,是班主任出面才帮我整理了残局，通过与班主任指导老师的沟通后,我知道了怎样建立自己在小挚友心目中的威信上课时该怎样与小挚友进行沟通到后来的几个星期，我上课的时候就不用班主任的提示和帮忙管理课堂纪律了，自己渐渐熟识了幼儿的管理方式方法后，上课的时候就懂得怎样吸引幼儿的目光，怎样使幼儿集中留意力仔细听课不过在户外活动和音乐活动课上，组织幼儿嬉戏前的队伍整理方面，还须要多加努力幼儿园的实习生活，让我受益不少首先学会了怎样与老师和幼儿的沟通，学会了给幼儿上课和做嬉戏，学会了怎样在备课写教案其次是越来越觉得与小挚友一起上课、做嬉戏是一件多么的快乐的事但我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的在此，我诚心的感谢我的指导老师..老师、..老师和幼儿园的领导;同时还要感谢关切和帮助过我其她老师阿姨们不觉就要实习完毕了，这个实习将会是我生命中最难忘的日子须然一起先的时候很怕，但现在想来，日子还是过去了，以后不论遇到什么困难，我都不会再对自己失去信念.幼儿教化实习生自我总结参考时间飞12逝，在不知不觉中，我的实习生活结束通过实习，让我真正感觉到了做一个老师的难处，特殊是幼儿老师的难处，不过在这次实习中，也让我收益颇丰在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模式一刀切，面对不同的幼儿用不同的方法因为每个孩子都有差异，都有自己的内心世界，他们好比一把锁，老师就是开启那把锁的主人真正走进他们的内心世界，去变更他们，教化他们，那么，这个世界就是天才的世界活动不能死板硬套，要因地制宜，因环境的变更而变更我们要专心去捕获每个幼儿身上的可爱之处，及不足之处，并帮助他们去改正，不仅要关切和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也尤为重要，而且须要艺术在实习期间，我与每个家长打交道，一起与他们共享幼儿在家和在园的表现实习让我有了我们怀着难以诉说的心情以及对老师这种职业的神圣的憧憬，随着飞驶的列车来到了我们的实习目的地一一张掖师范试验中学，这是一个漂亮的学校，也是一个五彩的花园当然我根本没有想到，在之后的一个月里，我会在这里收获一段欢乐而难忘的时间我不仅从各个老师和学生们的身上学到了许多东西，而且和他们成为挚友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学到的东西远远要比三年里在校内里学到的更丰富、更精彩当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书原来得真实和实在正所谓“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获”我们来到张掖师范试验中学受到了热情的欢迎首先，我们和该校的领导及老师召开了座谈会，他们向我们介绍了张掖师范试验中学的状况它办校至今已有百年历史，始建于清光绪年（公元年），坐301904落在市里偏东，背靠青山，侧临绿水，校内青杉挺立，繁花似锦，绿草茵茵，是一个静心求学的好地方它占地总积平方米，校舍建筑总面13333积平方米，校内绿化面积多平方米,运动场面积平方米473738001500这里共有教职工人，教学班个,学生人它坚持以质量求223452612生存，以教研教改促进发展，多年来始终担当全市中学教化教学探讨和试验示范任务，为张掖市基础教化事业发展做出了卓越贡献，张掖市重点学校之一，它也为张掖的社会经济发展做出了有目共睹的贡献实习的基本内容包括三部分课堂教学、专业技法课，班主任工作基本状况如下、课堂教学完成教案数为份，上课课时为高二年级和高三年级16共课时、班主任工作组织四次主题班会

602、带领学生到张掖市委党校参观民间少数民族手工艺品和农夫书画3展、到学生家里去家访4这次实习令我感受颇多一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵备课、上课、改作业……日复一日，多数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律首先，我请班主任给我一份名单，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，假如记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位觉得老师不关切自己，甚至会产生隔阂而后我便找了个机会相识了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说“老师，你怎么才来就知道我们的名字呀好多老师教了我们一年都没记住我们的名字”这也使我明白了沟通是一种重要的技巧和实力，时时都要奇妙运用相识一个人，首先要记住对方的名字了解一个人，则须要深化的沟通而这些，都要自己主动去做下课后，孩子们经过我时，都亲切地喊一声“王老师好！”，我也带着按捺不住的羞怯和高兴应着，同时我也发觉了欢乐竟如此简洁，只因被一群天真的孩子们认可并充溢亲切地问候一句在我从事教化教学活动时，我第一次深化课堂时，我就遇到了很多学校里没学过、没想过的难题，即自认出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生:“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的爱好古人云“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”爱好对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件爱好是学习入门的阶梯爱好孕育着愿望，爱好溢生动力那么如何才能激发学生的学习爱好呢其实这不只是学生的问题，老师也要有激情与耐性，这是做位一名老师应当具备的激情与耐性，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最漂亮的火花其实，不管在哪个行业，激情和耐性都是不行或缺的激情让我们对工作充溢热忱，情愿为共同的目标奋斗；耐性又让我们细致的对待工作，力求做好每个细微环节，精益求精激情与耐性互补促进，才能碰撞出最漂亮的火花，工作才能做到最好初为人师，总是有些惊慌我带着羞怯与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了许多打算，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是惊慌了“同学们，现在起先上课”我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白然而，这句话说完，下句该说什么呢？突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有几十双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到非常地不自由短暂的迟疑之后，我剩下来的只有微笑，因为我想起了那句话“微笑是法宝”学生也对着我微笑，看着他们那一张张稚气的面孔，我全部的惊慌都在这一瞬间消逝了，透过那一双双清澈的眼睛，我也好像读到了那一颗颗纯净的心在此后的时间里，我始终微笑着所以，课堂气氛也显得轻松活泼了一些，分钟的课一下子就过去了虽然，我知道我的45这节课上得并不胜利突然一次，一个学生递来一张字条“王老师，我喜爱你的微笑，当你微笑着走近我时，使我感到了从来没有过的亲切，我很喜爱你，王老师”这是出自一个高三年级学生之笔，这也是我在实习一个月的时间里收到的最好的，最值得珍藏的礼物也使我明白了，其实走近学生的第一步只须微笑就够在班主任实习工作中，我组织开展了关于中学美术专业生如何处理文化课与专业课之间问题”的主题班会起初，我遇到了很多困难比如学生的不协作就经常令我痛心疾首当时，有人建议我运用强制方法比如说罚站、罚蹲等诚然，这种方法可以牵强维持班级秩序然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理作为教化工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系而且，老师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参加者、引发者，是学生的学习伙伴、知心挚友为了办好这个班会，我努力为每一个同学创建展示自我的机会,供应呈现自我的平台，使每一个学生都能够体验到胜利的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣结果，在打算班会的过程中，同学们都很主动每个学生的主动性都很浓烈、热忱也很高涨当然，在开展班会活动过程中，我也发觉了很多问题，并在方法上有待改进在刚起先的三周里，我发觉我在孩子们心中留下的印象还算可以，我也因此而告知自己“接着努力！”可是，在一个雨天里，我第一次和学生发火了，那个男生是班里最捣蛋的学生，上课时老讲小话,还时常地影响其他同学学习，他还对我的屡屡警告麻木不仁那天上课，他竟然在教室里随意走动，并高声喧哗虽然作为一名老师，和学生发生冲突是在所难免的，但对我这个初为人师的新手来说，处理这样的突发事务是毫无阅历的，我一边尽量冷静自己，一边对他呵斥到“不想学就出去！”忽然，教室里万籁俱寂，而那个男孩还把头扭到一边不看我，我一下子窘在了那里，我转过身背对着一屋子的学生,懊悔、生气、委屈、难受各种味道混在一起虽然我一再努力，却还是没限制住满眶的泪水教室里一片宁静，我也听到了一个孩子小声地对那个男孩“都是你把老师惹哭了！我第一次在学生面前脆弱得一塌糊涂，这时那个男孩也主动来承认错误了，他说「老师，我错了，你打我吧，我不该惹你生气，以后我肯定听你的话，你不要生气……”说着他也哽咽了其他的孩子也来劝我“老师，你别哭了，再哭就不好看了”“老师你笑一笑嘛！”那天，我反倒像个孩子似的，被学生哄着，心里突然涌动的暖和又催化了我的其次拨泪水的涌动，擦了半天才把眼泪擦干在给孩子们上最终一节课时，我故作若无其事地讲课，却不敢多说一句话，也不敢多看他们的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了隐私,包藏不住脆弱的眼泪，那一节课气氛很沉重或许孩子们也知道我们要分别了，他们都很仔细地听讲，谁也不说话，可我却从他们的眼里读到了浓浓的恋恋不舍尽管听了多数次“老师好”，但每每回应的时候我依旧带着欣喜的笑容每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛全神贯注地望着时,作为一名老师的价值感和成就感就油然而生了这一个月的时间里,我并没有做到一名好老师，也不行能让全部的学生都喜爱我，但只要有一名学生记住我，那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点在实习中，我还发觉了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择份内的工作当然要仔细完成，但英勇的“主动请缨”却能为你赢得在教学过程中我不断积累阅历，探讨课程，改进教学方法，使每堂课程都饱满精练在我自己的努力和指导老师的帮助下，我的教学实习工作取得了圆满胜利在实习期间，仔细批改每一次学生作业及考试试卷，刚好分析试卷，找出学生的学问不足，把握教学的重点并且仔细完成实习教案十篇.班主任工作实习方面2在进行教学实习的同时，我还进行了班主任工作实习进入新开街学校起先，我便张老师的指导下开展班主任工作我深化初二三班了解状况，帮助班主任老师开展各项工作，开学初期，开展”新学期、新看法一一我能行”主题班会，在新的学期起先，增加学生的自信念,让学生感受到通过努力而胜利的喜悦同时做好本学期的学习安排,制定学习目标，在“我能行”的看法中，朝着目标前进学期中期，开展”文明、礼仪”主题班会，培育学生文明礼仪须从现在做起、从自身做起的意识，并为学校的和谐建设做出一份贡献五月中旬，在期中考试已结束而期末考试尚未到来之时，为谨防学生思想松懈、学习放松，开展胜利捷径一一奋斗”主s题班会引导学生学树立正确的人生目标，通过各项小活动体会奋斗过程中带来的成就感，为期末考试的复习铺设一个良好的捷径在实习工作中，我还着重做了几位同学的思想工作，帮助他们克服思想波动，在青春叛逆期，引导他们树立正确的人生观、价值观，并对其进行课业辅导，等等因此，在张老师的细心指导下，我学到了很多本上没有的东西，积累了很多班级的管理方法，并有了肯定的班主任工作阅历，为日后走上工作岗位打下了坚实的基础.教化调查与探讨报告方面3进入新开街学校之后，综合新开街学校的现状及学生特点我做了细致的分析，同打算阶段的教化调查安排一并制定了本次教化调查的主题及调查步骤,绽开教化调查，并同周边的几所中学的实际状况相结合，作了此次报告.此次调查报告的方向重点是如何提高课堂气氛、调动学生的学习主动性我听取了学生的一些看法，请教了一些教学阅历丰富的老师,查询了有关资料，并结合了当前《课程标准》完成了教化调查报告，报告得到了指导老师的认可以上三方面的内容是我在实习期间完成的回忆十五周的教化实习，使我深深体会到，要想成为一名优秀的人民老师，是特别不简单的除了本身应具备渊博的学识外，其他各方面如语言、表达方式、心理状态、以及衣着、动作神态等也是有讲究的；当然，我更是体会到了当一名老师的欢乐与华蜜与学生在一起，我会回忆起自己中学时代，也会想起自己曾经的点点滴滴当我在讲台上书写每一笔的时候，我都能觉察到自己脸上洋溢着华蜜的微笑，因为，我这么多年读书学来的学问，最终找到了传输给他人的途径，让我自身有一种成就感十五周的实习过去了，顺当结束了自己工作回到师大，心里却空落落的，很怀念实习的生活因为，那里有我劳碌的身影，有我的欢乐以及一张张稚嫩可爱的脸庞在那里的生活是欢乐的、充溢的走在高校校内的路上，抬头看到树上结满了绿色的核桃，一丝凉爽拂过，让我发觉，秋天要来了，收获的季节就要到了实习有苦有乐，有欢乐有泪水，有数不尽得酸甜苦辣；实习让我丰富了学问，增长了阅历；实习让我坚决了学习的信念，赐予了我志气；实习带来的是无价的人生阅历，是珍贵的一课待到明年秋来时,能圆我老师之梦实习生教化实习总结篇3为了搞好教化教学质量，把工作推向一个新的台阶，提高老师的授课水平及自身素养，在此依据国家基础教化工作会议的精神，以基础教化课程改革为契机，全面推动素养教化，深化教化改革，并留意整合教学，更新教学观念，探讨探究老师的教学行为和学生的学习方式，以培育学生的创新意识和实践实力为重点，特制定如下教学实习工作安排

一、理论学习，明的确习方向要把理论学习作为伴随实习全程的活动二十一世纪，是一个信息时代，学问不断更新，新的理念不断涌现，学习成为现代社会生活的重要方式之一老师从事着教书育人的工作，更须要学习只有重视学习，擅长学习，看问题才会更准，思路才会更清，行动才会更快在为期一个月的教学实践活动中，我将进一步加强教学理论学习，将学习穿插到业务实习活动中，渗透到教研组教研活动中在学习中,既要学介绍详细阅历文章，也要学难懂的理论性较强的文章，防止东施效颦;既要学正面宣扬的文章，也要学提出争议的评论，防止人云亦云采纳理论联系实际、集体与自学相结合的方法，做好学习笔记并常常主动与同事沟通，使先进的教化思想牢牢扎根于心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教化教学服务每周一篇学习笔记，一篇案例设计同时一边实习，一边开展农村教化社会调查探讨，实习结束，写一篇调研报告、教学奋斗目标、注意教学质量教学质量是老师教学的灵魂和生命线做为一名1老师必需树立“有效教学”观念，增加质量意识，忧患意识，争先意识，努力提升所任学科的质量在实习期间应将加强学科的阶段性调研工作，查找分析存在问题，制定解决措施，力争不使一门学科、一个学生掉队、严格执行学校课程安排课程安排是法规，任何人无权变更，在2实习期间，我将严格按学校支配的课程表上好课、自我比照，切实落实常规，有效地改进教学，全面提高教学水平3与质量根据学校“推门听课，翻本检查”工作制度，接着实行学月常规检查制度、主动参与学校的教研组建设教研组是老师教学探讨的主阵地，4老师成长成材的摇篮在实习期间，仔细根据学校教研组拟定的工作安排按教研规定的时间、规定的内容（学习课改理论、写读书笔记、钻研课标教材、集体备课、听评课，进行教法和学法的探讨等）、规定的主题和中心发言人主动参加教研活动，在“实”与“新”上做文章，提高教研活动的主体意识和创建热忱，主动与其他老师合作、。