学生读书活动总结_22

学生读书活动总结学生读书活动总结篇1针对老师的教学和教育工作的需要，初中部根据学校统一安排，上半年精心挑选了必读书目，同时还配备了一些教育专著、专业知识方面的书籍，使老师能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态,学习新的教育方法、增强教学的本领在读书的基础上，学校定期组织的读书心得沟通和研讨活动，使老师们能够在短时间内学习、解惑

一、乐观组织发动，宣传“读书活动”的精神实质，使每一位老师都切实领悟活动的目的、要求及要达到的具体目标部门召开全体老师会议，首先制定了老师读书活动计划和具体实施步骤，为老师配备了《论语易读》,组织老师收看《百家讲坛》于丹讲论语节目，以于丹的论语心得为源头，鼓舞老师大量阅读经典使老师素质得到升华陈智武副书记等校内领导以及共青团汕头市委周崇凝书记等校外领导出席了本次讲座共青团汕头大学委员会书记喻洪为领袖论坛致开幕辞，校党委罗念潮副书记和为青年领袖论坛标志揭幕，共青团汕头大学委员会陈智武副书记为讲座主持讲座得到了来自汕头青年企业家协会的会员、汕头市青联的委员、潮州和揭阳企业家代表的支持和汕头大学广大师生的踊跃预约参加讲座仅预约和报名讲座学生已达222人，为了满足同学们的需要，经李闻海先生和共青团陈智武副书记的同意，向数十位学生追发了数十张站票另外，此讲座得到校外媒体、企业的关注和全校师生的支持，反应热烈，在讲座预约阶段已经收到同学们对李先生提出的过百条问题讲座从李闻海先生的《砚峰山人画册》入手，谈论他在商界，政界以及文艺界不同身份的转变，并以此引申而他的“

①人生经历•

②管理的认知•

③作为商业领袖的心态•

④对于传统观念的颠覆•

⑤人生感悟”等内容讲座期间现场掌声超过了20次、笑声更是不断，特别是互动环节李总幽默回答学生尖锐的提问当晚气氛热烈，同学们从李闻海先生这一成功人士身上学习到他丰富的人生阅历，引导学生们通过读书节的内容思考人生的真谛当然，讲座收到了良好效果，从李闻海先生的身上体现了潮汕儒商的领袖精神和风格，大大增进了主讲人与学生之间的沟通，发扬了桑浦山读书精神,展示和培育大学生的综合素质，体现了青年领袖论坛的四大主旨-国际视野、社会责任、终生学习、创新创业，也为更好培育有志、有识、有恒、有为的汕大学子而努力在读书时空网页上汇集了各个学院的老师推荐的十本专业不可错过的好书，让同学们在学习专业知识的同时可以开阔视野，在经典中收获更多让同学们寻找读书的乐趣，营造了浓烈的读书氛围回首整个读书节，无论从量到质，从意义到效果，从参加度，无不令人惊喜我们同时也清醒地认识到，读书节的传接任重道远在总结成功阅历的基础上，特提出以下建议和想法

1、读书节将为社团提供一个更好的展示平台，走进社区，面对汕头，面对粤东如与招生办合作，利用社团到各中小学中广泛展示汕大社团的良好形象，推广汕头大学桑浦山读书节的精神，营造良好的氛围与汕头各媒体联合举办读书电视论坛、与汕头图书馆联办读书节等等，促进校园文化与城市文化的有效融合，促进汕头与汕大的相互了解如与汕头中信物业等合作开展社区文化读书节等活动增强社区文化中的读书氛围，提高汕大在汕头的知名度让读书节走进农民、走进民工、走进那些需要书籍的人们

2、将读书节的活动本土化、实用化通过读书节的举办，引导汕大学生参加“汕头精神”的讨论”海纳百川，自强不息”是汕头精神”的核心内涵，是汕头文化的核心价值观它揭示了汕头精神特有的传统文化、华侨文化、特区文化和海洋文化的深刻含义，体现了自古以来汕头人民所具有的开放、奋斗、图强的共同精神品格，体现了汕头城市的地缘地理特征，是全市人民宝贵的精神财富和汕头进展的精神动力“汕头精神”的形成需要精心培育、积累、打造和锤炼，汕头大学作为粤东地区唯一的综合性大学,应更乐观地关注粤东、关注汕头读书节的举办，将推动汕大学生着眼潮汕文化，关怀汕头的进展，群策群力振兴汕头这也表明读书节的活动将本土化，多一点潮汕味，多一点实用主义

3、实现提前三个月策划，提前一个月宣传的方案读书节是在三四月份进行，与文学院学术活动月和法学院的学术活动月存在时间上的冲突，今后的读书节将实现提早策划，提前宣传的方案，提前让相关社团进行准备，让社团成为读书节活动的有力先锋做到先知先觉，在各类大型活动中凸显读书节的特色与优势

4、在过往成功的阅历基础上，更加量化、准确地把握该项工作，使之更为集约、有效地服务于学生,服务于校园文化建设加强对该项工作深化跟踪，加强与非本校部门与组织和具体参加活动的学生的沟通，总结和把握活动的得失，使学校、学生组织和学生能一起客观、有效、不断地找到该项工作的可增长点，使之紧跟学校改革与校园建设与学生需要变化的形势，永葆生命力,并发挥对学生素质拓展越来越大的的作用经过十多年的实践，特别是近几年的进展，将更注重对该项工作的理论总结和提升，并把读书节与图书馆建设、校园文化活动有效结合起来，使读书节成为我校校园文化建设和图书馆完善的精彩部分21世纪是一个知识型、学习型社会，终身学习是社会进展的需要开展读书活动，有利于引导大学生树立远大理想，树立社会主义荣辱观，形成为中华民族的伟大复兴贡献青春的坚强信念，从而实现自己的人生价值，制造人生的辉煌开展读书活动，有利于推动大学生文化素质教育工作的开展，提高学校的文化品位和文化格调，形成浓郁的人文与科学氛E对大学生产生潜移默化的乐观影响开展读书活动，有利于大学生充分利用图书馆，广泛吸收人类优秀文化，在读书活动中加强社会实践和科学实践，使大学生在知识、能力和素养方面得到协调进展开展读书活动，有利于增强大学生的创新精神，营造浓厚的校园文化氛围，提高办学品位，是迎奥运、树新风的良好表现悠悠书香，点点墨趣，书传真知，笔墨传神,汕头大学学生社团联合会将在校团委、汕头大学图书馆的领导下办好、办大、办强桑浦山读书节让浓郁的书香充盈着校园的每一个角落，让师生共同读书成为一道永恒而亮丽的风景线学生读书活动总结篇3踏着深圳读书月活动的步伐，我校以“‘我是小小科学家的读书活动”为中心的系列读书活动又掀起了高潮，成为了我校多年的读书特色，下面对读书活动所取得的成绩作简要回顾首先活动以人为本，关注学生个体的进展在活动中，同学们成为了学习的真正主体，大家是站在读书活动中心的位置，在主动的参加一种学习的过程，打破了以往按统一的模式塑造学生的传统做法，尊重每一个学生的特殊的爱好、爱好下面是读书活动的统计数据表明营造浓烈的读书氛围，孩子们自己来做到宣传“3个1”，自己的成果孩子更喜欢，宣传更有效,同时孩子们的能力得到了培育，自己的

1、出一期一一每班同学以读书月为主题的出一期墙报

2、播一个每天红领巾广播站广播员每天中午-------向全体同学播一个关于科学家的发明制造的感人小知识、小故事

3、出一刊-------学生自己上网搜索、查找书本资料出一刊“发明制造知识小小报”

二、孩子们自主讨论的物象和现象丰富多彩，成绩喜人乐观响应参加这次活动的同学们，大家成双结队，成立了一个个讨论小组，俨然是一个个似模似样的“小小科学家”本学期选择的物象或现象达200多种，你们亲自参加讨论的现象或物体有关的小制作或小发明共有190多个，讨论报告论文、心得体会、日记等共216篇在活动的评比中，其中有65位同学的讨论论文、日记、心得体会获奖，有36件小制作、小发明获奖经过几年的系列活动同学们对讨论物象有了更好的阅历，讨论的层也不断的深化，讨论的质量更高，从讨论物质的表面到更注重从科学的角度进入，从物体的实用价值大胆想象，大胆讨论如学生在第

一、二次参加这个活动的时选择讨论的物象或是现象来看，物象有垃圾、飞机、利是袋、种子……；现象有蛋壳为何变软，为什么有声音、北方冬天的玻璃上为什么会有美丽的‘窗花、讨论音乐贺卡的发音原理、而这次活动中同学们所讨论的对象又增加了许多有趣的、涉及面更广的物象或是现象例如同学们选择的物象有机器人、美丽的家园、轮船、奖杯、神州五号、坦克、像架、、我家的沙发、神州五号返回仓，“气压喷水火箭”“小闹钟”现象有“为什么树叶上会有黑斑”；“蜜蜂的秘密“海豚的身体为什么会膨胀”；“早饭为什么要吃的好”“电流的作用”；“为什么运动员在赛前要抹粉”；“火箭的原理”……数量之多可谓喜人而同学们的小制作有:邱晨同学的“送给地球的空调”;魏耀成同学从生活中得到体验，讨论了一个经济美观却能帮助寻找掉在地上的肉眼很难发现的小零件、缝衣针的“帮你找”小发明，这不但是个小发明还体现了关怀地球、关怀他人的爱心;五⑴班苏雁彤同学从载人火箭上得到启发发明了“环保小飞船”;五⑴班张国钟、杨绍兵同学小发明的观光电梯;还有二2班维晴徽同学用废材料制的巨大科技成果而骄傲的心情作的“神州五号、梦太空”表达了学生为祖国取得这样的例子很多很多，由于同学们有了更充分的自主权，所选择的物象或现象正是大家自己的爱好爱好所在，不需要强迫，可以说同学们是在一种愉快的学习的过程真正得到了掌握知识、拓宽视野目的,所得到的结果也是百花齐放，看着一道道难题，一个个疑问在同学们的共同努力下迎刃而解，一件件费旧物品变废为宝，是同学们的参加让读书活动有了更加深远的意义一篇篇小论文、小报告、小日记，一个个小发明、小制作中，都渗透着每一位参加者的心血

二、制定切实可行的措施保障，每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风”刮过的不良倾向有活动制度的约束和指导，使老师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行

三、建立、教研组、老师二级网络学校负责整个活动的资料、资金、场所保障；教研组负责组织老师参加、实施；各位老师乐观响应，有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、讨论、讲座、撰写论文等各项工作为把此项活动搞好，学校添置了大量的图书;还增添了不少有益的硬件设备，配制光盘、音像制品，为活动提供充足的保障I、各项活动的开展，有效地促进了老师专业!1!的进展，提高老师的科研能力先后开展了读书笔记和汗水，也渗透着每一位成功者的喜悦，更渗透着每一位老师和家长们的关怀和栽培，每一篇展评、开辟了读书心得体会专栏、读书演讲比赛等这些活动的开展，极大地开阔了老师的视野，老师的自身素质得到明显提高通过读书活动，老师们在知识的海洋中遨游,感受教育大师的风范，领悟素质教育的真谛，提高文化知识素养，增强教育管理的水平，对科学讨论的认识越来越深化，课题讨论的水平逐步提高促进了学校教育教学改革的不断深化，我们一定要把这项活动持续有效地开展下去学生读书活动总结篇2•、活动简况:从xx年开始，汕大的师生喊出了“在南方，我们要读书”的口号并开始举办“汕头大学桑浦山读书节通过开展探讨学习方法与宗旨，提高读书爱好与动o力，营造高品位的读书氛围的系列活动，给予好读书,读好书，读书好”在新形势下的丰富涵义，是汕头大学为适应形势进展需要而创设的群众性与专业性精神文明创建活动载体，着眼于提高人的文化素质和校园文化品位，通过校团委和图书馆的提倡、各级乐观推动、全校踊跃参加的形式，大力提倡读书风尚，以读书求新知，以读书求进步，以读书求进展，努力建设学习型、创新型校园20xx年桑浦山读书节，以“春天•书香•读书人为主题有条不紊地开展乜0年汕头大学桑浦山读书节”自3月份开始，持续至4月底，为期长，效果好主要由系列的讲座活动和征文活动组成全校同学乐观参加今年的读书节活动通过邮件调查，同学们对讲座的反馈很为满意而今年以“奥运情嫦娥舞读书香”为主题进行征文比赛，则为汕大学子们提供一个文豪挥笔的绚丽舞台此次征文比赛中，各个学院的同学都踊跃投稿,体现了同学们的真实水平，共收到征文数十篇，在学校组织有关专家评定、审核后，评出优秀征文一等奖1篇，二等奖2篇，三等奖2篇汕头大学桑浦山读书节活动发扬了桑浦山读书节精神，开辟了向大学文化淡漠挑战的道路，引导广大同学多读书，读好书,形成读书热潮，弘扬民族文化,逐步培育学生各方面的素质，营造高雅文明、健康活泼的校园读书氛围，让读书明理，让校园生活更和谐同时，通过读书节的活动切实提高学生社团的活力、制造力和自我进展能力，提高学生对图书馆资源的利用能力;培育并展示大学生的综合素质，充实校园的文化底蕴，丰富汕头大学学生的校园文化生活,让校园生活更加多姿多彩此外，读书节能够制造的浓郁读书学习氛围，更好地提倡大学生独立思考问题从总体来看，今年的读书活动是成功的

二、活动评价（纵观活动全过程）,桑浦山读书节已经成为我校校园文化建设的一项重要举措，是我校学生工作、团工作继承传统、再创新辉煌，培育学生自主性、制造性和学生社团进展能力的一个优秀的校园文化活动，也成为我校对外宣传的一个典型和一张文化名片参加今年读书节的人数比以往有较大的提高无论是从准备还是从过程上来说都很成功，对此，将取得成功的原因总结为以下几点

1、活动意义明确桑浦山读书节，顾名思义是一个关于读书的节日，重在培育同学们学习的能力和人文精神，是学生大学校园文化生活的一个重要环节读书活动开展的意义在于引导学生养成良好的读书习惯，吸取人类文明优秀成果的精华，提高大学生的综合素质通过读书节活动开展来锻炼同学们的学习能力和人文素养同学们乐观参加到读书节的活动中来，勤于思考，既体验活动中的点滴，感受活动带来的欢乐，也宏观地思考自己在活动中有什么收获，自己做这些组织工作能做到怎样的程度，使自己对现实和未来的定位更为准确、客观在大学里很多低班级的学生中普遍存在的一个问题就是学习目的不明确，对于提高自身素质的有效途径不清楚，因而引导他们读一些有益身心健康、又陶冶情操的书籍无疑是一种良好途径通过读书，同学们可以学会思考，学会如何面对问题,解决问题，比起一些虚无的网络文学，这无疑更有意义这也是桑浦山读书节无可替代而必定存在的重要原因

2、领导重视，执行妥善本届读书节得以顺利开展并取得圆满成功，离不开领导的高度重视和支持，以及组织者精心策划、妥善执行在这次读书节中，为我校结合教育教学的实际工作更好的组织开展读书活动，为使读书活动落到实处奠定了良好的基础，共青团汕头大学委员会喻洪书记、陈智武副书记以及汕头大学图书馆杨明华馆长、张莉华副馆长等主要负责人多次亲临现场并对活动给予指导和支持社联各部门和社团精心策划，使活动都妥善执行各部门准备充分、密切配合，制定了具体的工作方案，根据工作任务，抽调足够人员，分解任务，责任到人做好了读书节前、读书节中、读书节后的宣传、新闻报道，通过广泛的宣传活动把本届读书节的宗旨落到实处并形成良好的学习氛围前期宣传到位，除了常规的横幅、海报、挂卡、树标、传单等宣传方式，还乐观与校内各部门合作,如艺术教育中心等合作增加讲座的可看性;工作人员工作仔细乐观，展现了良好的形象和工作态度在在各项活动中仔细思考、乐观探索，不断总结，开拓创新,为实际工作的开展和今后继续举办的学习活动积累例了阅历;得到了校内其他兄弟组织的支持，校会、踹网、汕青等组织为活动顺利开展提供了帮助

3、实现提前三个月准备活动策划书，提前一个月宣传的方案读书节是在三四月份进行，与文学院学术活动月和法学院的学术活动月存在时间上的冲突，今后的读书节将实现提早策划，提前宣传的方案，提前让相关社团进行准备，让社团成为读书节活动的有力先锋做到先知先觉，在各类大型活动中凸显读书节的特色与优势