大班美术教案《放风筝去》二篇

大班优质美术教案《放风筝去》教学目标

1、了解风筝的基本结构和不同种类，感受风筝的对称美

2.愿意设计制作简易风筝，感受创作活动的快乐教学准备

1、集各种造型和颜色的风筝，布置“风筝王国”

2、有关风筝的课件1份，风筝卡片若干

3.纸张、水彩笔、竹签、线、胶带等风筝制作工具教学过程

一、参观“风筝王国”了解风筝的基本结构和不同种类，感受风筝的对称美

1.欣赏各种不同类型的风筝，引导幼儿观察讨论

①这些风筝真漂亮！还有什么词语可以夸风筝漂亮？

②你看到有什么风筝？

③在其他地方还见过、放过什么风筝？

④你最喜欢哪一个？为什么？

2、了解风筝的基本结构，感受它的对称美

①讨论风筝是有哪些部分组成的

②认识风筝的各个部分及作用（风筝的画面、骨架、线）

④引导幼儿发现风筝左右对称，感受风筝对称美观察一个风筝左右两边有什么相同的地方（图案、骨架、尾巴）

⑤小结风筝是对称的，只有对称才能放到天上去

3.观察、比较、讨论，了解风筝的不同种类

①组织幼儿讨论各式各样的风筝除了大小、图案、颜色不同外，还有什么不一样？

②了解风筝的种类平面、立体、串式

③练习分类

二、设计制作简易风筝，感受艺术创作的乐趣

1.教师示范制作简易风筝，提醒创作要注意的地方

2、幼儿自己创作，教师巡回指导

3、制作好的风筝放到展板上,互相欣赏、交流

三、组织幼儿拿着自制的风筝到院子里放风筝

四、活动总结大班优质美术教案《放风筝去》

（二）教案名称《放风筝去》适用对象大班教学目标

1.通过活动激发幼儿对自然景物的兴趣，培养幼儿的艺术欣赏和创造能力；

2.培养幼儿的观察能力，让他们能够观察并表达自己对风筝的感受；

3.培养幼儿的团队合作精神，学会与同伴互动和分享教学准备

1.风筝模型；

2.彩纸、剪刀、胶水、颜料等美术制作工具；

3.幼儿音乐教材；

4.相关图片或视频资源；

5.大型玩具风筝教学过程

1.导入活动（10分钟）显示一张风筝的图片或播放有关风筝的视频，引起幼儿对风筝的兴趣，并就风筝的形状、颜色等进行简要描述，询问幼儿是否见过或玩过风筝

2.观察与描述（10分钟）让幼儿仔细观察风筝的图片或样本，引导幼儿描述风筝的形状、颜色、线条等特点鼓励幼儿用简单的语言表达自己的观察结果，可以提供一些关键词来帮助他们组织语言

3.创作幼儿画（20分钟）提供彩纸、剪刀、胶水、颜料等美术制作工具，让幼儿自由发挥创造力，根据自己对风筝的印象，绘制、剪贴或拼贴自己的风筝老师可以提供一些基本的指导，如如何剪出风筝的形状，如何运用颜料画风筝的细节等同时，教师也可以示范一些简单的绘画技巧

4.风筝比赛（15分钟）幼儿按照自己制作的风筝模型，参与一个小规模的风筝比赛教师可以在户外教学区域设置一个适当的场地，场地周边不要有高楼或乱风等不安全因素教师带领幼儿一起放风筝，比赛看谁能飞得更高、更稳定

5.风筝音乐活动（10分钟）使用幼儿音乐教材中的相关歌曲，带领幼儿进行简单的舞蹈或身体动作活动，以模仿风筝盘旋在空中的形态和姿势

6.结束活动（5分钟）整理风筝模型，并请幼儿将自己制作的风筝装饰品带回家，与家人分享自己的创作经历和感受教学延伸

1.有条件的话，可以邀请专业的风筝爱好者或制作工艺师到班级进行讲解和示范，让幼儿亲身体验制作和放风筝的乐趣

2.制作一个大型的玩具风筝，进行幼儿和家长的亲子活动，让大家一起放风筝，共同感受自然的美好评估方式通过观察幼儿在观察、描述风筝、制作风筝和参与风筝比赛等活动中的表现，评估幼儿的目标达成情况也可以让幼儿以画画、描写或口头描述的方式，表达对风筝活动的感受和体验。