大班工作计划范例模板

（一）全面的入学准备工作具体包括本班幼儿有名，男生占到三分之二，都是从中二班升上来的经30过两年的幼儿园生活教育，他们已经熟悉园内的作息时间，并建立了初步.促进幼儿身体和动作的发展重视体育活动，防治疾病，注意安1的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了巩固，生活自理方面有了很大的进全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务步，养成良好的行为习惯大部分孩子能有意识遵守班级常规，对违规行为，孩子能互相监督、互相提醒社会交往方面幼儿能学会用礼貌用语与.培养幼儿学习的兴趣和求知欲用各种方法和手段激发幼儿对知2别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好对于学习活动，游戏活识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，动的兴趣有较大的提高平时常规较好，活动时大部分幼儿积极、活跃产生学习的主动性、积极性引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯力做到超越自我清洁卫生习惯

1.总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆，养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁良好进餐习惯

2.大班工作计划范例模板我不得不感慨，时间过得真快，在过去的一个学3要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，（左手扶碗，右手拿汤勺，期里，虽然在工作中取得的一些成绩，新学期我将把好的一面继续发展下喝汤时两手端碗）养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭去，将不足的方面努力做好根据新学期的目标，制定计划如下菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食

一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿.有良好睡眠及穿脱能力3随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒天气转暖，能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱衣服，鞋增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒加大对工作的责任心袜及所放的固定位置

二、主要工作良好学习环境

4.做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒液消毒，床上用品84勤洗换，保证每月都晒足够阳光使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，们不是很熟悉，但是相信我们会默契配合以上是我们班教师的基本情况为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务相信大家在以后的工作中会互相帮助，共同提高学生方面本班共十九人，幼儿普遍在以下几个方面存在欠缺.做好家长工作

2.5（）在日常生活中缺少使用礼貌用语的习惯，倾听缺乏耐心，常有及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家1打断他人谈话的冲动，讲述语言欠条理、连贯；长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作必须尊重家长，热情服务

（2）幼儿个体差异较显著，掌握知识的程度参差不齐；团结协作

6.

（3）缺乏集体生活、活动的规则意识教师和保育两者配合，相互理解，相互支持，常常沟通，一同探讨保教基于此，本学期将着重培养幼儿良好的生活和学习习惯以及丰富的知工作方案，团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使孩子健康成长识积累，为幼儿升入小学打下结实的基础在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我大班工作计划范例模板一.现状分析

4.教师方面我作为本班的班主任，带过两年大班对大班学生的1生活习惯及学生心理都有一定的了解；靳老师为一班配班，她虽然对孩子二.班级工作目标防患于未然本学期我们将针对本班幼儿的实际情况及幼儿的年龄特点，有的放矢.教育孩子进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法，会4地对幼儿进行德、智、体、美方面的培养，使每位幼儿都在原有基础上得对自己的身体进行适当的保护到不同程度的提高到本学期结束时，家长将会看到孩子比以前懂礼貌了，知道用心倾听别人讲话了；孩子养成了良好的生活和学习习惯；孩子.教育孩子认识有关安全的标志，学习交通规则和用水、用电、用5对知识的掌握量明显增多；集体活动意识明显增强等等火的安全知识具有初步的安全意识和自我保护能力三.班级工作.教育孩子在教学区不乱跑，不追逐打闹6（一.安全教育.下班后离校时，检查门窗是否关好，电源是否切断7有计划地对幼儿进行安全预防及养成教育增强幼儿的安全防范

1.（二.保教意识和自护自救能力.每天为幼儿提供充足的热水，督促幼儿及时喝水，做到不浪费开

12.日常工作中加强晨检及书包自查活动，避免携带危险小物品水，不喝生水

3.加强体育活动的安全防范工作，组织幼儿参加体育锻炼、体育活

2.每半月为幼儿调换一次座位，保护幼儿视力注意培养孩子的用动，在使用体育器材锻炼时，应在老师的陪同和指导下进行，做到眼卫生习惯.培养孩子独立进餐的习惯，做到细嚼慢咽、不挑食、不浪费、不儿复习知识3弄脏桌面和衣服主动留给家长老师的联系电话及班级博客地址

3..培养孩子养成良好的睡眠习惯，注意正确的睡姿4在家长来接孩子时，尽量做到与每位家长沟通孩子在校的一日表

4.（三.卫生工作现.教育孩子养成良好的生活及学习卫生习惯，知道便溺回，辄净手.当孩子生病或出现意外情况时，要主动及时地通知家长，并做好15善后相关.严格进行每日消毒工作2工作.督促幼儿饭后漱口3（五.道德品质的培养（四.家长工作在日常生活中鼓励幼儿能够遵守公共场所的秩序和卫生要求

1.详细地了解每个幼儿的个性特点、幼儿的受教育的环境、生活习惯

1.及家教方法等，以便有针对性地进行个性化教育培养幼儿礼貌待人，讲文明、守纪律的好习惯

1..有目的、有计划地培养幼儿具有友爱谦让、诚实的优良品质

2.注重家园联系，定期收发信息反馈表，请家长协助教师帮助幼

2.教育孩子学会用适当的方式表达情绪，情绪安定，愉快活泼.把作业上传于微信

33.有良好的卫生习惯，知道注意公共环境卫生提高幼儿各方面能力，保证幼儿安全，让家长满意，是幼儿园工作的主题4目标（六.习惯的培养

一、指导思想培养孩子良好的道德礼貌习惯，如来离校时主动向老师鞠躬问好

1.根据“《幼儿园规程》第十六条幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和检查制度；建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，.培养孩子良好的生活卫生习惯2防止发生各种意外事故应加强对幼儿的安全教育”为指导思想.培养孩子良好的学习习惯3

二、班况分析（七.微信管理我班现有幼儿名，其中女生名，男生名大班幼儿已具有352213简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿年龄小,自我班级微信要做到每周更新，确保家长能够对孩子在校的一日情况

1.控制能力较差，但仍有部分幼儿需要教师不断地提醒与督促在一目了然新的学期里为了加强幼儿的安全自我保护意识，让幼儿健康的成长，特定.定期更新照片，确保家长能够了解孩子的生活及学习情况2计划如下大班工作计划范例模板安全教育活动是幼儿园中最为重要的一项活动5

三、安全工作目标的制定

（二）.培养幼儿的交通安全意识

1、建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、饮食卫生安全工

1.教育幼儿认识交通安全标志，，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐作时要坐稳，坐好不坐“三无”车辆教育幼儿不要在公路乱跑、打闹不要在铁路和公路旁玩耍不、加强安全教育，提高安全意识及自我保护能力

2.2要随便坐别人的车辆不跟陌生的人走

四、具体实施方案

（三）,培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识首先，班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安

1.防火安全教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话

（119）掌握火灾发生时正确的自救方法全防范工作o用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩不在

（一）.培养幼儿良好的个人卫生习惯

2.电线上凉衣服，如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源打雷时不在电线下和大树让幼儿了解安全保健知识，培养良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯有一定的独立生活能力，教育幼儿关心他人，帮助他人在日常生活中教幼儿遵循一定的行为规范遵守社会公德，爱护公物，做一个健康、快乐的幼儿下玩清是幼儿的什么人？防止陌生人接走幼儿防地震安全教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要、幼儿离园后，教师要再次检查活动室、寝室、盥洗室，要拔掉电

3.4慌，不要急，找最安全的地方躲藏器插头，关掉电源，关闭锁好门窗后才能离开

（四）.其它安全方面、向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动,请家5长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全（如烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作），积极做好安、教育幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追逐打1全防范工作负责正确实施家庭中的安全教育闹防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤此外，教育幼儿不私自开保温桶，不要乱动暖气，不私自进入伙房操作间，锅炉等不安全的地方以免烫伤教育幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩、让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以6及一些防范措施如熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门等、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较2强的自我防护意识首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内其次，教、根据幼儿的实际情况选择贴近幼儿生活的内容对幼儿进行教育如7育有团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报当心机电伤害、吃药的安全、着火了怎么办、厨房里的安全问题、不招惹动物、不在建筑工地玩耍、不读独自去河边等方面安全亲手交给家长，一个老师管好其他小朋友与家长交流时，一个老师必须在看小朋友，不能两个工作人员同时与家长交流如有陌生人来接，要问只要对幼儿进行严格的安全教育，认真做好每一项安全工作，使幼儿养成良好的习惯，事事想的周全些就不会或减少数出现损伤现象,总之做好幼儿的安全工作，不是一朝一夕就可以见效的，需要我们常抓不懈，从、离园接送时，两位工作人员都必须在场，保育员一定要把孩子3根本上杜绝事故的发生，让每个孩子都安然无恙地渡过童年的美好时光，作精神，常与同伴发生争执，做事也不会坚持到底，书写的姿势不够标准平安、健康、快乐的成长这些问题都有待于在新学年中有目的有计划的加以解决大班工作计划范例模板新的学期已来临，为了使自己本学期的工

二、教学计划6作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐的发展，特拟定工作计划如下本学期我们将结合本班幼儿的实际情况，根据幼儿学习的兴趣、需要，

一、班况分析以及大班幼儿的年龄特点，开展丰富多彩的生成课程，本学期我们将重点放在特色教学方面我班现有幼儿十三名，其中九名男孩，四名女孩由于这些孩子已经上过一年大班，所以各方面能力都比较强有的孩子识字量很惊人，也有第一方面是美术特色教学，我们将加大幼儿在画、拼、贴、剪、折等的小朋友在美术方面有很高的天赋他们大都很懂事，有礼貌,愿意与周方面的练习围人友好相处，来园离园时能主动与老师同伴问好道别，能较流利地应用普通话与同伴交流在生活上，大部分幼儿能在老师的指导下，自己的事第二方面是绘本教学，由于我们是第一次接触绘本教学，可能有一些情自己做，吃假进步了许多，还学会了做好值日生的工作在每个孩子身迷茫，但经过这几日在网上的学习，我对绘本教学已经有了初步的认识，上都能够发现闪光点这学期我们将努力认真的上好绘本课但由于幼儿个体发展的差异及家庭教育环境的不同，幼儿发展悬殊较第三方面是加强环境的教育影响力，力争使幼儿成为环境的主人,真大，存在着较大的不平衡性部分幼儿在集体活动中注意力较容易分散，正做到把环境留给孩子，把空间归还幼儿自主分配，充分利用幼儿不能专心倾听他人说话，坐姿不正确有的幼儿不能积极参加活动，较内向；有的却很好动，不能很好的控制自己的行为，有的幼儿生活自理能力较差，饮食习惯,进餐习惯不好，有挑食、厌食的现象个别幼儿缺乏合及家长资源，加强环境与幼儿的互动，使幼儿真正成为学习的主人,第四方面是注重爱的情感教育，提倡人文关怀，丰富幼儿的情感，培进行教育培养，采取多种方法鼓励幼儿改正挑食厌食的习惯，安排丰富有养幼儿团结、谦让、互助、关心弱小、协作的品质趣的体育活动加强幼儿的体育锻炼，增强幼儿体质第五方面是加强幼儿学习习惯学习方法的培养，如坐姿、站姿、握笔、根据季节的更变，及时和家长配合，增减幼儿的衣服、被子等加5书写姿势、阅读倾听等学习习惯强体育锻炼预防季节性流行疾病，提高出勤率

三、保育工作计划、做好卫生消毒工作，防止传染病的流行

61、培养幼儿良好的卫生健康习惯，严格按照作息时间的安排组织活新的学期，新的起点，我们将以更大的热情投入到工作中，力求将班动，保教结合，保证幼儿的生活正常进行本班四位老师互相配合、互相级工作做到最好督促共同做好班级的各项保教工作，保教结合，做到分工不分家大班工作计划范例模板新的学期新的希望，新的学期新的挑战在经过

72、加强安全工作，根据本班幼儿的实际情况及日常生活中发现的安中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，全隐患，拟定学期安全工作计划，并严格实施提高幼儿的安全意识,学我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际情况以及习基本的自我保护方法，确保幼儿在园，愉快健康安全地成长家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期、把好接送关，预防走失、冒领等做好药物记录工作，避免错服、3漏服

一、幼儿状况分析、根据本班幼儿的实际情况，对个别生活自理较差的幼儿，家园配合4升入大班，我们班有了很大的变动，首先是老师的变动，语言教师和听能力差，讲述语言欠条理、连贯；在同伴或老师讲述时，注意力不集中生活教师都有了变动，其次是孩子的转学和新生的加入，于是现在我班有幼儿名，男生名，女生名，新插生名，其男女比例很不均衡

4828201.部分幼儿胆小，怕生，不够自信，大胆的表达自己的想法及需4经过两年的幼儿园学习生活，大部分幼儿乐意参加各项体育活动，基本动求作的发展较协调，具有良好的‘生活卫生习惯，有一定的生活自理能力，在老师的提醒下会保持公共场所的清洁卫生，但坚持不够；另外有部分幼、部分幼儿没有良好的学习习惯.家长配合参与教育的意识很薄弱5儿饮食习惯较差，还有挑食情况，在本学期将着重培养;大部分幼儿能口齿清晰地用普通话进行交流，喜欢阅读图书,听故事；积极参加数学活动，.一小部分幼儿吃饭速度慢，出现挑食，偏食的饮食不良习惯6对科学探索活动感兴趣，爱动脑筋、爱提问，但也有个别幼儿在具体操作活动中动手能力较差，需要个别辅导，本学期将多给予他们动手操作的机

二、教育教学工作会，增强他们的自信心；幼儿能尊敬师长，关心集体，有一定集体荣誉感，在既分工又合作的教学前提下，我们将根据《幼儿园教育指导纲要》，但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题整合多元智能理论，开展幼儿多元能力探索课程的探讨与实施，有针对性的、灵活的制定教育教学计划，注重对幼儿的培养，使其养成良好的习惯、部分幼儿个性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的

1.积极愉快的情绪，促进幼儿的自我表现与人际交往结合教学主题设置丰方法解决与同伴的纠纷缺乏集体生活、活动的规则意识富的活动区和教育环境加强与家长的联系，注重家长工作，在尊重、平等、合作的原则上使家园互动起来、幼儿个体差异较显著，掌握知识的程度参差不齐；操作常规欠缺,

2.倾听能力在日常生活中缺少使用礼貌用语的习惯，部分幼儿倾3有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料发展幼儿的智力培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力；培有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣；注重幼儿正确

3.养幼儿的有意注意；发展幼儿的思维和语言能力的书写姿势继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中.培养幼儿动手操作的能力学会使用简单的工具、文具，能运用.锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯给予幼儿培养自48材料改装或制作简单的玩具，会作一些科学小实验制力、发展独立性、加强责任感的机会鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思考的习惯；姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯；爱护学习用.培养幼儿良好的个性品质培养幼儿的责任感；懂得做任何事情5品，保持书籍、作业整洁的习惯；认真完成学习任务的习惯和听信号迅速都要努力，有始有终；能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮流、行动、严格遵守作息时间的习惯等分享；有一定的是非观念和评价同伴行为的能力

二、常规工作

（二）对大班进行的专门的入学准备工作具体包括

（一）保育方面培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度L鼓励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望，有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等.晨间入园做好晨检工作，提醒孩子和家长道别，和老师问好知1道不带危险的玩具、小物件到幼儿园，又不舒服的情况及时告诉家长和老注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培养幼儿的责任感向

6.他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中注意力，能够坚持完成所承担的任务.饮水、如厕时刻关注孩子，提醒幼儿排队，有良好的秩序，不打闹、

2.不断提高幼儿的学习能力，特别重视培养幼儿读、写、算的能力不喧哗、不插队盂洗时不玩水，不玩肥皂，养成节约的好7师，配合老师进行晨检搞好幼儿的集体教育活动这学期大班的识字和计算的教学任务会比损坏，立即通知有关人员作相应处理；妥善保管本班幼儿的衣物、用品，较重，幼儿的学习程度参差不齐，针对这一情况，要抓好孩子的上课质量，防止遗失、混淆；每天离园前检查水、电、门、窗等，以保证财产的安全同时要求家长在家也密切配合我们帮助孩子掌握和复习当日所学内容；从平时的教学中要求幼儿对所学内容要掌握的精而且细,把功夫用到平时；

五、安全工作并重点培养孩子的学习习惯，针对个别幼儿上课走神、边写边玩的坏习惯，我们要和家长密切配合，帮助幼儿改掉这些不良的学习习惯，为幼小衔接、严格执行接送制度，防范于未.，要求家长用好接送卡1做好铺垫工作、三位教师高度重视安全教育工作，有计划地对幼儿进行安全预防2

三、卫生、保健工作及养成教育增强幼儿的安全防范意识和自护自救能力..、经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位本学期由屈爱玲老师主要负责班上孩子的保育教育工作在日常活动中.屈老师将根据幼儿园的保育员细则进行清洁、护理工作，使幼儿生活、加强幼儿集体活动的管理，认真做好远足安全教育活动及其他活4在一个干净、卫生的场所；并配合教师对幼儿进行习惯、能力、情意的培动，精心组织，确保安全养，使教育渗透到日常生活的各个环节，使幼儿身心健康发展、具有良好的社会适应能力；还将配合教师与家长多交流，做好家长工作，使家园互、利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出5动起来要求，比如上下楼梯不推不挤，逐步培养幼儿的自我保护意识和应变能力

四、财产管理工作在财产管理工作方面，我们将做到经常清点、对帐，一旦遗失或、日常工作中加强晨检及书包自查活动，避免携带危险小物品、通过电话、家访、家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与

61、加强体育活动的安全防范工作，组织幼儿参加体育锻炼、体育活、利用接送园时间与家长多联系，交换情况，进一步做好家访工作，72动，在使用体育器材锻炼时，应在老师的陪同和指导下进行，做到防患于加强家园联系、沟通在沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、未然有条理地进行交流

8、严格遵守《教师道德规范》，严禁体罚或变相体罚幼儿等违背师

3、利用家园联系窗，向家长介绍一些科学育儿的知识、学期培养目德规范的行为标、每周教学内容让家长及时了解幼儿园的教育主题，带动家长与幼儿共同学习和探讨、幼儿离园后，教师要做好班级、办公室的电源切断工作，关好门9窗、召开家长会听取家长意见和建议，进一步完善教育教学工作继4续挖掘家长中的教育资源和社会资源，使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良、加强交通安全教育，教育幼儿自觉遵守交通规则，不发生因违反10好家园互动气氛交通规则而造成的事故、做好新生家访工作，对病儿及时探访；

六、家长工作

5、开展对分享阅读的学习、研究，不定期的进行家长问卷，及时让6七，特色教学:在园的各种表现家长了解本班特色活动开展情况《幼儿园教育指导纲要》中明确地把幼儿的早期读方面的要求纳入的实施计划和方案，让幼儿通过这种教学真正的获得收获和提高语言教育的目标体系，提出要“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣；利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和以上是本学期的班务计划我们三位老师将以饱满的精神，积极地投书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能”而分享阅读主要就是指在轻松、入到工作中，团结合作、认真学习、不断进取，努力提高教学质量，并创愉快的气氛中，以培养儿童的阅读兴趣，习惯，发展他们基本的阅读能力建出富有特色的教学新路子为主要目的，成年人和儿童共同阅读一本书的类似游戏活动起初，以成年人为儿童逐字朗读为主，多次重复之后，随着对故事情节和语言的熟悉性增加，逐步提高儿童对阅读活动的参与水平，使其在整个阅读中发挥越来越大的作用，并最终过渡到儿童自己独立阅读分享阅读作为一种早期大班工作计划范例模板年已经过去，我们又迎来了崭新的一年,跟往.20xx阅读方式，对儿童本身和其家庭也产生了巨大影响因此，今年，我们把年有所不一样的是，我班的孩子经过这一个学期的学习，很多小朋友就要分享阅读作为我们园的特色教学背上书包进入新的学校一一小学，所以这一个学期对于孩子们来说是很重要的，因此，我们要积极做好班级工作以及幼小衔接的工作，下面我对本美术活动是幼儿最喜爱的活动之一，是幼儿表达自己内心世界最直接学期的工作做以下计划的方式，在美术活动中，幼儿不仅能得到精神上的升华，而且能获得人生难以言语的快乐通过幼儿绘画，发展幼儿的想象力、创造力、自信心和

一、班级情况分析表现力，同时在美术活动中也可以培养幼儿的多种能力因此，我们把美术也作为我们的特色教学我们班现有名，通过上学期的学习，各方面能力都有很大的提高，49自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能够熟练的掌握所学知识，为了使这一特色真正的给幼儿和家长带去提高和帮助，我们认真的钻但是，班上部分孩子的自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力研、探讨，并根据孩子们的年龄特点和发展状况，制定切实可行培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基础

二、教学方面们既要为孩子创造良好的物质环境，也要为孩子创造可贵的精神环境，为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，我们将继续贯彻《纲要》，根据课改精神，完成教学目标，并根据我现在提倡的和谐社会，更应该培养孩子关爱他人，帮助有困难的人，从生班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及园领导的要求来开展课程以丰富孩活的点点滴滴的小事做起，为孩子创造条件去帮助有困难的人子的知识，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，并加强到的加减法运算，以及以内连加连11010减.，使孩子们能够熟练掌握除了完成预定的教学目标之外，还要加强

五、家长工作方面孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达能力在手工方面，本学期主要是折纸和废旧物品利用相结合，来激发幼儿大胆想象父母是孩子的第一任老师，好孩子离不开家长的配合要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话，上网，家园联系册和家访的形式与

三、教师专业成长方面家长探讨教子经验，及时反映在园情况，了解在家表现请家长及时了解园所教的知识，配合编写相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系培养孩子良好的学习习惯和生活习惯教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考，不断的追求创新意识，

六、安全工作方面为班级开设有特色的方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的安全工作是幼儿园工作的重中之重，因此，在户外活动时，我们

四、环境创设方面时刻关注幼儿的一举一动，要做到不让幼儿离开我们的视线范围,此外，我们还要定期给幼儿开展安全教育的工作，给幼儿灌输安全的理念，为孩子创设良好的环境对孩子的发展也有至关重要的作用因此,我培养幼儿的安全意识

七、保育工作方面他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏现在已经进入了春季，而春季是各种传染病发病的高峰期，例如幼儿常见的手足口病因此，我要时刻注意孩子的身体情况，发现幼儿身体不舒服要马上跟家长取得联系，及时就医，杜绝传染源的扩散同时也要做

二、工作重点好教室的消毒工作、本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一,加1以上是新学期的工作计划，希望在今后的工作中不断的总结经验,取强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学得更好的成绩科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础大班工作计划范例模板本学期是这批孩子在大班的最后一学期,也是最、以《学前教育纲要》为指导，深刻领会二期课改精神，以新教材92关键的一学期.再过几个月，他们即将进入学前班，在学前班的天空里自为主要参考资料，根据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教育目标和由飞翔将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性的教育订学期工作计划内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生成性主题活动

一、班级情况分析、善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题,借鉴3本学期本班幼儿40名，女生18名，男生22名经过大班上学期的方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，编写信息，学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看幼儿在生活自理能力、鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动辑思维能力方面表现较为突出初步形成个性并表现出明显的个体差异，、注重区域活动的开展，进一步思考与尝试将区域活动与主题活动数学领域4融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经验的指向性在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料，注意.感知整体与部分的关系1材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴.用不同的方法分解部分数与部分数之间的互补关系和互换关系2趣.具有初步的估算意识3

三、教育目标.正确书写阿拉伯数字，培养其认真、正确、整洁的书写习惯4语言领域.在日常生活游戏中，认识正方体、长方体、球体等几何形体.科学

5.倾听理解1领域表达能力

2.帮助儿童了解不同环境中的动物植物及其与环境的相互关系

1.欣赏阅读

3.参与保护生态环境的活动（种植）健康领域:.让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验,2能用不同形成表现四季的特征、身心保建1引导儿童学习使用常见科技产品（塔、交通、通讯工具等）的、体育锻炼

3.2方法，运用简单工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性美术领域:、兴趣与审美

1.使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周围自然界,并4能用绘画或符号的形式记录发现、提出问题、寻求答案；能关心、爱护自、绘画然环境.社会领域

2、自信心培养

1、手工3人际交往

2.音乐领域行为规则

3.民俗文化

4.、歌唱活动

1、韵律活动

2、节奏活动儿的自我表现与人际交往

3、欣赏活动、结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境设置有特色的游46戏环境，开展受幼儿欢迎的游戏活动

四、具体措施、在一日活动的各个五一节中注意各类学科知识的渗透教育，并在、向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持,为11游戏中培养幼儿积极良好的社会情感更好的实施幼小衔接方案打下基础、加强常规训练，培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯、要求家长配合幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为22入小学打好基础、适当的增加知识学习的比例，以做好幼小衔接工作

3、每月定期填写好幼儿在园情况报告册3根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，教师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量、坚持每月及时更换“家长园地”，向家长提供幼儿生活、教育常4识给予指导，定期了解幼儿在家里的各种行为习惯，并鼓励家长参与班级教学、给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的发展

4、继续对新生家访、旧生约访，加强平时电话联系，主动及时地、整合多元智能理论，有针对性的、灵活的制定教育教学计划,注重55对幼儿的培养，使其养成良好的习惯、积极愉快的情绪，促进幼

五、家长工作、社区活动一一让幼儿对学校附近的消防队的人员进行采访，了5与家长沟通，交流幼儿在园内、园外的各种表现，取得家园教育的一致性、鼓励家长积极参加各种班级活动“

三、八节”爱妈妈活动;与主6四月份题相关的亲子活动等、继续加强幼儿的常规训练1

六、每月工作安排、开展“相反国”的主题活动，通过观察，动手操作，使幼儿感受2三月份春天给人们带来的景象、收取各类费用，幼儿注册，对新生和部分幼儿进行一次家访

1、社区活动，春游，引导走进自然，理解自然，知道春天的一些特3征、进行变化位置、队伍等工作，做好幼儿的常规管理

2、发动家长编写有关主题的资料

4、在班级内开展“各行各业”的主题活动

3、设立种植地、种子发芽观察点，学习种植管理“小菜地”，观察5植物生长状况、正常开展各类教学活动，尝试特色教育4五月份、庆祝、劳动节，知道这是全世界劳动人民的节日，爸爸1“51”妈妈和老师都是劳动人民，培养幼儿对劳动人民的情感解他们的工作、培养幼儿的生活处理能力，并能帮助同伴、做好毕业班的工作毕业生名单填写、毕业照的拍摄等一系列工24作、社区活动“旋转乐园”，利用周围的大自然、科技馆、工厂,图书3馆等引导幼儿进行科学探索活动、做好期末的各类总结工作，填写好《幼儿发展册》并发放，做好5退费工作、注意天气的变化，活动后及时提醒幼儿脱衣服，休息后及时穿上4衣服.做好个别儿童教育的计划与修订措施，针对不同的小朋友实施不同总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆，的教学方法我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力！、开展亲子小制作活动（提倡利用废旧材料）习惯喝水时先试杯子温度，以免烫口5六月份

3.三餐注意饭菜温度，过烫的饭菜远离孩子，幼儿在老师盛餐时不伸手，不东张西望，防止烫伤进餐时不讲话，不玩餐具，不挑食，专心吃饭，不掉饭，注意餐桌卫生，知道假后整理自己掉的饭渣，饭后及时、开展“再见了幼儿园”的主题活动，带领幼儿参观小学，做好幼1漱口，清洗嘴巴和手小衔接工作午休午睡前不进行剧烈运动，不带尖锐、小物品进入休息室及

4.、开展“六一”儿童节的庆祝活动2时入睡，不讲话，不打闹，保证充足睡眠午睡后不赖床，自己整理被褥教师轮流巡视孩子午休情况，做好记录、开展“大班幼儿毕业典礼”活动

3.值日生安排制定合理的值日生计划，孩子们分组值日，小组长若发现同伴有困难，只要自己能做到的，就应该热情帮助；自己力所不能5每天一换，使每个孩子都感受到自己是集体的一份子，懂得为小伙伴服务，及的时候，应立刻报告老师乐于助人.游戏结束后，在老师的指导下，学会正确评价自己和同伴的优缺8

（二）教育活动点，巩固优点，克服缺点，提出建议，使今后的游戏开展得更好游戏活动中上课、作业时要做到玩具是大家的，应该共同使用能和小朋友友好合作地开展各种游戏.上课时，要注意听讲，不要打断别人的发言，自己要发言时，应

1.在游戏中应遵守规则，学会作自我控制，不能随心所欲，大声叫先举手6喊或自由走动学会尊重别人的意见，不能总是支配其他小朋友.要敢于在集体面前发表自己的意见发言时，态度大方，发言

2.游戏中要关心同伴，互相帮助，若是同伴跌倒，要主动扶他起来；7声音要响亮.在游戏中，知道不应该和同伴争夺玩具或独占玩具幼儿园的

1.作业时，不东张西望，不做小动作，不打扰影响同伴的学习

3.走路时脚步要轻在集体中行走，要注意不要碰撞小朋友7

（三）集体生活.在集体生活中，能按要求参加集体活动，要常常想到小同伴集8体用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不斤斤计较的好习惯.要学会解决小朋友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处1不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告老师.在与人交往时，使用礼貌用语如“您早”、“您好”、”请您”、9“谢谢”、“对不起”、“没关系”等.同伴做错事时，可以请老师来批评，但不应幸灾乐祸要有爱心2和同情心，不讥笑同伴的缺点和错误，更不能讥笑同伴的生理缺陷

（四）安全工作.自己做错事，能勇于承认，不强找理由，要诚实，不撒谎做了3错事，也不必沮丧，改了就好我们始终都要把安全工作放在首要

4.要借用别人的东西，应有礼貌地请求，同时注意爱护用完后，马

1.加强日常活动中的安全管理重视幼儿一日活动中各个环节的安上送还，并向人家道谢别人向自己借用东西时，应乐意地借给他人全管理工作，如晨间安全检查、午睡间和户外游戏的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线.自己不小心碰撞了别人，会说“对不起”，别人碰了自己，当别5人道歉后，会说“没关系”

2.在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能.接受别人帮助时，要学会道谢6玩作为一个老师能得到孩子们的信任和爱戴，这是非常令人欣慰的，我.提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素我们要让幼儿在3真心喜爱我们班上的每一个孩子，衷心希望他们将来能成为对社会有用的人才安全的环境下快乐成长本班幼儿经过幼儿园两年多的学习，已初步养成了许多良好的生活习

（五）班级管理方面惯，而且还具备了初步的独立生活能力和尊敬老师、团结同学，诚实大方等各种文明行为，也有了相当的明辨是非的能力为了更好地教育、培养班级教师相互配合，合理分工，做到保教一致并经常交流好的教

1.幼儿，使他们的身心得到更加更加全面的发展，本学期特制定计划如下法，共同开展好工作

（一）日常生活习惯方面.做好家园的联系工作利用班级宣传栏、飞信、面谈、电话联系2等手段与家长积极联系，及时向家长汇报幼儿在园的情况；发现幼儿存在、学会清理个人卫生，并保持仪表整洁、大方的问题，和家长交换意见并相互配合，共同面对1在新的学期，本班两位教师将以班为家，积极、主动、创造性地开展、学会根据天气的冷暖及时增减衣服2工作，以最佳的工作状态投入到日益紧张的工作中，争取顺利圆满地完成本学期的工作、小朋友之间应该团结友爱、互相谦让、礼貌待人，不惹事生非

3、遇到事情应多用脑子想一想，还要去试一试，尽量自己想办法解4决大班工作计划范例模板这一学期，我担任了大班的班主任，这些孩2子已经与我非常亲密了，她们总喜欢围在我的身边叽叽喳喳地说个不停，、体育方面十分重视幼儿的身体健康和正常发育保证幼儿必要1在她们的眼里我不是一个高高在上的老师，而是她们的知心大姐姐，是她们的亲密伙伴，她们对我一点也不畏惧，下课总喜欢拉着我的手和我一起的营养，培养幼儿良好的生活卫生习惯，发展他们的基本动作，锻炼身体，以增强幼儿的抵抗能力，保障其身心健康发展、进一步提高幼儿明辨是非的能力、智育方面创造各种机会，利用生动活泼的形式教给幼儿有关自53然的、社会的及周围生活中粗浅的知识和技能，注重发展幼儿的注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力以及语言表达能力，培养他们学习的兴

（二）教育注意全面发展，面向全体幼儿，注意个别差异，不对任趣和良好的学习习惯何一个孩子存在偏见、美育方面教给幼儿音乐、舞蹈、美术、文学等粗浅知识和技能，今天的幼儿是国家未来的栋梁之材，是祖国明天的希望要使之成为4培养他们在这些方面的兴趣，初步发展他们对周围生活、文学艺术中美的有用之材，需要老师和家长精心、科学、合理而又有针对性的教育幼儿感受力、表现力和创造力期是心理发展的关键期，是智力发展的黄金时期，我们一定要精心呵护每一朵小花，使他们快乐地成长，但是对幼儿也一定要严格要求，对他们的所作所为给予充分的肯定和否定每一个孩子都希望得到老师的表扬，所以上四个方面是相互联系、相互渗透、相互促进的，不可偏废，我们以老师不能吝啬自己的表扬，哪怕是一句小小的夸奖也能让孩子兴奋上一对幼儿的教育应综合考虑到各个方面本班有个别幼儿他们的自制能力较整天但是如果孩子犯了不可弥补的错误时，教师就应该视情况给予相应差，上课常常不能专心听讲，课后也常常惹事生非，是些使老师头疼的孩的惩罚，以此来让幼儿明确什么事情能做，什么事情不能做，为他们的将子为了改变这些，首先要做好幼儿的思想工作，使幼儿了解幼儿园各项来打基础教师在对幼儿进行教育时，必须注意体、智、德、美全面发展，活动的重要性，然后使用观察法、游戏法等不断激发幼儿的兴趣，使其积绝不能把早期教育片面地理解为智育极主动地参加各项活动我们还可以用奖励“小红花”的方法激励幼儿，如果一周表现良好，周五则能评到小红花这样坚持几星期，基本上有所、德育方面幼儿期是道德品质、行为习惯受熏陶和形成的重要时改进我们对孩子既要关心爱护，也要严格要求，但爱和严都要适可而止2期要抓住这个打基础的阶段，向幼儿进行初步的“五爱”教育，培养他们团结、懂礼貌、守纪律以及诚实勇敢、合作、有责任心等优良品德和文三配合家长教育好幼儿明行为，以及健康科学的生活态度和活泼开朗的性格充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通了解和介学科教学有机结合起来，为幼儿进入学前班打好基础绍幼儿家园的表现，提出合理要求，交流时耐心倾听，同时发表意见，还可根据不同家长的特点，从实际出发，采用多种方式，积极而有效地做好、加强幼儿学习与安全方面的知识1家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让1我们是新世纪的教育工作者，是人生阶段的启蒙老师，我们应持之以幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官恒、不断进取、开拓创新，用我们的力量和爱心，做好教育工作！幼儿园大班学期工作计划注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿2灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，新的学期新的希望，新的学期新的挑战由于这学期新增了不少幼儿，玩电所以就出现了很多问题，相信在我的不断努力下我会很快的和我的孩子们融为一体，相信我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期的班级计划，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期.本学期本班幼名；经过大班上学期的.35学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，非常是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出但是班级幼儿因为年龄相差较大，男女比率不均匀，造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的练习，将学前的预备工作与主题探究活动、各、培养幼儿独立生活能力2守作息时间的习惯，如不迟到早退、不随便请假等;

（1）通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强立解决其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注重倾独立问题的能力让幼儿感知到，即将成为一名学前班的小朋友了，生活、听的习惯；再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；还有，学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，碰到问题和困难通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规则意自己要想办法解快识的培养

（2）培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我

（3）知识经验的积累体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为前阅读、前书写的渗透A、学习方面的预备3为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；如将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点精心设计制作有关读写（）培养孩子学习方面的动手操作能力本学期，结合主题模拟学1方面材料供幼儿操作校要求让幼儿学习有关的常规知识学习整理自己的书包、铅笔盒，爱护并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习数学方面的渗透B工具

（2）培养孩子良好的学习习惯首先，请家长配合幼儿园，让幼儿通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算，提高幼儿的逻辑思维能力在日常活动中引导幼儿学习运用数养成遵学经验解决问题，提高幼儿独立思考问题的能力3）做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病班级日常工作家长工作1）本学期，我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼1）开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级儿的爱好点，为下一步的活动提供依据主题的展示、活动设计、材料调工作的理解和支持整要适合大班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习2）加强平时电话联系，取得家园教育的一致性2）在显现班级教育教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动3）要求家长配合教师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯月日元宵月日妇女月日劳动月日母亲月日端午

211.

38.

51.

514.

531.6月日儿童月日父亲节

1.

618、鼓励家长积极参加各种班级活动“

三、八节”爱妈妈活动;与主4题相关的亲子活动等卫生保健工作教师团队合作及专业成长1）做好卫生消毒工作，防止传染病流行通过上学期的合作，我班已初步形成良好的团队学习、合作的氛围，2）对幼儿进行安全教育，把握一些基本的安全常识，避免出现安全在本学期我们将继续这种好的团队精神，在工作学习中互相学习、及时反事故思，在专业方面，进一步加强教师的音乐素养，不断创新，努的幼儿的照顾。