大班健康教案：独自在家二篇

大班健康教案独自在家设计意图我觉得非常有必要对孩子从小进行安全教育，有意识的培养幼儿独自在家时的自我保护能力和应对能力，避免意外事故的发生“密切结合幼儿的生活进行安全营养和保育，提高幼儿的自我保护意识和能力”为此我设计了这次活动，力求通过与幼儿生活密切的相关点,帮助幼儿了解一些一个人在家的安全知识，并初步建立孩子的防范意识和自我保护意识，使孩子积累一些遇事解决问题的经验，成为生活中的“小鬼当家”教学目标

1.知道不能给陌生人开门，懂得在家时的安全常识

2.知道保护自己，培养自我保护意识

3.知道在家里哪些事情是危险的，不可以接触和玩耍重点难点培养幼儿的安全常识，让孩子知道不仅在外要注意安全，在家也要有安全意识，锻炼他们面对危险时的自我保护能力教学准备相关的图片及动画片片段；和孩子提前演练人物的角色教学过程

1.情境导入教师扮演一个陌生人敲门，孩子独自在家看动画片，这时候敲门声响起...幼谁呀？教我是你妈妈的同事王阿姨，这是你妈妈让我带的东西，请你开门好么？幼我怎么不认识你呢？教师和幼儿展开一段生动的表演，孩子在犹豫应不应该开门，这时候表演停止教师提问都发生了什么，吓跑朋友该怎么做呢？幼儿讨论回答，接着开始下一段表演陌生人哎呀，我肚子好疼！可能是吃坏了肚子，小朋友你能开门让我进去上个厕所么？幼儿在门洞里向外看是不是真的表演结束后教师提问又发生了什么，小朋友是怎么做的，如果是你你又会怎么做？你会开门还是想别的办法呢？一起来说说吧！

2.观看图片教小朋友在做什么幼在给陌生人开门教这样做对不对？幼不对！教再看看这个小朋友在干什么？幼它在家玩火教他这样做对么？幼不对，这样很危险

3.辨别对错教师拿出一些小图片，上面是小朋友独自在家时做的一些事情，请小朋友们来看看他们哪些做的是对的，哪些做的是错的并将对的图片贴在左边，危险的图片贴在右边

4.安全讨论教小朋友你们独自在家的时候肚子饿了怎么办呢？幼自己从冰箱里找吃的教可不可以自己到厨房开火想自己做呢？幼不可以，我们不会使用炉灶会有危险的、教师设计一些问题来让小朋友回答，在面对一些危险的事情时该怎么做才是正确的培养幼儿的自我保护意识

5.结束小朋友们，以后我们独自在家的时候知道什么是该做的什么又是不该做的了吧！千万记住不能玩火，也不能玩墙面上的开关、线路，也不能玩爸爸的打火机，更不能在阳台上面玩耍，这些都是安全隐患，不注意很可能会给小朋友带来危险，知道了么？大班健康教案独自在家

（二）教案名称大班健康教案独自在家适用年龄4-6岁教案时长45分钟课程目标

1.培养学生在独自在家时应该如何保持健康和安全的意识；

2.教导学生掌握一些基本的安全知识，如火灾逃生、急救常识

3.培养学生正确使用紧急电话的能力教学准备

1.PPT或投影仪

2.相关图片和视频

3.安全知识海报

4.按键盘打紧急电话图片

5.游戏道具（如骰子、卡片）教学流程

一、导入（5分钟）

1.引导学生思考你们有没有独自在家的经历？在独自在家时,你们该做些什么？

2.引入话题在独自在家时，我们要如何保护好自己的健康和安全呢？

二、引出主题（5分钟）

1.出示相关图片和视频，介绍一些面临的安全问题，如火灾、跌倒、烫伤等

2.引导学生讨论在这些情况下，我们应该怎么做才能保护好自己？

三、安全知识学习（20分钟）

1.火灾逃生给学生展示一张火灾逃生的图示，解释逃生时要尽量低姿势，紧贴地面快速逃生辅导学生记住家庭逃生通道和紧急出口的位置

2.急救常识播放小视频，介绍常见的紧急情况如身体不适、摔倒、呼吸困难等，学生通过观看视频了解应该如何求救和提供初步的急救

3.紧急电话出示“119”和“no”的图片，教导学生这两个数字是紧急情况下拨打的电话号码强调在遇到紧急情况时要注意冷静，给接听电话的工作人员提供正确的信息

四、游戏互动（10分钟）

1.分发游戏道具给学生，使用骰子掷出数字，学生根据点数回答相应的安全问题或表演相关动作

2.根据学生的回答和表演给予鼓励和奖励

五、总结和延伸（5分钟）

1.总结今天学习的内容，强调学生在独自在家时要注意保护好自己，遇到紧急情况要冷静应对

2.分发安全知识海报，让学生带回家和家人一起学习和讨论

六、课堂小结（5分钟）

1.提醒学生独自在家时要注意安全，坚持健康的生活习惯

2.鼓励学生与家人分享今天学习到的安全知识教学反馈

1.观察学生在课堂中的积极参与和互动；

2.批改学生在活动中的作品，如海报教学扩展

1.家庭访谈活动要求学生与家人一起讨论独自在家时的安全知识，并制作一个小册子

2.观看相关的动画和视频，加深学生的印象和理解

3.安排实地参观警察局、消防站等相关机构，让学生深入了解安全知识。