大班健康课教案《天天有个好心情》二篇

大班健康优质课教案《天天有个好心情》【活动目标】

1.知道为了身体健康要经常保持愉快的心情

2、结合生活经验，用讲述讨论/图示的方法总结情绪转换的方法,尝试保持快乐的方法

3.体会保持好心情的快乐【活动准备】

1.不同表情的人物三个盒子和问题卡片，图片卡片若干

2.空白图示卡片、绘画笔心情卡片若干张黑板、遮布各两块【活动过程】

一、导入环节孩子们，我听说有一个快乐王国，来到快乐王国的人都可满足自己快乐的愿望，你愿意去吗？到快乐王国需要一张通行证，只有闯过三关的人才能拿到快乐王国的通行证这三个关卡都有难题，你愿意接受挑战吗？

二、出示三个不同表情的头像

1.第一关有三个孩子把关，看一看他们的心情怎么样？大家一起说吧

2.这三个孩子提出了第一关的问题猜猜他们谁的身体最健康？（教师提醒幼儿回忆当你生气或难过时，吃饭怎么样？睡觉怎么样？）

3、出示头像的身体看看谁的身体最健康师生小结原来心情会影响身体健康，一些话情绪会让我们吃不好坂，睡不好觉，损害我们的身体，做事没精神，好心情让吃倪香，睡觉好，身体健康，做事有精神

4.第一关闯关成功，贴红旗

三、第二关师“我们总会遇到各种事情，会有一些坏情绪，所以我们要想办法赶走这些坏情绪，用什么方法赶走坏心情呢？”

1.幼儿自由讲述

2、个别幼儿讲述，教师用图示法进行总结提醒孩子注意倾听别人的发言教师根据孩子的回答，现场画出图示中没有的内容

3.师生共同看图示总结当我们生气和难过的时候，一定要想办法让自己开心起来，我们一起动脑筋找到了许多办法，他们是…（带领孩子看图示一一说出来）

4.第二关闯关成功，贴红旗

四、第三关用自己的办法逗同伴或者老师开心

五、闯关成功，拿到通行证师“恭喜你，拿到了通行证！你们知道快乐王国在哪里吗？他就在我们身边他就是我们的幼儿园！拿到通行证的孩子今天下午可以向老师提一个让你快乐的愿望，老师一定满足你！”延伸活动幼儿回家告诉自己的家人和朋友，心情可以影响健康，为了身体健康,一定让自己开心起来，和大家分享这些好办法大班健康优质课教案《天天有个好心情》

（二）教案名称《天天有个好心情》教案类型大班健康优质课教案教学目标

1.能够理解和认识不同的情绪，并能够表达自己的情绪

2.能够通过游戏和活动培养积极向上的情绪，提高自我调节的能力

3.能够认识到积极心态对身心健康的重要性教学内容

1.不同的情绪开心、生气、难过、紧张等

2.积极心态的培养教学准备PPT、画纸、颜色笔、情绪卡片、音乐教学过程Step1引入新课

1.利用音乐欢快的节奏进行热身活动，让大家放松身心，进入学习状态

2.引入“情绪”这个概念，并帮助学生简单了解不同的情绪，并与他们现实生活中的情绪进行联系Step2学习情绪

1.利用PPT展示不同的情绪，让学生观察并用简单的语言描述这些情绪

2.进行游戏，学生根据老师给出的情绪卡片，模仿相应的表情和动作，并小组内进行互动Step3培养积极心态

1.利用PPT展示积极心态的图片，引导学生讨论积极心态对人的影响

2.进行小组合作活动每个小组选一位代表，其他成员给代表起一个积极的昵称，并用画纸和颜色笔为代表画一幅带有积极元素的画作Step4综合应用

1.分发情绪卡片给每个学生，让他们根据自己的真实感受选择一张相应的卡片，并让他们用自己的方式展示出来，可以是表情、动作、诗歌等形式

2.结束课堂前，再次强调积极心态的重要性，并给出一些建议，让学生能在日常生活中培养积极心态教学反思通过这堂课的教学，学生对情绪有了更深入的了解，并能够表达自己的情绪通过游戏和活动的形式，学生能够通过积极的心态来面对各种情绪，提高了他们的自我调节能力同时，通过小组合作活动,学生也体验到了积极的团队氛围整堂课设计动感、生动有趣，激发了学生的学习兴趣，也达到了预期的教学目标。