基础会计学--教案

《基础会计学》教案第一章总论会计的概念

一、教学目的

二、.通过本次课的学习，了解会计的产生和发展理解会计的职能和特点掌握会计的目标和概念使学生对会计有一个初步的认识和了解

三、教学方法

四、归纳讲授法，从会计产生的原因、条件，会计发展的过程，会计发展到现在所具备的特点、职能归纳出会计的概念

五、图示法，以图表示会计的产生与会计概念的归纳

六、重点难点

1.理解会计的目标

七、

2.掌握会计的概念

八、教学内容

1.导入新课介绍会计在经济生活中的重要性、学习方法、学习要求，以激发学习的兴趣和积极性

2.以多媒体展示会计产生发展的历史阶段图，并进行讲授说明

3.由马克思的资本论引出会计的两个基本职能一一核算和监督，并介绍会计多职能论观点，

4、结合市场经济发展和货币的职能，讲授会计的四大特点和目标

5.利用归纳法对以上问题进行归纳总结，归纳出会计的概念总结扩展通过本次课我们学习了会计的重要性、会计的产生与发展、职能、目标、特点和概念陈云同志说“经济越发展、会计越重要，你是如何理解的重点

1.借贷记账法的记账规则

2.借贷记账法下会计分录的编制

3.借贷记账法下的试算平衡难点

1.借贷记账法的试算平衡

2、会计分录的编制，账务处理的举例

四、教学内容本次课的内容非常重要，学习了世界通行的借贷记账法的原理和应用，学生课下必须认真复习和做练习，把这部分内容学深、学透课下思考实际工作中如何应用借贷记账法进行有关业务处理第四章会计凭证与账簿会计凭证

一、教学目的通过学习理解会计凭证的概念、作用和分类，掌握原始凭证的填制和审核方法,掌握记账凭证的填制和审核方法，了解会计凭证的传递和保管的有关程序、手段等

二、教学方法理论联系实际的方法，带领学生参观模拟实验室，认识会计凭证与其传递和保管程序和方法

三、重点难点重点

1.会计凭证的概念和分类

2.原始凭证的填制和审核方法与内容

3.记账凭证的填制和审核方法与内容难点

1、原始凭证的审核

4.记账凭证的填制和审核、教学内容!1!本节讲授了会计凭证的概念、种类、作用，学习了原始凭证的填制和审核方法，记账凭证的填制和审核方法，以与会计凭证的传递和保管学生在学习时要特别注重操作技能的训练，要求学生课下练习人民币金额大写和小写的正确、规范写法，以确保原始凭证的正确填制学生要查阅《会计档案管理办法》了解会计凭证的保管到模拟实验室进行实验，练习记账凭证的填制J原始凭证会计凭证分类会计凭k记账凭证\外来凭证j按来源东同分原始凭丈自制凭证L一次凭证按填制方工分累计凭证汇总凭证L J收款凭证按用途不精分付款凭证记账凭证L转账凭证按反映业务也单项凭证数量不同分汇总凭证会计账簿为什么要设置会计账簿，设置哪些账簿，掌握账簿设置，登记方法，理解总账与明细账平行登记的要点

二、教学方法在预习教材的基础上，比较凭证与账簿的联系与区别，研讨账簿的作用，账簿的种类、介绍账簿设置和登记的方法

三、重点、难点重点会计账簿的设置和登记方法，可让学生自己动手进行模拟实习来完成分类账、日记账的区别难点总账与明细账的平衡登记，需要老师进行详细讲解

四、教学内容在本次课中，研讨了三部分内容，对重点内容通过图表的格式进行了分析，初步掌握了账簿设置和登记的方法普通日记账序时账簿特种日记账总分类账账簿按用途或记录的方关分分类账簿明细分类账备查账簿第五章主要经济业务的核算筹集资金的核算

一、教学目的明确工业企业筹集资金业务的主要内容，掌握所涉与账户的核算内容、性质和结构，并根据设定的经济业务进行账务处理

二、教学方法首先让学生明确企业筹集资金的两个来源渠道，指出在企业筹集资金过程中发生的主要经济业务，研讨涉与账户的核算内容、性质和结构，进而掌握企业筹集资金业务的账务处理方法

三、重点、难点重点资本金制度与资本金的账务处理是本节学习的重点难点资本公积，借款利息的账务处理是本节的难点，根据学生的理解能力，重点介绍筹集资金的核算I投入资本

四、教学内容筹集资金的两个来源渠道借入资金、投入资本的核算

（一）总账账户设置

（二）核算举例

二、借入资金的核算

（一）总账账户设置

（二）核算举例供应过程的核算明确供应过程的主要经济业务,学习正确计算材料物资的采购成本，掌握所涉与账户

一、教学目的的核算内容、性质与结构，根据设定的经济业务编制会计分录

二、教学方法联系企业生产经营活动的实际情况，认识供应过程经济业务的重要性，指出供应过程的主要经济业务与涉与的账户，解释账户的核算内容、性质与结构以实例说明账务处理方法

三、重点、难点重点材料采购的账务处理是本节课的重点难点增值税的账务处理是本节课的难点，应结合增值税条例，进行讲解

四、教学内容本节主要研讨了三部分内容，对重点内容进行了详细解释，并举例说明学生根据材料物资采购业务，应能扩展到低值易耗品、包装物等周转材料的采购业务供应过程的主要经济业务设置的账户供应过程的核算核算举例生产过程的核算

一、教学目标明确生产过程核算的内容，掌握所涉与账户的核算内容、性质、结构，根据给定例题中的经济业务编制会计分录，能运用“品种法”进行完工产品、在产品成本的计算

二、教学方法指出产品生产的过程，也是费用发生的过程，在这个过程中一方面要核算生产费用的发生与归集，另一方面要进行产品成本的计算，引出需设置的账户与账务处理方法

三、重点、难点重点生产费用发生和归集的核算是本节的重点难点产品生产成本的计算是本节课的难点

四、教学内容在本次中，主要研讨三部分内容，对重点部分进行了详细介绍，掌握了生产过程中经济业务处理的一般方法1归集生产费用直接材料费和直接人工费直接归集记入各产品的“生产成本”明细账制造费用汇集记入“制造费用”账户，然后，于期末汇总转入“生产成本二2间接费用的分配要计算费用分配率，因此，正确选择分配标准是至关重要的费用分配率;待分配费用总额/分配标准总数某产品应负担的费用额=费用分配率X该产品的分配标准3完工产品与期末在产品分配费用

1、当全部生产费用都记入产品的“生产成本”明细分类账之后，就可以计算完工产品的成本了如果期末没有在产品，则全部生产费用就是完工产品的总成本;如果有期末在产品，则必须采用一定的方法，在完工产品与期末在产品之间进行费用分配

2、指导学生登记生产成本明细账生产成本明细账的格式是多栏式，即按成本项目在借方设专栏三总结、扩展本次课主要研讨了两大部分内容，对重点部分进行了分析讲解，使我们逐步了解了产品生产成本的计算方法销售过程的核算明确销售过程核算的内容，掌握所涉与账户的核算内容、性质、结构能正确核算营业收入、营业成本、销售费用、营业税金与附加

二、教学方法联系实际让学生认识到销售过程核算的重要性，引出销售过程的主要业务与涉与到的账户，举例说明核算方法

三、重点、难点重点主营业务收入的核算、主营业务成本的结转是本节课的重点难点营业税金与附加的核算是本节课的难点，需要教师进行详细讲解

四、教学内容通过举例说明产品销售、销售费用和税金、其他业务收入和成本的账务处理方法，进一步加深对有关账户的理解

1.复习检查说明“主营业务成本”、“营业税金与附加”账户的核算内容、性质、结构

2.产品销售的核算确认销售实现，对销售收入、增值税进行账务处理，然后进行结转销售成本的账务处理

3、销售费用和税金的核算企业在销售过程中发生的各种费用，包括应有售货方负担的运输费、装卸费、包装费、保险费、商品展览费、推销费、广告费以与专设销售机构的职工薪酬、业务费等经常费用，应计入销售费用企业营业业务负担的税金与附加，包括消费税、资源税、城市维护税和教育费附加等，应记入营业税金与附加

4、其他业务收入和成本的核算企业销售材料、技术转让取得收入、出租固定资产与包装物的租金收入等应记入其他收入企业除主营业务成本以外的其他销售或其他业务所发生的支出，包括销售成本、提供劳务而发生的相关成本费用等记入其他业务成本

（三）总结扩展本次课主要研讨三部分内容，对重点内容进行了分析研究，使我们逐步掌握了销售过程的账务处理方法一主营业务收入一销售费用

（一）产品车后营业税金与附加一主营业务成本—其他业务收入

（二）其他业务收支J其他业务成本利润形成与分配的核算

一、教学目的明确利润形成与分配核算的主要内容，掌握涉与账户的核算内容、性质和结构，能对有关经济业务进行账务处理

二、教学方法指出企业在一定期内进行生产经营活动与其他活动取得的收益超过发生的费用的差为利润，如果收益不足以弥补费用则为亏损，为了对利润形成与分配进行账务处理，必须设置相关账户，然后介绍有关账户的核算内容、性质、结构与账务处理方法

三、重点、难点重点利润形成的计算和利润的账务处理难点利润分配的账务处理是难点，需要教师重点指导

四、教学内容本次课主要研讨两部分内容，利润形成的计算是本次课的重点，我们进行了详细的分析研究，使我们逐渐明确利润形成的过程本次课主要研讨了两部分内容，对重点内容进行分析研究，使我们逐步掌握了利润形成与分配的账务处理方法，学生课下思考所的税与主营业务税金与附加的不同会计处理利润总额=营业利润+营业外收支净额营业利润二营业收入一营业成本-营业税金与附加一销售费用一管理费用一财务费用一资产减值损失+公允价值变动损益+投资净收益净利润;利润总额-所得税费用第六章期末账项调整与结转期末存货计价期末账项调整与结转

一、教学目的期末账务处理工作，是会计循环的一个重要环节通过期末账项结转的学习，让学生理解成本费用的构成，便于更好的掌握经营成果确定的依据，为计算产品成本和利润总额奠定基础在编制会计报表之前，还要做好对账与结账工作，正确理解期末的对账与结账

二、教学方法从存货的盘存制度入手，举例讲解存货发出的计价方法，找出与之相对应的账户联想权责发生制的原则，准确确定当期的收入与费用，用实例说明账户之间的对应关系,利用会计账簿说明期末的对账与结账

三、重点与难点重点存货的期末计价与期末账项的结转难点期末账项的结转

四、教学内容本次课学习了期末账项的调整原则和方法，明确了期末账项的调整是会计工作重要的和必须的工作学生应探讨期末账项调整的内容与意义永续盘存制存货的盘存制度实地盘点制先进先出发后进先出发按实际成本计价月末一次加权平均法存货的计价方法移动加权平均法个别计价法第七章财产清查按计划成本计价财产清查的意义和作用财产清查的程序和方法

一、教学目的财产清查是保证会计核算资料真实、正确的一种重要的会计核算专门方法首先，明确财产清查的意义和作用，正确区分财产清查的种类，便于保证财产物资的安全完整,保证会计资料的真实可靠；其次，更好的掌握财产清查的程序，采用适当的清查方法,保证会计资料的账实相符，提高会计信息的可信度

二、教学方法联想法从会计对账开始，联想到账实相符，从而引申出财产清查的意义和方法实证法以实际案例说明财产清查的重要性

三、重点与难点重点全面清查和局部清查、定期清查和不定期清查的划分剩余产品的出现会计j会计产生条件产生＜文字的产生发展中国:会计名词出现、账簿、四柱清册结账法、龙门账会计的发摄会计职湍、（核算、监督）会计的会计的概念会计的目标会计的对象西方复式记账

一、教学目的通过本次课的学习，理解会计对象的概念、企事业单位的资金运动掌握会计六要素的概念、分类和六要素之间的关系为今后学习会计奠定必要的知识基础和理论基础

二、教学方法

三、演绎法，由会计对象的一般表述，具体化为会计六要素，再到会计要素项目

四、图示法，划图表示企业、行政事业单位的资金运动

五、重点难点重点

1.会计对象的一般表述

2.企业的资金运动

3.会计六要素的划分

4.会计六要素的概念、分类、要素之间的关系难点

1、企业的资金运动难点货币资金与往来结算款项的清查

四、教学内容本次课重点讨论了财产清查的概念、分类学习了财产物资的盘存制度要求学生对比财产物资的两种盘存制度之间的差别，并思考在身边哪些单位应当采用永续盘存制，哪些单位可以采用实地盘点制全面清查V按清查的对象和范鼠局部清查/定期清查按清查的时间I不定期清查「实地盘点法Y抽样盘存法实物资产的清查方法技术推算法外调核对法L现金的清查货币资金的清查身渚r未达账项的含义银行存款的2查未达账项的四情况银行存款余额调节表的编制财产清查的核算

一、教学目的会计最基本的问题是核算，核算的体现就是经济业务发生后根据会计制度所进行的会计处理企业发生了财产清查盘盈、盘亏业务，通过“待处理财产损溢”账户，正确处理账户之间的对应关系，是同学们掌握本次课的关键

二、教学方法在讲解“待处理财产损溢”账户结构的同时，勾勒出账户之间的对应关系，再通过案例教学法让会计处理落到实处

三、重点与难点重点“待处理财产损溢”账户的结构是本次课的重点，关键在于财产损溢发生前处理后该账户的借贷方向盘盈、盘亏财产物资批准后的对应账户的确定是财产清查的核算的重点

十、.难点财产清查结果的账务处理

十一、教学内容掌握企业发生财产清查盘盈、盘亏时，通过“待处理财产损溢”账户，正确处理账户之间的对应关系，是同学们掌握本次课的关键

1、先介绍“待处理财产损溢”账户的结构

2、利用实例证明该账户的运用以与讲解思考题

3、课堂练习财产清查中发生盈亏、毁损业务归纳本章的授课内容，再进一步强调本章的重点与难点，布置课后作业第八章会计报表会计报表概述资产负债表

一、教学目的在会计记好账、算好账的基础上，为了与时有效地提供会计信息给信息使用者，就需要编制会计报表，进一步解释说明企业的财务状况、经营成果以与现金流量在正确理解会计报表的意义、作用的前提下，掌握会计报表的四个要求，为高质量会计报表服务分清资产负债表、利润表和现金流量表的异同，尤其是资产负债表的结构和内容

二、教学方法演绎法从会计的六字“记账、算账和报账”中，突出报账而引出会计报表这一章证实法以会计报表的概述为其理论前提，以实际的报表来体现其格式和内容，以实例来讲解报表项目金额的由来，增强其操作能力

三、重点与难点重点会计报表的编制要求与种类是本次课的重点

五、难点资产负债表期末数的填列方法是本次课的难点

六、教学内容本次课学习了会计报表的意义、作用、种类和编制要求，学生应重点掌握资产负债表的概念、结构和编制方法在学习了资产负债表后，学生应思考资产负债表在实际工作中应如何加以利用,资产负债的有关项目与有关账户之间的关系怎样？/财务状况报表按经济内春财务成果报表J费用成本报表/静态报表会计报h按资金运裕形态动态报表｝月度报表按编季度报表中期报告半年度报表年度报表资产负债表会计报表的报送与审核

一、教学目的本次课主要突出资产负债表和利润表的编制方法，通过课堂的讲解与练习，真正弄清楚会计报表的各项目数据的由来，从而达到掌握编制会计报表的目的为了提高信息的真实有效性，还要熟悉会计报表的报送部门与审核结果的处理

二、教学方法实证法对于会计报表的编制，应在掌握其理论内容的基础上，利用实例教学说明各项目金额的构成，讲解出报表数字之间的勾稽关系

三、重点与难点重点利润表各项目之间的关系是本次课的重点

七、难点资产负债表中各项目数字的由来是本次课的难点

八、教学内容先介绍资产负债表的编制方法，突出九大项目金额的填制，给同学提供有关账户的期末余额，让同学们按照课堂讲解的编制方法，动手计算填制该报表有关项目的金额，与同学填制的金额相核对，一起找出填制过程中存在的问题并予以纠正，这样会加深同学对报表填制方法的进一步理解，便于教师更好地组织教学，达到事半功倍的教学效果编制前要保证账实相符编制阶荫y编制中认真计算填金额编制后认真审核并签章/直接填列法（交易性金融资产、应收票据等）填列方计算调整填列法（货币资金、存货、应收账款、应付账款等）相关项目计算填列法（长期借款等）第九章会计核算形式会计核算形式的意义和种类记账凭证核算

一、教学目的为了合理组织会计核算工作，确保与时提供有用的会计信息，必须把会计凭证、账簿和报表有机地组织起来，形成一定的核算组织程序，这就是会计核算形式所要解决的问题会计核算形式是对会计核算专门方法的综合运用在理解会计核算形式的意义和种类的基础上，把握记账凭证核算形式下会计凭证、账簿和报表有机地组织起来的操作方法

二、教学方法在理解记账凭证核算形式的基础上，根据核算举例来讲解从会计凭证、账簿到报表操作过程，提高同学们对该法在实际工作中的认知

三、重点与难点重点记账凭证核算形式在实际工作中的运用，是本次课的重点内容难点会计凭证、账簿到报表的数字之间的勾稽关系是本次课的难点

四、教学内容本次课学习了记账凭证核算程序的特点、账簿组织和工作程序学生应与认识实习相结合，调查几个单位，判断每个单位采用哪中核算程序为主,并注意是否存在不同核算程序的相互结合653说明图中表示记账程序，表示核对科目汇总表核算形式汇总记账凭证核算形式

一、教学目的不同的企业由于规模、业务量的不同，需采用不同的核算方式，实际中应用比较广泛的是科目汇总表核算形式，这就要求更应该对其程序与实际应用加以掌握，做到融会贯通对于生产规模较大、经济业务较多的企业，汇总记账凭证核算形式的程序和核算举例也应熟练把握，以更好地满足社会对会计核算的不同需求

二、教学方法在理解科目汇总表与汇总记账凭证核算形式的基础上，根据核算举例来讲解从会计凭证、账簿到报表操作过程，提高同学们对该法在实际工作中的认知

三、重点与难点

1.科目汇总表与汇总记账凭证核算形式在实际工作中的运用，是本次课的重点内容

2.会计凭证、账簿到报表的数字之间在两种方式下的勾稽关系是本次课的难点

四、教学内容本次课学习了各种核算程序的特点、账簿组织和优优缺点学生应注意各种核算程序的联系和区别，能够结合不同单位的业务特点选择不同的核算程序2说明图中表示记账程序，表示核对第十章会计工作的组织

一、教学目的正确组织会计工作，是充分发挥会计职能作用，搞好会计管理的基础本章主要介绍会计工作组织的理论内容，提高会计人员的职业道德，强化会计基础工作规范，并运用到实际工作中去，为经济建设服务

二、教学方法按照教材的体系，以理论讲授为主，利用社会中的实际案例，从而达到提高会计人员的职业道德，强化会计基础工作规范之目的

三、重点与难点会计职业道德与会计基础工作规范，是本次课的重点内容

四、教学内容学生注意区分会计法、企业会计准则、企业会计制度的区别

六、

2.会计六要素的划分

七、教学内容本节讲授会计对象的一般表述，企业的资金运动，行政事业单位的资金运动，会计对象的具体化会计六要素一一资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润j经济业务讲授会计对象的一般表述资金运动交易和事项一一会计法的表述讲清楚三种表述的本质相同性和表达角度的不同性本次课学习了会计对象的一般表述、企业的会计对象、行政事业单位的会计对象,并由企业的会计对象引出企业会计的六要素让学生思考行政事业单位的资金运动与企业资金运动的不同，并要求查阅行政事业单位的会计对象会计要素是构成会计报表的基本因素，是会计学基础的核心概念和基本理论基础掌握并理解会计六要素的概念和他们之间的关系，是学好基础会计的前提,要求学生必须下工夫理解和记忆这些基本概念和分类与内容学生应思考为什么把资产、负债、所有者权益称为静态要素，把收入、费用和利润称为动态要素会计职声核算和蓝智核算监督防内容资金运动（又称经济业务或交易和事项）静态要素资产、负债、所有者权益财务状况会计对豪会计要素动态要素收入、费用、利润经营成果流动资产货币资产、交易性金融资产、应收款项、存货长期投资长期股权投资、持有至到期投资资产固定资产为生产商品、提供劳务、出租或经营管理而持有的，寿命超过一个会计年度的资产无形资产专利权、商标权、非专利技术等其他资产长期待摊费用、其他资产■流动负债负债长期负债实收资本Y所有者权.资本公积盈余公积未分配利润//主营业务收入收^\其他业务收入直接费用直接材料、直接人工直接记入“生产成本”生产费用八间接费用A制造费用一费用f管理费用、Y期间销隽费用1记入“本年利润”财务费用r营业利润利润I利润总额净利润会计准则会计核算的方法和程序

一、教学目的通过本次课的学习了解会计准则的意义和我国已发布的企业会计准则情况，理解会计核算的基本方法和基本程序，掌握会计基本准则中所规定的会计核算基本前提的含义、作用；掌握会计的信息质量要求与其应用会计核算的前提是会计学的公理，本次课内容的学习对学生理解会计的基本原理和方法非常重要教学方法讲授法，讲述会计准则的意义，我国已发布的会计准则情况，重点介绍了企业会计基本准则的总则部分关于会计的假设和会计信息质量要求例证法，注重理论联系实际讲授较深的会计公认原理

二、图示法，绘图表示会计核算的七种方法是一个完整的方法体系

三、重点难点重点

1.会计假设的含义与作用

2.会计信息质量要求的内容

四、难点

1、会计假设中的主体假设、持续经营假设和会计分期假设的理解和应用

五、

2.会计信息质量要求中的可靠性、可比性、谨慎性、实质重于形式要求的含义、应用

六、教学内容“会计毛k会计核算的空间范围会计I持续宿f会计核算的时间范围假设会计分薪f持续经营假设的补充货币讦豆A币值不变第二章设置会计科目与账户会计科目会计恒等式

一、教学目的本章论述了会计七种核算方法的第一种一一设置账户，学生通过学习应掌握会计科目的设置原则、种类，账户的设置、掌握会计恒等式的的内容，以与会计恒等式在会计理论中的重要地位

二、教学方法

二、归纳推理法，由会计六要素的概念归纳推出会计恒等式

三、例证法，由实例总结经济业务的基本类型

四、重点难点重点

1.会计科目的设置原则

2.会计科目的种类

3.会计平衡式的恒等关系

4.会计恒等式的应用难点

1、会计科目设置的原则与实际工作应用的结合

5.会计恒等式恒等原因的理解

6.经济业务的基本类型

三、教学内容本次课学习了会计科目的概念设置原则和种类，会计恒等式的恒等关系与理论意义学生课下应思考如何建账，假定学生被任命为某新建企业的会计负责人，他应如何按国家规定和本单位的业务实际建立一套适合本单位需要的会计科目体系

1.会计科目的概念和分类

2.经济业务发生的基本类型1R资产类权益类34有增有增有减有减资产类________________»权益类会计账户

一、教学目的

二、通过本章的学习，理解账户的概念和意义，掌握会计账户的结构、使用和分类，掌握建账工作的方法和原则，学会如何根据单位实际情况和管理的需要建账

三、教学方法

四、讲授推理法，由会计的对象一一经济业务一一会计六要素一一会计科目一一设置账户,

五、图示法，以图示直观的讲授账户的基本结构

六、重点难点重点

1.账户的结构

2.账户的种类

3.不同种类下的账户的应用

七、.

4.账户按用途结构分类的运用

八、难点不同种类下的账户的应用

九、教学内容本节课重点讲授了账户的设置、分类和应用，详细学习了账户在不同条件下的分类，与各类下的特点和使用，学习了设置账户这一会计处理的专门方法学生在学习中，要注重理论联系实际，体会如何根据账户的设置，在账簿中建账资产类《负债类C账户按经济内分类所有者权益类本类反映收入的损益账、损益类反映费用的损益账盘存类账户分类结算类资本类账户按用途结构分类集合分配类跨期摊提类成本计算类损益类财务成果类第三章.复式记账复式记账的原理

一、教学目的通过本章的学习，学生应了解会计史上两种不同的记账方法，理解复式记账法的原理和特点，掌握借贷记账法的记账符号和账户结构

二、教学方法比较分析法，比较单式记账和复式记账的差别，得出复式记账的特点例证法，由实例解释借和贷的含义

三、重点难点重点

1.复式记账的原理

2.复式记账的特点

3.借贷记账法的记账符号

4.借贷记账法的记账规律难点

1、借贷记账法的记账规律

2.借贷记账法的记账符号

四、教学内容复式记账法是现代会计的标志，借贷记账法是世界通行的记账方法，本次课重点学习了复式记账法的原理和借贷记账的概念、由来以与借和贷的含义学生应查阅有关会计发展史，了解我国是否也产生过复式记账法，为什么我国的复式记账法没有得到应用和推广Y单式记账法记账方k复式记账法厂I资产、成本、费用的增加Y“借”表示负债、所有者权益、收入的减少在借贷记账法下{资产、成本、费用的减少“贷”表示负债、所有者权益、收入的增加借贷记账法

一、教学目的通过本节的学习掌握借贷记账法的记账符号、记账规则和试算平衡学会应用借贷记账法进行账务处理，掌握会计分录的编制和试算平衡表的编制

二、教学方法演绎推理法，由借和贷的含义、账户的结构推出“有借必有贷，借贷必相等”的记账规律例证法，以经济业务的实例练习借贷记账法的记账规律和试算平衡。