人教版三年级下册语文教学计划

人教版三年级下册语文教学计划

一、教材内容分析本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇教材后面还编排8篇选读课文每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动附录部分包括生字表

（一），要求会认的字；生字表

（二），要求会写的字；词语表教材共八个专题它们依次是感受大自然的美好；爱护周围环境，怎样看待总是、怎样想问题；丰富多采的儿童生活；可贵的亲情、友情；神奇的科技世界；国际理解和友好；神话故事、传说每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值本册要求认200个字、写300个字本册教材有以下几个特点

1、围绕专题整合教材内容

2、结合专题继续安排综合性学习，体现课程标准倡导的理念和目标

3、大量更新课文，使教材更加贴近儿童生活

4、着力改进课文和课后练习的编排，促进学生学习方式的转变

5、保持“语文园地”的框架结构，加强内容的整合和创新

6、完善图像系统，注重图文并茂

二、学习目标

1.在语文学习中，体现8个专题的思想

2.认识200个字，会写300个字累计认识2200个字，会写1600个字

3、会使用字典、词典，有初步的独立识字能力继续练习用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影

4.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文

5.继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问

6.学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用

7、初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情

8、继续学习略读，粗知文章大意

9、积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述课文

10、继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料

11.留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心不拘形式地写下见闻、感受和想象愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐

12.能用普通话交谈在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不理解的意见与人商讨继续具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人能逐步清楚明白地讲述一件事情

13.结合语文学习，观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得

三、教学重难点按要求掌握有关生字；引导学生利用多种方法理解词句；体会课文中关键词句在表情达意方面的作用；采用多种形式感悟、积累和学习运用语言；加强读、说、写的联系和指导；培养良好的学习习惯

四、教学措施

1.严格要求学生，持之以恒地坚持下来，使学生逐步养成良好的学习习惯

2、注意把握教材之间的联系，把教材与学生生活实际联系起来

3.充分利用一切教育资源

4.注重口语交际能力的培养及写话能力的培养

5、增优补差，为优等生多创造机会，锻炼他们的心理素质与创新能力，对后进生加强学习习惯的培养及基础知识的学习教学进度安排周次教学内容安排第一周加强思想教育第2周

1.燕子

2.古诗两首

3.荷花第3周

4.珍珠泉语文园地一机动单元检测第4周

5.翠鸟

6、燕子专列

7、一个小村庄的故事第5周

8、路旁的橡树语文园地二机动单元检测第6周

9、寓言两则

10、惊弓之鸟

11.画杨桃机动第7周12*想别人没想到的语文园地三机动单元检测第8周

13.和时间赛跑

14.检阅

15.争吵机动第9周16*绝招语文园地四机动单元检测第10周

17、可贵的沉默

18、她是我的朋友

19、七颗钻石第11周20*妈妈的账单语文园地五机动单元检测第12周

21.太阳

22.月球之谜

23.我家跨上了“信息高速路”第13周24*果园机器人语文园地六第14周单元检测

25.太阳是大家的

26.一面五星红旗第15周

27、卖木雕的少年28*中国国际支援队，真棒！园地七第16周单元检测

29、古诗两首

30、西门豹机动第17周

31.女婿补天32*夸夫追日语文园地八第18周机动单元检测复习第19-20周迎接期末考试。