五年级音乐上册教学工作计划

五年级音乐上册教学工作计划要达到欣赏音乐的真正目的，就不能把对音乐的欣赏停留在表面上、感官上进行，音乐老师应长期不懈地抓悉心指导，严格要求，这样才能让我们的孩子从小养成良好的学习习惯你是否在找正准备撰写“五班级音乐上册教学工作计划”，下面收集了相关的素材，供大家写文参考！#345193五班级音乐上册教学工作计划1

一、学情分析:五班级学生生活范围和认知领域进一步进展，体验、感受与探索制造的活动能力增强，但音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾听，学生最喜欢律动与音乐活动，在这两方面表现非常好，乐谱知识的学习部分学生仍不是很感爱好三个班的学生情况有所差异，一班乐感较好，学习能力强，仿照能力好;二班上课纪律差，表演时不活跃;三班性格内向，不敢表现自己因此在今后在学习中，应加强对这些学生的培育，利用生动通过唱歌、欣赏、创编等音乐实践活动，了解世界的多元文化，丰富音乐的学习内容，引导学生感受乐观健康的流行音乐在活动中，培育训练学生的节奏感、运动协调感等方面的能力第五单元绿色畅想单元总要求通过歌唱和演奏，加深对环境保护的感性认识，更加关注绿色事业在器乐合奏中体验表现音乐的乐趣和合作的愉快第六单元欢乐的鼓声单元总要求

1.通过欣赏、唱歌及音乐活动，使学生们了解鼓给人们生活中带来的欢乐，激发学生对鼓乐文化的爱好

2.学唱歌曲《木鼓歌》，使加深学生对我国优秀鼓乐文化的了解

3.小组合作进行创编活动----------“鼓的对话”第七单元音乐中的故事单元总要求这是以欣赏为专题的单元通过本单元的学习,开阔学生的音乐视野，丰富学生的音乐情感体验，培育良好的审美情趣通过欣赏、创编等音乐实践活动，巩固和运用已学过的乐器知识，提高学生对音乐的理解能力第八单元美妙的祝福单元总要求:

1.通过欣赏、歌曲演唱及组织音乐会的活动，激发学生热爱生活的情感，培育学生从小有爱心，把心中最美妙的祝福带给自己的长辈、老师和小伙伴

2.进一步了解我国优秀的民族音乐文化，激发学生对民族音乐的热爱之情3•在音乐实践中学会与人合作组织新年联欢会的活动

三、提高教学质量措施

1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生

2、因材施教，对不同的学生要注意采纳不同的教学手法，使学生能够充分进展

3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习爱好

4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探萦性、挑战性以及表演性限度的调动学生的乐观性并使他们限度地学到知识，掌握技能并注意在课堂上实行一定的形式，培育学生的团结协作能力及创新能力

5、乐观和其他学科沟通，乐观讨论学科整合响应新课标要求

6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界老师从中总结阅历

四、进度计划:课题内容课时

一、西部风情拉萨谣北京喜讯到边寨3三峡的孩子爱三峡24

二、古诗新唱梅花2静夜思27古诗朗诵演唱会17

三、美丽的草原天堂牧民的一天美丽的夏牧场

四、欢快的舞步大河之舞10稍息立正站好10大家一起来10

五、绿色畅想手拉手，地球村211绿色的歌谣12森林狂想曲活泼、富于艺术魅力的形式，鼓舞他们参加到音乐活动中，以此来激发、培育、进展他们的爱好

二、教材分析五班级第九册的音乐教学内容人为八个单元朝夕、农家乐、足迹、可爱的家、故乡、欢乐的少年、雨花、冬雪这八个单元包括了人文、地理、风景等各方面的内容，使学生能全面地体会到不同的审美意识这学期的教学主要以唱歌为主，同时结合欣赏、乐理知识在此基础上能进行歌曲创编与同伴之间的合作

三、教学目标

1、要求学会唱课本上的8首歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活

六、欢乐的鼓声龙腾虎跃113木鼓歌14鼓声传情15

七、音乐中的故事彼得与狼115

八、美妙的祝福平安夜1花好月圆116难忘今宵116新年音乐会1期末复习与检测#345194五班级音乐上册教学工作计划3一学生情况分析

1、任教班级学生学科学习情况（好、中、差）分析

2、差生情况分析（含差生名单，现状和差因分析）（新接任的班级，本栏目内容的填写可在开学的第内完成）五班级的学生在上课时纪律比较好，各个都很仔细，总体的音乐基础还可以，接受能力不错，各班的学生情况大同小异，有一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很优美大约占整体学生的30%—35%左右，中等生的人数占多数，大约是50%—55%,这批学生对音乐的爱好很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待进一步提高，还有一些学生由于底子薄，对于音乐有缺乏爱好,所以情况不乐观这些学生在班级中的人数不多，但他们对全班同学的影响很大，给班级带来了不少负面影响，这些学生上课时乱叫，音不准，作小动作等但我相信，经过一学期的努力后，他们一定会有所改善差生分析姓名性别差生原因王云飞男好动，所学内容接受不了张余迪男懒散，上课纪律不好，不求上进储聪男智力差，对音乐课缺乏爱好张培女好动，上课纪律不好二教学目标

1、知识目标、能力目标和情意■、知识目标

1、通过音乐教学，使学生基本目标

2、质量目标上能掌握教材所规定的乐理知识，视谱，视唱能力有较大的提高

2、通过学习能正确的完美的表现歌曲,理解、欣赏曲目的主要内容

二、能力目标

1、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，掌握一定的音乐技巧，使学生具有认识简单乐谱的能力

2、通过学习本册教材，认识一些乐器，学习演奏方法

3、通过欣赏，了解几种常见的演奏形式，培育学生对音乐的速度，力度,节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培育他们的音乐想象力和联想能力，从而培育学生形成健康的审美情操

4、通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法，提高演奏能力，学习表达不同音情感的乐曲

三、情意目标通过音乐教学，突出其学科的特点，激发学生热爱祖国的真挚情感，培育学生合作意识和乐观向上的生活态度，使他们成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面进展的新人

四、质量目标基本上能掌握教材规定的简单的乐理知识和乐理知识和音乐技能,能完整的演唱歌曲简单的音乐技能，通过学习能掌握教材规定的简单的三教材分析

1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求

2、本学期教材在学科教学中的地位和作用

3、教学重点、难点分析

1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求本册教材内容有歌曲八首，选用歌曲二首，每课还包括“唱”、“认”、“做”、“听”等等内容,这些内容均有机的联系在一起本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、视谱等，其要求如下唱学习缓吸缓呼的呼吸方法，学习用轻柔或有力的声音完整的演唱歌曲认认识全音符，断音记号做根据老师的要求做题目，比如听音选择，合唱练习，用直线乐句合唱练习，选择结束音听欣赏歌曲，简单介绍人声分类常识几常见的声乐演唱形式器乐学习表达不同音乐风格，不同音乐情感的乐曲，提高演奏能力

2、本学期教材在学科教学中的地位和作用音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径对于陶冶情操，培育创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促教学重点、难点分析教学重点:演唱歌曲,歌曲表演，做题目，欣赏教学难点感受各种拍子的特点,进学生德智体美劳全面进展具有不可替代的作用

3、欣赏能力，审美情操的培育四改进教学的措施

1、落实教学“五仔细”的具体措施

2、提优补差的内容、途径和方法

1、仔细钻研大纲和教材，在此基础上按课时，并按教导处统一备课格式，仔细写好教学详案

2、仔细执行课时计划，严格把握35分钟的课堂时间，向35分钟要效率

3、充分作好课前准备

4、仔细根据教案上课，上课坚持说一般话，在课上多给学生自我表现和发问的机会

5、根据学生身心进展的特点，适当放第要求，防慢教学进展，打好基础，培育学生的学习爱好

6、根据本校条件设备，充分利用投影仪、录象、录音机等教具，努力激发学生爱好，提高课堂教学效果

7、完成教材任务的同时，为培育学生的爱好，提高活动能力，且配合学校社会的中心工作,丰富校园生活，本学期准备成立几个爱好小组，如器乐、舞蹈、合唱等

8、提优补差的途径

（1）、通过课堂教学

（2）、通过课外艺术活动

9、方法示范老师示范、学生仿照鼓舞、表扬法通过鼓舞表扬大体高学生的学习爱好因材施教法针对不同学生实行不同的方法，扬长避短，使学生学有所得，学有所长

五、教科研课题讨论

1、课题名称怎样教孩子学唱歌教育》、《福建教育》等杂志

2、《音乐教育心

2、与课题相关的理论学习内容

1、学习《江苏理学》

3、有关音乐方面的各种资料

4、《课堂教学模式选择》

3、操作措施

1、利用课堂时间提供学生练习、自我表现的机会，激发学生爱好

2、针对学生实情,进行教授的同时，注意个别学生的潜在因素，发挥学生特长，提高总体水平

3、根据爱好特长参加爱好小组、合唱队

4、活动安排利用课余时间安排文艺录象老师辅导5次学校文娱演出1次配合班主任主题班会

5、成果显示班队活动次教学内容教学讨论活动/RJ

六、教学进度表章（或课）、节内容及课时作文、实验、劳技操作内容及课时1《种太阳》2《种太阳》《盼红军》34课时4《牧童》3课时

2、学会如下乐理知识下滑音、前倚音、拍号等

3、上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐U!I、教学措施:的艺术形象有力地感染和鼓舞学生

1、仔细备课，仔细学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出

2、仔细上课，课堂是老师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段,课堂教学力求思路清晰，结构严谨，符合学生的认识规律，教学生动形象，激发学生的学习爱好，让孩子们听起来津津有味，学而不厌6《我爱我的家乡》3课时7《杨柳青》3课时8《美丽的黄昏》93课时10《拾稻穗的小姑娘》114课时12《踏雪寻梅》134课时14《中国少年先锋队队歌》3课时1516《童年多美妙》3课时1718《踩雨》3课时19《小号手之歌》复习考试音乐教学规划书

3、乐观参加组里的教研活动，多听同行老师的课,吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教学能力

4、乐观大胆地使用现代化的电教设备，加大教学容量，提高课堂教学效果

5、密切联系学生，常常征求学生对老师的意见,不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收

五、考核内容

1、本学期要求学会唱课本当中的7首歌曲清晨、赶用归来阿哩哩、苹果丰收、外婆的澎湖湾、牧场上的家、雏鹰之歌、雪花带来冬天的梦，考试时随老师自由抽取

2、认识6/8拍号，并知道指挥方法，认识下滑音及唱法

七、考核标准

1、期末考核的成绩应以平时成绩20%和期末成绩80%相结合的方式平时成绩20%包括不迟到、不早退、不旷课、上课纪律等，迟到或早退一次扣1分，旷课1次扣3分，纪律严重不好者，经老师多次批评后屡教不改者扣1分

2、因为艺术课不像语数外可以用一定的标准考试分数来衡量，不能用一定的视觉或听力去辨别出好与坏、差与优之间的绝对距离，每个人欣赏的角度也不同，因此制定的考核标准也就不太相同，针对一班级学生学习的具体情况，我想在本学期末要求每班学生考试的优秀率平均在40%上个别班级除外，合格率在75%以上#345195五班级音乐上册教学工作计划

2、基本情况:本班级学生对音乐有了一定的感悟，本学期将继续对本班级音乐教学实施较为更加系统训练:、教材分析:第一单元:西部风情

1、本学期教材共有八个单元:第二单元:古诗新唱美丽的草原第三单元:第四单元:欢快的舞步第五单元:绿色畅想第六单元欢乐的鼓声第七单元音乐中的故事第八单元美妙的祝福

2、各单元教学要求第一单元西部风情单元总要求:要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱进一步培育学生独立视谱演唱歌曲、分辨音乐结构和音乐情绪的能力，能为歌曲设计领唱与齐唱第二单元古诗新唱单元总要求:通过集中学唱古诗歌曲，增进学生对我国古诗文化的了解在演唱方面，进一步要求学生能用有控制的声音演唱歌曲，演唱合唱歌曲《静夜思》在感受与鉴赏方面，要求学生能通过《读唐诗》的欣赏，感受古诗文化的博大精深，理解“唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗里有苦，唐诗里有乐”的意境感受歌曲的情感在音乐制造方面，要求学生能根据教材提供的材料组成古诗歌曲《春晓》要求学生能乐观组织并参加“古诗朗诵演唱会”的活动，锻炼学生的组织能力发挥学生的音乐制造性，即兴吟唱古诗在音乐与相关文化方面，要求学生尽可能多地朗诵古诗和演唱古诗歌曲，并能理解这些古诗的含义第三单元美丽的草原单元总要求通过对优秀艺术作品的体验和感受，增进学生对草原各民族和音乐的感情，能用深情的歌声表现牧民放牧时的愉快心情第四单元欢快的舞步单元总要求:这是以欢快的流行音乐为主题的单元通过本单元的学习，开阔学生的音乐视野，丰富学生的音乐情感体验，培育良好的审美情趣。