二年级语文人教版知识点总结

二年级语文人教版知识点总结小学二班级上册语文四单元知识点、我会写的生字识字寸、落、补、拔、功、助、取、所4信、沿、抬、际、蛙、错、答、还13言、每、治、棵、挂、哇、怪、慢14怎、思、穿、弯、比、服、浅、漂、啦、啊15夫、表、小、号、汗、伤、吸、极16串、兔、告、诉、狐、狸、猴、颗17

二、读读记记一本正经、三心二意、五颜六色、七嘴八舌、九牛一毛、二话不说、四面八方、六神无主、八仙过海、十全十美

三、口语交际《应该听谁的》

四、看图写几句话

五、训练、利用声旁加偏旁识字

1、加标点符号2二班级（语文知识）点

一、（近义词）美丽一漂亮非常一特别秀丽一秀美中央一中心快活一愉快欢乐一欢快美丽一漂亮好像一仿佛勤劳一勤快连忙一急忙挂牵一挂念专心一仔细仔细一细心必须一务必观察一观看

二、（反义词）索取———（奉献）寒冷——-（温暖）饥寒-（温饱）虚假一一-（真诚）破坏-（保护）危险---------（安全）冷漠一一-（热忱）复杂一一-（简单）一般---------（特殊）熟悉---------（陌生）宁静---------（热闹）容易一一-（困难）快活一一-（悲伤）仔细——-（马虎）开始——-（结束）好看--------（难看）买--------（卖）退-----------（进）快-----------（慢）长---------（短）正-------（反）美--------（丑）贫-----------（富）冷----------（暖）恨-----------（爱）细一一-（粗）远-----（近）真-----（假）哭------（笑）朝-----（夕）轻-----（重）好-----（坏）单-----（双）高------（矮）生-----（死）迎一一-（送）二班级的（语文学习）（方法）“三字经”（总结）识字“三字经”怎样读准音

1.认声母，辨韵音，读准调，直呼出.怎样记字形2依部首，辨结构，想画面，多比较，善归类，勤查典，易错字，重点记.怎样理解字义:3理解字，不忘词认部首，识大意善比较，明意思.怎样写好字4横要平，竖要直，横后竖，撇后捺左到右，上到下，先中间，后两边，先里面，后封口姿势正，心平静，先记字，再动笔学词三字经.怎样理解词义1解词义，方法多，不离句，是基础想图画，作描述互比较，细推敲;明语境，辨准确词分解，再合并；找近反，推词义.怎样辨析词义2近义词，难分辨搭配词，造（句子），明范围，知深浅反复辨,词义现.怎样归类词语:3细读词，明范围，标准定，类自明.怎样区别”的、地、得”4词搭配，讲方法，的地得，辨明白名词前，要带的;动词后，得跟走；动词走，地带头.怎样记忆词语5明词意，细推敲，反复读，时时想，常常用，忘不掉.怎样积累词语6生活中，词语丰，多观察，记心中多读书，勤摘抄，时整理，常运用学句三字经.怎样理解句子1要解句，先细读，定重点，细品味结合图，理关系，巧联想，扣词语，扩缩句，剥竹笋，善比较，变句式看上下，明句意.怎样改写句子:2明结构，提问题，再解答，扩充句的地前，词语省，得字后，再删去，细细读，须完整，收缩句，要记清变把字，很容易，把对象，放动前反问句，先明意，写出句，变陈述.怎样（造句）3先解词，明词义，巧搭配，句通畅，再细读，须完整.怎样给句子排序4通读句，明大意，理条理，排顺序.怎样修改句子5缺成份，补充之;矛盾句，去一个;词重复，删其一;词颠倒，要调正;搭配错，重安排;用错词，须改正.怎样运用标点符号:6意未尽,点逗号;完整句，划句号;感情强，打叹号;有疑问,用问号;词并列,标顿号;引下文/添冒号;说的话,加引号;并列句，用分号二班级语文人教版知识点总结。