九年级人教版下册历史《俄国十月革命》教案

九年级人教版下册历史《俄国十月革命》教案俄国十月革命教学设计1教学目标知识与能力了解二月革命；掌握十月革命发生的原因、经过、结果及历史意义；学习列宁的革命首创精神，逐步培养学生正确评价领袖人物在推动历史前进中的重要作用过程与方法围绕“十月革命为什么会发生”，“在十月革命胜利后又发生了什么”等问题进行思考，开展讨论，大胆表达自己的看法，学习在解决问题的过程中寻找解决问题的方法和途径，培养学生进行自主探究式学习的习惯情感态度与价值观懂得十月革命胜利的重要意义及对俄国和世界的影响，学习列宁在十月革命过程中的突出贡献，认识领袖人物在历史进程中的重要作用教学重难点教学重点十月革命发生的原因及历史意义教学难点对二月革命后出现两个政权并存局面的理解教学过程

（一）创设情境，导入新课教师上一册书我们共同学习了马克思主义的诞生，马克思和恩格斯给我们描绘了一幅共产主义的理想蓝图，巴黎公社进行了一次由理想到实践的伟大尝试，但却是昙花一现那么科学社会主义是如何由理想变为现

1.知识与能力让学生了解二月革命；掌握十月革命发生的原因、经过、结果及历史意义学习列宁的革命首创精神，逐步培养学生正确评价领袖人物在推动历史前进中的重要作用

2.过程与方法结合课文导言中的两个问题进行课前预习，围绕“十月革命为什么会发生”，“在十月革命胜利后又发生了什么”等问题进行思考，开展讨论，大胆表达自己的看法，学习在解决问题的过程中寻找解决问题的方法和途径，从而培养学生进行自主探究式学习的习惯

3.情感态度与价值观懂得十月革命胜利的重要意义及对俄国和世界的影响，了解列宁在十月革命过程中的突出贡献，认识领袖人物在历史进程中的重要作用教学重难点重点十月革命发生的原因及历史意义难点对二月革命后出现两个政权并存局面的理解教学工具电子白板教学过程导入新课出示列宁照片，指出这是大家非常熟悉的伟大革命导师，他是谁呢（生答:列宁）对，这是列宁回到彼得格勒时的真实情形，就是他，成功地引导俄国度过了战争和经济危机在20世纪初，列宁领导了一场开创人类历史新纪元的革命，这就是今天我们要学习的俄国十月革命讲授新课:十月革命是人类历史的转折点，是世界现代史的开端从1917年十月革命到现在的历史为世界现代史首先我们来看第一个问题（板书课题）

一、新时代的曙光（板书）

1.二月革命十月革命是在什么情况下进行的呢是在第一次世界大战过程中，俄国二月革命后发生的那么俄国人民为什么要进行二月革命二月革命爆发于何时，结果如何革命后俄国出现了什么局面呢请同学们带着这些问题来看课文第一段师生共同总结时间:1917年3月结果推翻了沙皇专制统治局面出现了两个政权并存局面即资产阶级临时政府和工人士兵代表苏维埃教师提问人民革命的要求，革命的目的达到了吗为什么引导学生继续看课文第2页最后一段小字内容生答没有达到师问那么掌权的资产阶级临时政府都采取了哪些政策呢生答后师总结同学们说得很好二月革命虽然推翻了沙皇专制制度,但是由于当时工农群众缺乏斗争经验，列宁等布尔什维克党主要领导人身居国外，所以真正掌权的是资产阶级临时政府然而资产阶级临时政府却没有实现俄国人民迫切要求获得和平、面包和土地的愿望他们为了自身的利益，不顾放弃瓜分战利品的机会，不顾人民的要求,继续进行帝国主义战争，并企图借助战争来消灭革命力量在这种情况下,布尔什维克党如何领导人民继续斗争，是迫切需要解决的问题全党、全体劳动人民都热切盼望着伟大领袖列宁的归来

2.十月社会主义革命的胜利（板书）展示插图《列宁回到彼得格勒》师问从这张图可以看出什么生答列宁受到了人民的热烈欢迎师总结显然列宁的回国，受到了群众发自内心的欢迎，使人民看到了希望正是列宁亲自领导了彼得格勒的武装起义

3.彼得格勒武装起义的胜利（板书）那么起义的时间、地点、主要参加者是谁呢十月革命最主要的特征是什么出示《俄国比得格勒十月武装起义》图引导学生带着这些问题继续看课本时间1917年n月起义指挥部斯莫尔尼宫主要参加者工人、士兵主要特征在中心城市暴动，武装夺取政权结果取得了胜利由于布尔什维克党领导并制定了正确的方针政策，特别是列宁的亲自领导及人民群众和革命战士的英勇奋战，十月革命取得了胜利在首都武装起义的影响下，莫斯科等城市相继爆发了武装起义革命烈火迅速燃遍俄国各地，到1918年2月，苏维埃政权在全国范围内建立起来了十月革命迎来了新时代的曙光苏维埃俄国首都从彼得格勒迁到莫斯科

4.苏维埃政府的建立（板书）资产阶级临时政府被推翻后，建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会，列宁当选为主席那么此时的政府采取的是什么措施呢试比较它和资产阶级临时政府采取的措施有何不同主要有五点措施建立新型的无产阶级政权；将银行、铁路和大工业收归国有；颁布《土地法令》，没收地主、寺院的土地，分配给农民，人民获得了土地；同德奥谈判议和，苏俄退出了战争，人民赢得了和平俄国人民梦寐以求的事情，苏维埃政府做到了，这是多么的使人欢欣鼓舞啊可见这和资产阶级临时政府采取的措施截然不同让学生尝试列表，列出两种政权的不同点资产阶级临时政府苏维埃政权领导者不同资产阶级无产阶采取的措施不同反动、反人民符合人民利益所代表的利益不同资产阶广大工农群思考1:从这种比较中我们能得出什么结论呢让学生思考回答（只有代表人民利益的政权才会得到人民的支持）思考2试比较俄国革命和中国革命取得胜利的方式有何不同（中国采取的是农村包围城市，武装夺取政权；而俄国采取的是中心城市暴动,武装夺取政权可见马克思列宁主义在中国获得了灵活运用故我们在学习及处理事情中也要注意知识和方法的灵活运用，而不能生搬硬套）

5.国内战争和苏维埃政权的巩固（板书）我们知道任何一个新生事物在刚出现时都不可能一帆风顺，苏俄，世界上第一个社会主义国家同样也遇到了挫折一切帝国主义国家都极端仇视、害怕苏维埃政权他们千方百计欲置其于死地，而国内被推翻的反动阶级也不甘心失败，他们妄图在国际反动势力的支持下，卷土重来推翻苏维埃政权，恢复他们所失去的一切苏维埃政权面临着严峻的形势请同学们想象一下，苏维埃政权面临着哪些具体困难呢（缺粮缺钱、生活困苦等等）这些困难威胁到了新生的政权，那么此时苏维埃政权在经济上采取了什么政策呢那就是高度集中的“战士共产主义政策”让学生了解“战士共产主义政策”的具体内容从1918年到1920年，经过三年的艰苦斗争，苏俄人民在党的领导下，终于取得了反对帝国主义武装干涉和国内反革命叛乱的基本胜利苏维埃政权巩固了，第一个社会主义国家巍然屹立俄国十月革命是人类历史上第一个获得胜利的社会主义革命，有着重要的历史意义

二、十月革命的历史意义（板书）让学生齐声朗诵课文最后一段俄国革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命世界上第一个社会主义国家由此诞生，十月革命沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展因此毛泽东说“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思主义”中国最早宣传马克思主义的人是谁呢（对，李大钊）和学生一起回忆五四运动的爆发，中国共产党成立的背景可见十月革命对殖民地半殖民地国家反帝反封建斗争起了巨大的推动作用十月革命从根本上消灭人剥削人的制度，消灭剥削阶级十月革命开辟了人类历史的新纪元，为人类解放事业指出了光明的道路课后习题练习

1.想一想哪些是俄国十月革命爆发的原因二月革命后，临时政府继续执行沙皇政府的内外政策；第一次世界大战的影响；列宁和布尔什维克党采取了正确的方针政策；俄国工人阶级的力量比较集中等这些原因都与十月革命爆发有关

2.列表比较二月革命和十月革命的内容名称时间性质革命任务结果二月革命1917年3月资产阶级民主革命推翻沙皇统治两个政权并存十月革命1917年11月无产阶级革命推翻临时政府建立社会主义制度

3.讲故事、赛，谁对列宁了解多板书第一课俄国十月革命

一、二月革命名称性质革命任务结果1917年3月资产阶级民主革命推翻沙皇统治两个政权并存

二、十月革命1917年11月无产阶级革命推翻临时政府建立社会主义制度实的呢现在就让我们走进下第1课，走进那场把科学社会主义由理想变为现实的十月革命

（二）教师引领，合作探究第一篇章绝望的年代一一沙皇统治下的俄国展示材料一1861年改革以后，俄国的资本主义经济有所发展农业人口占全国的80%；工业产值占国民经济总产值的42%按人均计算，俄国的钢产量仅及美国的1/11,德国的1/8,英国的1/6,法国的1/51861年改革后，俄国依然是一个农业国家，是一个落后的帝国主义国家——《世界现代史》材料二1914年-1917年，俄国有1500多万人应征入伍，大量的未成年人和妇女被赶进了工厂，每天工作10小时以上至1917年，俄国约有150万人死于战争，400多万人伤残因为饥荒，1916年罢工有1500起，参加人数超过100万农村头5个月就有510次起义——《世界通史》教师作为一个帝国主义国家，20世纪初的俄国与其他列强相比，实力如何学生落后的帝国主义国家教师第一次世界大战的爆发又给俄国人带去了什么学生“一战”给俄国人民带来了深重的灾难，加剧了本来就很尖锐的社会矛盾；直接引发了二月革命（设计意图通过材料分析，理解十月革命的爆发是必然性和偶然性的结合）教师俄国资本主义经济落后，发展缓慢，社会动荡，沙皇专制制度和封建农奴制残余依然存在而一战又加剧了俄国社会的各种矛盾，引发经济危机，导致俄国二月革命爆发第二篇章彷徨的岁月一一二月革命后的俄国教师阅读课文第一段，了解二月革命学生完成表格教师两个政权是指哪两个政权真正掌权的是谁学生“两个政权”即资产阶级临时政府（掌握实权）和工人士兵代表苏维埃教师二月革命后，为什么会出现两个政权并存的局面学生由于工农群众缺乏政治斗争经验；列宁等布尔什维克党的主要领导人身居国外，影响了党对群众的组织教育工作教师二月革命后，人民革命的要求真正达到了吗资产阶级临时政府维护谁的利益学生没有达到；它维护的是资产阶级的利益教师那么掌权的资产阶级临时政府都采取了哪些政策呢学生资产阶级临时政府对内企图扑灭革命的火焰，对外执行反人民政策教师二月革命虽然推翻了沙皇专制制度，但是由于当时工农群众缺乏斗争经验，列宁等布尔什维克党主要领导人身居国外，所以真正掌权的是资产阶级临时政府然而资产阶级临时政府却没有实现俄国人民迫切要求获得和平、面包和土地的愿望他们为了自身的利益，不顾人民的要求，继续进行帝国主义战争，并企图借助战争来消灭革命力量在这种情况下，布尔什维克党如何领导人民继续斗争，是迫切需要解决的问题全党、全体劳动人民都热切盼望着伟大领袖一一列宁的归来展示《列宁回到彼得格勒》教师从这张图可以看出什么学生列宁受到了人民的热烈欢迎教师显然，列宁的回国，受到了群众发自内心的欢迎，使人民看到了希望展示“目前俄国的特点是从革命的第一阶段过渡到革命的第二阶段，第一阶段由于无产阶级觉悟性和组织不够，政权落到了资产阶级手中，第二阶段则应当使政权转到无产阶级和贫苦农民阶层手中“……资产阶级临时政府继续进行的战争是掠夺性帝国主义战争，只有社会主义革命推翻资产阶级统治……”——摘自《四月提纲》教师该文献的提出，有什么意义和作用学生为布尔什维克党规定了从资产阶级民主革命过渡到社会主义革命的路线，指明了革命发展的前途教师《四月提纲》争取以和平方式取得政权，为十月革命指明了方向实现了由资产阶级革命过渡到社会主义革命列宁亲自领导了彼得格勒武装起义第三篇章胜利的曙光一一十月革命的爆发展示《俄国彼得格勒十月武装起义》地图教师结合地图，请学生介绍彼得格勒武装起义的概况学生起义时间1917年11月起义指挥部斯莫尔尼宫主要参加者工人、士兵主要特征中心城市暴动，武装夺取政权结果推翻资产阶级临时政府，取得了胜利俄国建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府一一人民委员会，列宁当选为主席（设计意图结合地图，通过历史事件的叙述，锻炼学生读图、复述历史事件的能力）“阿芙乐尔”号攻打冬宫教师11月7口晚9时45分“阿芙乐尔”号巡洋舰•声炮响，发出进攻冬宫的信号，十月革命开始了结合课本“动脑筋”思考、讨论俄国十月革命爆发的原因是什么学生

（1）二月革命后，临时政府继续执行沙皇政府

（2）第一次世界大战的影的内外政响；

（3）列宁和布尔什维克党采取了正确的方针政策；

（4）俄国工人阶级的力量比较集中等（设计意图通过分析，让学生认识到俄国十月革命胜利的必然性）教师由于布尔什维克党领导并制定了正确的方针政策，特别是列宁的亲自领导及人民群众和革命战士的英勇奋战，十月革命取得了胜利在首都武装起义的影响下，莫斯科等城市相继爆发了武装起义革命烈火迅速燃遍俄国各地，到1918年2月，苏维埃政权在全国范围内建立起来了，十月革命迎来了新时代的曙光第四篇章感悟的时刻一一十月革命的历史意义展示苏维埃（俄文c oe的译音），意即“代表会议”或“会议”B T因为俄国1905年革命时出现过一种由罢工工人作为罢工委员会组织起来的代表会议，简称“苏维埃”苏联议会的名称，起源于1905年俄国革命，苏联最高苏维埃由联盟院和民族院组成，联盟院按选区选举产生，民族院按加盟共和国等选举产生，行使苏联的立法权中国共产党在1930年代建立的一些革命根据地议会也使用该名称，所以当时的这些革命根据地也称苏区从此，苏联一一苏维埃社会主义共和联盟诞生了——1922年《联盟条约》教师苏俄，世界上第一个社会主义国家此时，国外帝国主义国家极端仇视，他们千方百计欲置其于死地，而国内被推翻的反动阶级也不甘心失败，他们妄图在国际反动势力的支持下，卷土重来苏维埃政府面对国内外的武装势力，为了巩固新生的苏维埃政权采取了什么措施学生（设计意图利用表格的形式，锻炼学生的概括、归纳能力）教师19181920年是苏俄三年国内战争时期，斗争极为艰苦，为了战〜胜敌人，苏维埃政权发出“一切为了前线”的号召军事方面加强红军的建设；经济方面实行了特殊的经济政策一一“战时共产主义政策”而这些措施的实施结果如何学生粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱，取得了国内战争的胜利，巩固了世界上第一个无产阶级国家教师十月革命实现了由理想到现实的发展过程，是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，那么，十月革命的胜利有什么历史意义教师十月革命一一这场发生在上个世纪初的无产阶级革命至今已经过去97年了，然而俄罗斯人并没有忘却当年的这场伟大革命看下列图片及注解，你能说出十月革命值得纪念之处吗（自由表达，合理即可）俄罗斯人忘不了十月革命俄新社半数俄罗斯人没有放弃十月革命的理想学生

（1）是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，诞生了世界上第一个社会主义国家；

（2）沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展,鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争

（三）课堂总结，拓展延伸教师比较二月革命与十月革命的不同学生完善表格教师十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命，在列宁和布尔什维克党的领导下，推翻了资产阶级临时政府它在资本主义世界体系上打开了一个缺口，深重打击了帝国主义在全世界的统治，推动了国际社会主义运动的发展因此毛泽东说“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思主义”十月革命从根本上消灭人剥削人的制度，消灭剥削阶级，开辟了人类历史的新纪元，为人类解放事业指出了光明的道路下面我们用一首诗来回顾本节课所学的知识二月革命掘沙皇，《四月提纲》指方向七月流血抛幻想，十月革命现曙光课后习题L有人说二月革命后的俄国政局复杂诡谪、暗流涌动“复杂诡濡、暗流涌动”的主要表现是（）A.沙皇是专制统治B、两个政权并存C.第一次世界大战胜负难料D.外国武装干涉

2、有学者认为，社会主义经历了由空想到科学，由理论到实践，再由理想到现实的发展过程下列各项中，第一次实现社会主义“由理想到现实”的史实是A.欧洲工人运动的兴起B、《共产党宣言》的发表C.巴黎公社的成立D.十月革命的胜利