九年级第二学期班主任工作计划

九年级第二学期班主任工作计划九年一班本学期末即将面临中考，对学生、对家长、对学校都非常重要，对于九年级的学生来说,面临在他们面前的是人生的第一次选择如何在繁忙的学习生活中过好初中的最后一年？我们将贯彻学校的指导思想，在教育教学工作上应该在增强学生责任感、强化课堂纪律提高生学习自信心抓好两头的分层教学等方面多下工夫

一、创设一个良好的班级文化氛围通过对教室环境的重新布置，如辟出专区设立“中考信息栏”、“我们班的风采”、“学习园地”、“读报角”等为班里创设一个和谐进取的文化氛围让学生积极参与，提高能力,培养学生的集体意识

二、建立一支有能力有责任心的干部队伍以德育工作计划为指导，紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为规范不放，要求学生要搞好学习加强班干部的责任培养，明确具体的职责范围，各项工作落实到人,强化责任意识，既增强了干部的责任心又提高了每位学生工作能力

三、强化课堂学习纪律努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能，考上一个满意的学校坚持每天早晨六点三十分到校，默记单词、读课文等，在分组排位时注意学习能力强的和能力差的合理分配，从而提高学习效率，并使每个人都能参与到学习中去

四、继续加强学生每日行规教育充分利用班会时间，促进学生健康的自我意识的形成，能自觉抵御不良行为的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德不能因为学习的紧张就忽略了行为规范的培养

五、因材施教，分层学习根据每个学生的实际学习水平，两极差异、偏科现状，提出不同的要求和学习指导意见，在具体的教学中尽量做到分层，提高学生的学习积极性，可以将学习程度相近的学生组织起来，利用课间补差补缺或优化提高，这样对不同层次的学生都能调动他们的主观能动性

六、与家长联系，取得支持能够得到家长的配合支持是非常重要的，通过家长会、家访、电话询问等方式与家长联系，取得家长的支持能使我的毕业班工作顺利开展，可以在和家长的沟通中了解学生的不少情况，共同找出一些症结和解决问题的良方如单亲家庭

七、谈心交流，提高信心不仅是对于学困生，而是对于班里每个层面的学生都应不定期地找来谈话交流，及时了解和关心他们的心理想法,努力和他们交朋友并走进学生的内心，一方面为他们减轻心理负担，一方面提高学生的学习信心，明确自己的学习目标和努力方向总之，班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信，“自信是人生成功的一半”希望通过自己的严格管理能够给这个班级带来一个理想的结果伊通满族自治县满族第十三中学校2018年2月24日。