三年级猜猜他是谁作文1

容有一次我正在找我的一双鞋子，可怎么也找不到，没想到她立刻飞奔过来，把鞋子递给我，我被她的举动深深地感动了，她似乎也露出一丝迷人的微笑想想我平常对她的看法真心不好，老是惹她哇哇大哭，心里感到很愧疚说了这么多，大家猜出她是谁了吗？三年级猜猜他是谁优秀作文4他长得又高又壮，是班上的小巨人不仅是个头，假如进展“大耳”竞赛的话，他也能拿个好名次一般人要像他长这么惹眼，确定会安安分分，尤其是上课时，不敢轻举妄动可他偏偏不，生怕教师把他忘了，各种搞事情这天正上着课，大家都在用心听讲，只有他一个人拿着尺子在脑袋上敲啊敲，敲啊敲，像小和尚念经一样教师眼睛里可揉不得沙子，三步并作两步走上前去，一把夺过尺子，说道:“不听课，玩儿什么玩儿!”说着用尺子狠狠打了他一下他委屈地撇撇嘴“我只是走神儿了，厌烦!”教师像被这句话点了穴，一下子愣住了，足足反响了两秒钟才罚他站着他站在那儿跟旗杆一样，一举一动教师都尽收眼底，可这也阻挡不了他的表演只见他把手指塞进嘴里，又吮又吸，还发出刺溜刺溜地声音，惹得同学们老是看他这下教师彻底怒了，大声吼道“怎么哪儿都有你，没完了!”他低下头，小声嘀咕起来，被我听见了我立马报告“教师，他说地上没他!”同学们再也忍不住了，爆发出山洪般的笑声教师也是哭笑不得，没了招架，揪揪他的耳三年级猜猜他是谁优秀作文5在我们班有个特殊的男生他有一头乌黑的头发，那浓浓的眉毛像一个弯弯的月牙他有一张圆圆的脸蛋，中间是一个大大的蒜头鼻，这鼻子下面总是流着黄鼻涕,鼻子上方有一双水灵灵的大眼睛，时常的眨呀眨的，每眨一下都仿佛是示意着对学问的渴望他的皮肤黑黑的，樱桃般的小嘴说起话来可好玩了他的爱好是唱歌、跳舞、讲故事另外，他还是个小书迷呢!他喜爱的书许多，有《格林童话》、《十万个为什么》、《神话故事》、《数学小故事》等等他还不是一般的迷，他都迷到连吃饭睡觉都忘的地步了，可以用废寝忘食来形容他了为了让他改掉这个习惯，他爸爸把家里的书都打包放到贮存室里当他的书瘾上来的时候，他就去隔壁阿姨家借一本，躲到厕所去看假如爸爸来了就赶忙把书放鞋盒子里爱读书让他成了班里的“小百科”每次课堂上有“疑难杂症”，教师和同学们都会不自觉地看向他，他也不会让大家悲观，总是能说出他的科学道理另外他还特殊搞笑，会说相声，会说二人转，一下课班里就成了他的现场会这就是我的好挚友，敬爱的同学们，你们猜到他是谁了吗？三年级猜猜他是谁优秀作文6他长得矮矮的，两条弯弯的眉毛就像两条弯弯的小船，行驶在茫茫大海中;一双眼睛跟黑葡萄似的，两个“黑葡萄”时常眨巴眨巴的，又像两颗小星星;鼻梁平平的，像一个没有扶手的滑梯一样;笑起来脸颊上还有两个得意的小酒窝他爱运动，有着一股不服输的精神有一次运动会田径竞赛，裁判“吁”一声哨响，全部运发动都像离弦之箭一样弹射出去他看全部运发动都“飞”出去，他也“飞”了出去由于比其他运发动晚启程，被落在了后面为了给班级争一口气，于是他便硬着头皮冲刺出去这招果真有效，慢慢地超过了其他队员但是他超过其他队员没有多久，他的脚就扭了，整个身子摔倒在地一位队员从他身边跑过，他赶快爬起来，奋力向前追去可终归摔了一跤，受了伤，竞赛只得了个其次名所谓金无足赤，人无完人他也有缺点虽然运动好，可学习不咋地他每次作业写得都很快，但总是被退下来，因为字写得不工整此时此刻，我该揭开谜底了，他就是我们班的运动健将黄浩然三年级猜猜他是谁优秀作文7瞧!镜子里有一个小男孩他看上去平平凡凡，但也有很多别出心裁的特点他看着并不高，体重也正常，可与同龄人站在一起，好像瘦了那么一点一双大眼睛里，有着两颗黑珍珠似的瞳孔，显得既精神又富有阳光般的活力唯一缺乏的就是他的发型，因为这个造型，他经常会被人们亲切地称呼为“蘑菇头”、“西瓜头”、“锅盖头”等这个小男孩的性格很惊奇与好友闲聊时说话滔滔不绝，但在不熟的人面前就是一个不擅长表达的孩子他很和善，但戒心太强，以至于路边的老奶奶跌倒了都不敢扶，生怕她是个“碰瓷”的骗子他还是个围棋高手，小学四年级的他已经是业余3段选手了!他在青少年活动中心举办的“元宵杯”围棋竞赛中，取得了全县第五名的好成果看，他落子优雅，抓子，提子，夹子，落子，整个过程一挥而就，尽显围棋高手的风采他的学习也不错，在四年级下学期的期末考试中大放异彩，成果全班第一:语文101分，数学101分，英语101分全部人都表扬他呢！你确定很新奇，这么优秀的男孩是谁呢哈哈!他就是我，在照镜子的我！三年级猜猜他是谁优秀作文8他中等个子，不胖也不瘦他有一双水汪汪的大眼睛，这大眼睛上一双乌黑发亮的弯弯的眉毛，他爱笑，笑起来这弯弯的眉眼显得既喜庆又有感染力他是一个调皮又机灵的人，有一次我和他玩攀棉线的嬉戏，嬉戏后他没有把棉线还给我，竟然自己带走了!其次天的早晨我来到学校才发觉棉线没了!于是我问他“你是不是把棉线带走了？〃，他说“是的〃我生气地说“那把棉线还给我吧〃可他就是不还我觉得他私自拿我棉线还不归还，实在太调皮，就给他说:“你要是不把棉线还给我的话，我就告教师〃他这才把棉线给我，他还有点不好意思的说“对，对不起，我只是想带回家玩几天“我想了想说“下次你可以带回家玩，但是得先给我说一声”他快乐极了说“真的!那太好了,我可以带回家玩了!”“但是最多玩二天”我说，“好的”他说他还说“其实我也想做一个，但是不知道怎么做，你能教教我吗？我很乐意教他“你只要用棉线打一个结绑成圈圈就行了……”他果真很机灵一教就会了，有了自己的棉线圈他还自创了很多有意思的新玩法我们在一起玩的可快乐了，他是不是很机灵？通过我的描述，同学们猜到他是谁了吗？三年级猜猜他是谁优秀作文。