三年级学期班主任工作计划5篇

三年级学期班主任工作计划篇5制订工作打算的时候，你可以回忆以前做的打算中存在的缺乏，总结出一些经历下面给大家共享一些关于班主任工作打算范文，盼望对大家有协助三年级学期班主任工作打算1这学期我担当三年级的班主任，随之而来的是工作也将迎接新的挑战我们都知道，一个校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校如何才能将班级工作开展得绘声绘色呢那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进展的有人说一个好班主任就是一个好班集体假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽、最动人的光芒!为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的开展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任打算如下、路队纪律3为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，站队时让学生不仅做到快、齐、静，而且能够进展自主管理每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，刚好监视，刚好管理

三、卫生方面讲究卫生很重要俗话说，病从口入整理好卫生，既能使身体安康,又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境、个人卫生要求衣着干净，做好三勤，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做

1、班级卫生每天早、晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与2监视对于主动、刚好清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育

四、班干部的造就方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手这学期我将采纳班干部轮番制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，造就有特性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理

五、其他方面班级管理中还应注意个体的开展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的开展因此，在班级接着开展各种活动如文明小标兵评比、小书法家、小独创家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理还给孩子们一个金色的童年这学期，我将会蹲下身子和学生说话,专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点我坚信,只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中,我将不断地加以改良三年级学期班主任工作打算3新的学期即将起先，为了在本学期使我三年级二班的学生有一个新的成果现特制定本学期班主任工作打算如下:

一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，造就学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我鼓励、自我教育、自我管理的实力，踊跃探究特性造就的途径把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生造就成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者和接班人

二、工作重点德育

1.⑴通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为标准》；⑵以丰富多才的少先队活动鼓舞学生争做合格的小公民；⑶力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进；⑷关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特殊是双差生的教育工作;⑸建立同等的师生关系，提高学生的自我鼓舞、自我教育，、自我管理实力；⑹结合“三八”等各种节日，进展爱国和敬重父母的教育；⑺加强环保教育，造就六种环境意识，做到“六个一”；创立文明校内，文明班级，文明个人”为主题开展四个四多活动8“.智育2⑴接着开展“课前一分钟见闻谈”活动；⑵成果及表现好的同学要经常鼓舞，即要确定成果，也要不断催促,使他们不断取得进步；⑶在学生中造就竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；⑷开展写好字，读好书，做好文的活动举办故事会，诗歌朗读会等活动；⑸鼓舞学生努力学习，开展特性教育;⑹学习经历沟通会.体育、美育、劳育卫生教育3⑴布置美化教室，按月更换优秀作业，出墙报；⑵丰富课余生活，造就爱好，踊跃参与智能班活动;⑶谨慎做好两操，开展有益、安康的课间活动；⑷要求学生谨慎上好各专业课；⑸造就劳动技能，在家做力所能及的家务；⑹开展“拥抱自然，爱护环境”的活动

三、各月份的工作支配三月份.制定好班级打算;

1.布置教室，落实各项成果的评比；

2.引导学生适应新学期的学习，加强对学生行为习惯的训练;3四月份.举办写字竞赛、朗读竞赛；

1.开展一次春游活动2五月份.喜洋洋迎五一；

1.举办学习经历的沟通；

2.着手写工作总结；3六月份.辅导学生打算进展期末考试;

1.班主任写学生操行评定

2.打算暑期工作与学习3总的来说我将尽我所能干好班主任工作，使我们班在新的学期里取得优异的成果三年级学期班主任工作打算4

一、指导思想德高为范老师要以自身最正确的思想境界、精神状态和行为表现,踊跃的影响和教育学生，使他们安康地成长，在学生面前树起一座做人的丰碑

二、班级概况本班共有学生人，其中男生人，女生人，学生的思维实力和行241410为实力尚未完全成熟在学习方面，未能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏相识，从而整个班级的学习成果及学习气氛不够志向个别成果好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习典范在其他方面根本上能做到遵守校纪校规，酷爱劳动等

三、主要目标、织建立班集体，让学生有根本的集体荣誉感1这一阶段的主要标记是每个成员都能以班集体的奋斗目标为导向,向着自我实现的目标奋斗引导学生正确地相识和处理个人与集体的关系，坚持集体利益高于个人利益的道德标准，自觉地为集体建立奉献自己的力气;要造就学生的自我组织、管理实力，用集体的纪律去约束自己，踊跃参与集体活动，与集体中的每一位成员同等交往、友好合作，在建立集体的过程中，不断完善自身，形成良好的特性品质、造就学生养成良好的学习习惯和学习看法2这学期要通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证指导本班学生的课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事，造就他们良好的文化底蕴经常与各门学科的任课老师进展沟通，了解学情，做好协调工作力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进成果、表现好的学生要经常鼓舞，既要确定成果，也要不断催促，使他们不断取得进步踊跃参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育

四、详细工作措施文明行为教育⑴充分发挥学生的主体精神，结合学校实际，通过优化组建小队，探讨等多种活动形式，设立新一轮校级好习惯章⑵切实抓好行为标准教育，有内容、有打算、有效果支配晨间早读⑶谨慎抓好二分钟预备铃，班干部轮番值日⑷以学生开展为本，挖掘学生自我管理，自我教育意识礼貌教育⑴见师长热忱问好，上下楼梯学会礼让⑵学习待人接物的根本礼仪⑶在家敬重长辈，不发脾气，校内家里一个样与家长联系⑴定期与家进步行联系，努力使家长成为教育教学的有益补充和好助手利用家长力气和社会力气，拓展教育阵地2⑶引导家长多关怀子女的学习和心理安康，刚好反应学生学习习惯,以求双向了解三年级学期班主任工作打算5为了能把本班建成具有团结、活泼、严谨、求学的班风，把学生造就成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者和接班人特制定班级工作打算

一、班级根本状况本班共有名学生，其中有男生人，女生人

332013、班级根本状况和目标:本学期三年级人数多而分班，学校让我带其中的一个班，为此我为新接手班制定的根本目标是建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;造就学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风接着抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为标准》的落实，造就学生良好的行为习惯师生中进展赏识教育，教师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人踊跃协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“五小公民”活动，造就学生剧烈的责任感以及自我约束，自我管理的实力为了能把本班建成具有“团结、活泼、爱学、乐学”的班风，为学生的成才打下扎实的根底，为老师工作有步骤、幸免盲目性，特制定班级工作打算、依据学生实际状况，制定奖惩清楚的班级公约；

1、在学生中造就竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；

2、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间;3

二、本学期根本工作要点、确立班级体的奋斗目标1班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次鼓励效应，形成强大的班级凝合力作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的踊跃性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感、在学生中造就竞争意识，有你追我赶的比学风格；2

①通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯

②指导本班学生的课外阅读，组织和举办读书会，造就他们良好的文化底蕴

③经常与各门学科的任课老师进展沟通，了解学情，做好协调工作、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；

3、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证要抓好纪律关键在教4育好后进生所以，转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要；、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进

5、踊跃参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育

6、健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力7

三、详细措施、充分利用班会向学生进展思想教育

1、发挥干部的作用，师生共同管理班级2一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的踊跃分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标班干部作为班级核心力气，分别负责其它级别的各项工作，如学习委员负责指导总结科代表的工作生活委员负责指导催促值日组长的工作等、充分利用课堂分钟向学生进展教育

340、抓住每一次月考，刚好进展总结，指导，鼓舞

4、抓好期末复习，迎接期末考试6我坚信只要心中有一片盼望的田野，勤奋耕耘终将迎来一片翠绿三年级学期班主任工作打算篇、关键要抓好班级的纪律，5因为纪律是成果的保证要抓好纪律关键在教4育好后进生所以，转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要；、成果、表现好的学生要经常鼓舞，既要确定成果，也要不断催促,使他5们不断取得进步；、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进6

二、德育工作总目标、重视对学生进展爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育,有效1提高学生的思想道德素养、在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各2科教学中，于老师的一言一行中、班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好3班风，造就出自主自动的队干部，争创“文明班”（每月主题活动附注在后面）、开展形式多样的少先队活动，充分发挥学生的自主自动实力、创4新实践实力、自我管理等多种实力，使少先队活动真正成为德育的有效阵地、进一步加强行为标准的系列教育活动，通过学生的主动参加、自我管理、5自我效劳等多种活动模式，成为行为标准特色班，使学生中涌现出一大批“行为标准小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小学生

三、教育内容及措施

（一）、行为标准教育一句洪亮的口号学会做人抓学生行为习惯的养成，分阶段落实小学生一日常规、明确一日常规细那么，做到人人知晓

1、充分发挥行为标准示范员的表率作用，做到以一带四

2、用班会、晨会进展常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方3面的常规，使行为标准训练经常化、标准化（二卜主题教育活动:、做小主子教育活动1自觉养成爱惜身边的公物、植物、动物，做学校的主子、爱国主义专题教育2看本爱国主义书籍1听一那么爱国主义故事画一幅“我心中的祖国”的图画（三人体育、卫生工作、抓好学生的体育达标工程与体育教师刚好联系，抓紧对体育有困难的1学生进展催促如孙行迪、周飞、戴夏君等特殊胖的学生熬炼、小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步

2、抓好“两操”，注意质量，限制眼睛新发病率

3、定期传播卫生学问，生活小常识4（四人家长工作、做好家访工作，做到刚好联系

1、开好家长会，踊跃引导家长参加教育活动，努力使其成为教育教学的有2益补充和助手、利用家长力气和社会力气，拓展教育阵地

3、引导家长多关怀子女的学习和心理安康，刚好反应学生的学习习惯，以4求双向了解

四、详细措施、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自习课纪律，提高效率

1、提高板报、墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化

2、利用班级刊物对学生进展思想教育，发挥学生的主观能动性，鼓励学生

3、通过组织班级活动造就学生的集体观念，增加班级凝合力

4、定期开展学习活动，造就学生良好的学习看法和方法

5、开展有益的文体活动，促使学生的身心安康开展

6、组织学生踊跃参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果

7、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题8三年级学期班主任工作打算2又是一个新学期起先了，为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的开展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定工作打算如下、常规教育方面:三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比拟适应，每一项规章制度对于他们来说也是比拟熟识的但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，很多地方还须要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育因此，我确定从以下几点入手、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守那么》和《小学生日常行1为标准》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯并对表现不够好的学生，刚好进展点拨、指导，加强教育、在小学德育工作打算中重点说明合理利用升旗仪式、班会，加强学生的2德育教育通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，造就其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心3中有他人、有集体如对于学生的书写读的姿态，我将采纳谁的小树长得最直的活动进展监视，并在课堂上随时提示与协助

二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行因而，我从以下几点入手、课堂纪律1首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩治法这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是说到就要做到、课间纪律2课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活泼而轻松的气氛然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展跳绳、做嬉戏、踢健子等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。