《自动门》教学反思

《自动门》教学反思在自动门教学上，一开始用麦克的故事引发学生的兴趣，让学生去思考需要哪些元件引出新的传感器一一运动传感器和舵机对于舵机学生更陌生，我先着重讲解包括它的效果，以及如何添加它的执行模块在讲解时，通过小步子原则，带着他们去做毕竟第一次接触在学生都了解差不多的时候，讲解第一个案例一一按钮控制舵机先放手让学生小组独立完成，我巡视指导需要提醒孩子的就是舵机耗电量大，要用外接电源在第一个案例完成后，适当的小小总结，提问学生可以把按钮换成什么来控制呢？这样会更自动化呢？学生结合生活例子，就会想到，能不能人走到时再开门，走完再关门这样就可以自然而然地引出第二个案例一一用运动传感器控制电机在第二个案例中小孩子基本都没有什么问题由于时间关系，学生做完两个案例一节课就结束了但是我会安排学生回去思考，比如可不可以利用我们现有的其他传感器，结合本节课学的，做出更多的效果，一些课后的延展以及你们能不能根据这节课的两个案例利用手工等一些材料进行一些“包装”，让其更真实。