文本内容:
.绘制一幅夸父变成大山、手杖变成桃林的图画
1.继续收集神话传说故事2教学反思教学时可以将古诗、古文和神话故事三者结合，自然、不露痕迹她将学生引入体会神话的神奇和夸张的想象中，让学生觉得有话可诉，激发学生的兴趣、教学设计尽量充分突出学生的自主性，重视学生主动积极的参1与、在教学过程中，除重视语文基础外，还应拓展教学时空，应凭2借教材中的创新性因素，充分挖掘教材，给学生营造适合的空间，发展他们的求异思维。
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分享时间2024-11-06
