《大学》读后感精彩6篇

《大学》读后感精彩篇6《高校》读后感精彩篇6读完一本名著以后，你有什么领悟呢？须要写一篇读后感好好地作记录了那么你真的会写读后感吗？下面是我帮大家整理的《高校》读后感精彩篇，6欢迎阅读，希望大家能够喜爱《高校》读后感精彩篇61《我的高校》是描写高尔基的自传三部曲中的最终一本书作者通过对自己童年、少年和青年时期生活和命运的描写，生动真实地再现了他们那一代人的成长经验作者生活在世纪末世纪初的俄国，沙俄专制下的黑暗与罪恶1920是他成长的独特的社会背景，也铸造了他独特的成长方式小说叙述了饱尝人间辛酸的阿廖沙，抱着进高校读书的志向来到喀山，但他的高校梦很快就破灭了不久就参与了隐私的革命活动,贫苦的生活使他在伏尔加河旁边流浪，和搬运工、小偷、乞丐生活在在书中，作者把他自己青年时代的生活经验贯彻了其中从这个被真实记述下来的教程中，我们可以看出青少年时代的高尔基对小市民习气的深恶痛绝，对自由的热情追求，对美妙生活的剧烈憧憬，在生活底层与劳苦大众的干脆接触，深化社会，接受革命者思想影响和如饥似渴地从书籍中吸取学问养料是他得以成长，从生活底层攀上文化高峰的重要条件在《我的高校》里，高尔基用自己的笔触反映了当时俄国学问分子的生活和民粹派抗拒沙皇统治的活动，展示了这一时期俄国学问分子的思想状况在高尔基的自传小说中，我们看到青少年时期的高尔基就已经对俄国的丑恶现实非常憎恶，始终努力探究生活的道路《高校》读后感精彩篇66什么样的人是有修养的人？虚心的？低调的？和善的？温顺的是的，这都是个人修养的表现古人云“修身、齐家、治国、平天下”这句话出自《礼记•高校》，原句是“古之欲明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身”，意思就是，假如你想要管理好家庭，有益于国家，美德彰显于天下，那你首先要提高自己的个人修养怎样才能提高个人修养呢其实还有后半句是“欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知，致知在格物”即“格物、致知、诚意、正心、修身”欲修身，首先要格物格的意思是穷尽，物其实就是事物的道理宋代的程朱理学对格物的说明就是一一追溯万物的本源，也是磨练自己心理意志的一个方法也就是说，通过学习探讨万事万物的规律，才能获得学问；获得学问后，意念才能真诚；意念真诚后，心思才能端正；心思端正后，才能修养品性试想一个对世间万物一窍不通的人，又何谈修养脱离万物脱离学问谈修养，就好像无根之水无本之木，再如何精彩也都是空中楼阁，也只能是泛泛而谈我们有时看到一个人，你会感觉她有气质，一看就是很有修养，是的，有修养的人总是很有气质，这气质从何而来，必定是多年的学习、通身的学识积淀而成的这便是修身的第一要义，儒家坚持了几千年的“格物致知”其次，便是要“慎独”何为“慎独”？基本句意可以是“一个人独处的时候要向平常一样”，但这是第一层级，往上，指任何时候自己的内心都要像有个天理在谛视自己的样子，也就是不管有没有人，更深化强调是内心的“诚”诚就是“无自欺时时刻刻面对真实的自己，这个点其实特别难，我们日常潜意识的规避是很严峻的所以到了宋明理学时期，许多理学家，为了达到“诚”的境界，就有了“敬”和“静”的功夫敬不再是指敬重其他人，而是自己敬重自己内心的天理良知，保持让天理良知时刻谛视和审判自己；而静则是认为只有在心静的状况下，才能最好地谛视自己，这个心静，不简洁是停下来，而是指内心冥灵，一种“诚明”的境界格物致知+慎独，再提高个人修养之路上缺一不行子日学而不思则罔，思而不学则殆便是这个道理只知格物致知，而不“诚”,做不到“敬”与“静”，很简单走进死胡同，钻进牛角尖，甚至走上弯路，可以说“慎独”是“格物致知”掌舵人而一味崇尚“慎独”，忽视“格物致知”，便会像前面说的，思而不学则殆，殆即有害，更别说提高个人修养了让我们牢记格物致知与慎独，不断提高自身修养，成为一个自己满足的人!一起，向工人们传播着革命志向，参与了高校生的隐私组织，激励工人罢工等，这所特别的高校一一社会为他呈现出一个越来越广袤的新天地当他来到喀山，寄住在一个贫困中学生家里他会很早发觉这位可怜的妈妈的厨房哲学，分给他的每一块面包，在他心中都“如岩石般沉重”，由此他确定“出去找点活儿干，自个儿养活自个儿”在暴风骤雨的日子里，躲在废墟底下的大地洞里，他顿悟“上高校一一美梦而已”，而他又动情地写道“这个地方令我永生难忘，它是我的第一所高校”这是他在喀山的第一个成长片段面对苦难的生活，他没有一点埋怨，他的和善的心充溢了感恩和希望他知道苦难的日子很漫长，他对自己说:“苦难的日子里我变得更加坚毅了，生活环境越艰苦，越能磨练人的意志，这个道理我很小的时候就知道了”年少单纯，在苦难面前，他更深切地觉察出的是苦难带来的无与伦比的财宝!高尔基从小就受苦，但是他没有放弃，我向我们应当学习他，虽然人生的道路有长有困难，但是只有我们有决心肯定会给自己开拓一条新的道路《高校》读后感精彩篇62“宏大人物最明显的标记，就是坚毅的意志”，《简爱》这篇・文章就告知了我《简爱》是英国文学史上的一部经典传世之作，作者夏洛蒂勃朗特・《简•爱》这本书，讲解并描述了简爱从小到大的生活经验因为她从小父母双亡，被寄养在姨妈家里，过着寄人篱下的生活，承受姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的羞辱和毒打……之后，她万般无奈只得去到慈善学校在那里，她和同学们每天只能吃一些烧焦的粥,间或能吃到一点奶酪简爱在这里生活了整整八年后来为了生计她做过当家庭老师，她的正直高尚的品行和纯净的心灵得到了主人罗切斯特的赏识，并且渐渐地深爱上了她她也喜爱上了罗切斯特但命运再次戏弄了她，原来罗切斯特已经有个发疯的妻子！简爱因此受到巨大的打击，静默地离开了难过之地钱很快就花光了，就在山穷水尽之时，一个牧师救了她，她不仅从牧师那里得到一份工作，而且她还得到了她叔叔的一笔浩大遗产最终她与罗切斯特历经磨难之后也终成眷属造化弄人简爱从小到大，几经波折，最终获得了华蜜虽然她受到了如此多的熬煎，但她从不放弃，静默忍受，生活终将她磨砺成了一个有着坚毅意志的人这使她在今后的生活中拥有了坚韧的生命力，不会轻易的被社会淘汰这就是我们应当学习的品质假如我们在做任何一件事时，缺乏自信，遇难而退，结果就将是一事无成我也一样，以前我学了很多爱好班，但始终没有取得好的成果，为什么呢？因为我的意志不够坚决，总是会受到其它东西的影响，常常学到了一半又去学其它的课程但是，现在我懂得了坚持的重要，再也不会被困难所吓倒，并在电脑方面取得了较好的成果从前有个年轻人去微软公司应聘，而该公司并没有刊登过聘请广告见总经理怀疑不解，年轻人用不太娴熟的英语说明说自己是碰巧路过这里，就贸然进来了总经理感觉很簇新，破例让他一试面试的结果出人意料，年轻人表现糟糕他说明是事先没有打算，总经理便随口应道“等你打算好了再来试吧”一周后，他再次走进微软公司的大门，这次他依旧没有胜利但比起第一次，他的表现要好得多而总经理给他的回答仍旧和上次一样“等你打算好了再来试”就这样，这个青年先后次踏进微软公司的大门，最终被公司5录用,成为公司的重点培育对象年轻人意志坚决，始终不放弃，最终就获得了胜利微软公司录用这个年轻人不仅仅看中年轻人在专业技术上的进步，更重要的是他锲而不舍的精神和坚韧的意志我有这么一本好书做我的良师益友，信任我以后的日子会过得更加充溢我会恒久记住这个拥有坚毅的意志与宽容心的人物一一简爱《高校》读后感精彩篇从小学四年级起，6我起3先接触了四书五经里的《高校》，在第一次接触《高校》时，只能说自己是无知的，什么也看不懂，什么也听不懂，只是在那里死记硬背，虽然背下来了，但只是在脑子里轻轻划了一道浅浅的痕迹，《高校》读后感在经过一遍又一遍地回味之后,渐渐地我觉得《高校》已经深深地烙在了我的脑海里《高校》是我的第一位文言文老师《高校》始终在教给我们“明明德”、“新民”、“止于至善”具体地讲就是格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下虽然我不大了解那些治国、平天下的大道理，但我知道做人要有诚意，这样别人才会信任自己，我们还要修养自己的品性，不至于出去不讲礼貌，让人觉得自己是个没有好习惯，家庭教化也不好的坏孩子，让别人说自己的‘坏话，看不起自己,所以我们要讲礼节，要修身，读后感《《高校》读后感》古人说道“欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意虽然只是短短几个字，但字里行间表达的意思却是那么深厚的道理，想要管理好自己的家庭和家族，先要修养自己的品性；想要修养品性，先要端正自己的心思；想要端正自己的心思，先要使自己的意念真诚《高校》里面讲的道理是和生活休戚相关的，和我们的成长是分不开的像小孩子的根本和大人的根本都是要修养品性，其次才是学习和工作，假如孩子没有良好的品性，小则影响自己的人生，长大对社会也会有不好的影响，所以我们要修好身，正好心，然后做事也就简洁了《高校》一一我的第一位文言文老师，第一本接触的四书五经里的一本书，现在已经牢牢地装在我的脑海中，恒久也抹不去《高校》读后感精彩篇64假如你家旁边有一个疯女人，或者有一个小偷，你会与他们做挚友吗？你可能说，这样的人，躲还来不及呢？正常的人谁会与他们做挚友呢？还真有这样的人想知道她是谁吗？她与疯子、小偷之间发生了什么故事呢？那就跟我一起到《城南旧事》中找寻答案吧六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里常常痴立在胡同口里找寻女儿的“疯”女人秀贞引起了英子的新奇刚起先这个疯女人秀贞没有一个挚友，胡同里的人都很胆怯她、反感她自从英子来到了这个胡同里，秀贞就有了一个挚友，这个挚友就是英子尽管英子的家人都很反对，胆怯秀贞会做出损害英子的事，但和善的英子还是常常偷偷跑到惠安馆找秀贞玩从秀珍疯疯癫癫的话语中，英子了解到秀珍让人伤感的经验，才知道秀珍对住宿在惠安馆的读书人司康的痴情，对生下来就被遗弃的女儿的挂念为情而疯秀珍深深打动了英子，英子对秀珍充溢怜悯英子无意中发觉自己可怜的好挚友妞儿就是秀贞的女儿时，英子不仅帮助她们母女重逢，还将自己的生日礼物一一钻石表和妈妈的金手镯送给她们当作盘缠去找寻妞儿的爸爸单纯和善的英子让秀珍找到了自己日思夜想的孩子，让可怜的妞儿找到了自己日思夜想的亲妈！多温馨美妙的故事啊！英子搬到新帘子胡同之后相识了一位年轻人，他为了一家三口的生存，为了供成果优异的弟弟上学，而去偷盗他所做的一切“是非得已”，他不想做一个“坏人”，他在纯真的英子面前反复问“我是不是一个坏人”，他把自己最宝贵的小象牙佛珠送给英子，并告知英子记得自己不是“坏人”不管他的过去是怎样的，怎样败了家、怎样害母亲哭瞎眼，也不管他现在是不是一个小偷，单纯和善的英子只看到他现在对弟弟的照看，对家人的愧疚，对英子的真诚……而那个年轻人之所以那么重视在英子眼里自己是不是好人，也是被英子的纯真和善给打动了吧尽管秀贞陪妞儿找寻爸爸的路上，惨死在了火车下，给英子带来极为沉重的打击偷盗的年轻人被抓，让英子眼里充溢泪水，为自己无意中透露年轻人的行踪而懊悔不已但这些不完备的人身上，因为充溢最美妙的人间真情，而给英子留下美妙的回忆世间一切或许不够完备，但只有像英子那样用美的眼睛去看待万事万物，才能发觉别人发觉不了的美妙正像老师读过的一篇文章的题目《心美，一切皆美》是的，心美，一切皆美！世界上不是缺少美，而是缺少发觉美的眼睛希望我们都能用纯真和善的心去感受世间的美妙，用我们的纯真和善给孤独苦难中的人带去华蜜，用我们的纯真和善去感化走入歧途的人……愿这个世界，因为我们的纯真和善而变得更美妙！《高校》读后感精彩篇65“在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电，在傲岸地翱翔”是在小学时学过的高尔基作品《海燕》中的一句话始终就喜爱豪迈、澎湃的文字，这篇文章中形象的言语、昂扬的气概让我爱不释手，对高尔基的文字的宠爱也更加深化高尔基原名阿列克谢马克西莫维奇彼什科夫，是前苏联无产阶级作家，・・社会主义现实主义文学的奠基人，他出身贫困（在沙皇俄国诞生），幼年丧父，岁时为了生计而在社会上到处奔波，当过装卸工、面包房工人贫民窟和码16头成了他的社会高校的课堂他与劳动人民同呼吸共命运，亲身经验了资本主义残酷的剥削与压迫在啼饥号寒的生活中，高尔基坚韧自学，驾驭了欧洲古典文学、哲学和自然科学等方面的学问人间的苦难，生活的辛酸，磨练了他的斗志,对社会底层人民苦痛生活的体验和深切了解成为他创作中永不枯竭的源泉高尔基早年的不平凡的经验使他写成了闻名的自传体三部曲《童年》《在人间》《我的高校》《童年》《在人间》《我的高校》这三本闻名的书都以主人公阿廖沙为线索，反映高尔基从小到大的艰辛生活童年的坎坷经验，母亲去世后孤身一人在社会这所高校自谋生计，虽然遭受了很多挫折与无奈，也在这里，他学到很多闻名高校所学不到的学问开拓了视野，提高了觉悟，最终成长为一个革命学问分子《我的高校》描写阿廖沙在喀山时期的活动与成长经验阿廖沙岁报16着上高校的愿望来到喀山，但志向无法实现，喀山的贫民窟与码头成了他的社会高校阿廖沙无处栖身，与他人共用一张床板在码头、面包房、杂货店到处打工后来，因接触大、中学生、隐私团体的成员及西伯利亚流放回来的革命者，思想发生改变阿廖沙阅读革命民主主义和马克思主义著作，直至参与革命活动在革命者的引导之下，摆脱了自杀的精神危机喀山的年使他在4思想、学识、社会阅历方面都有长足的进步。