《剪窗花》幼儿园大班剪纸教案

《剪窗花》幼儿园大班剪纸教案

1.视频

（1）窗花的由来；

（2）各种各样的民间窗花《剪窗花》幼儿园大班剪纸教案

2.彩色纸若干，剪刀、胶水等大班幼儿随着年龄的增长，知识面的拓宽，已具备一定的审美经

一、介绍窗花的由来，欣赏窗花作品，引发幼儿剪窗花的兴趣验和手工剪的技能，逐渐地对一些民间艺术很感兴趣窗花是中国剪纸艺术中的一种，它是用纸折叠剪成的窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛，也

1.观看有关窗花由来的视频集装饰性、欣赏性和实用性于一体窗花的对称、形态各异的特征、生动有趣的美深深吸引了幼儿设计本次活动，旨在让幼儿剪剪玩玩，鼓励幼师20xx年，新的一年要来到了，全国各地都在迎接新年,很多儿在不断寻找乐趣中动脑、动手，通过折剪的方法剪出窗花，感受中国传小朋友都准备了新衣、新鞋老师也给小朋友们到来了新年礼物,你们想统节日带来的喜庆，并提高剪、折的技能从中获得成功和美的愉悦体验不想看啊？（幼儿观看视频

1、视频2）

1.在感受窗花美的基础上，通过探索、交流等形式学习折、剪自己喜欢的各种不同形状的窗花

2.培养幼儿对剪纸的兴趣，发展幼儿手部小肌肉动作的灵活性活动准备师看了这些美丽的窗花，你们发现了什么？师幼一起观察探幼儿自由选择喜欢的彩纸进行剪窗花活动索窗花的特征，感受窗花的色彩美、对称美、镂空美

3.幼儿第一次探索剪窗花小结贴窗花可以美化我们的生活，传递喜庆的‘信息，所以人们特别喜欢在过春节或者喜庆的节日里贴窗花，窗花的内容很丰富,有可1提问你知道窗花是怎样做出来的吗？爱的动物，美丽的花朵，栩栩如生的人物，这些都是我国劳动人民的智慧结晶，是我国的传统艺术，有些窗花它的左边和右边的图案大小、样子都2幼儿自由讨论制作方法是对称的师现在小朋友讨论一下，这些窗花是用什么方法做出来的？

二、观察分析窗花，幼儿探索尝试剪窗花幼它们是用左右、上下对折、连续对折、描画、镂空等方法折

1.师小朋友们，你们猜一猜，这些窗花是怎么做出来的？你剪出来的想剪什么？小结剪窗花的技能这些窗花各式各样，很漂亮，它们是用折剪

2.提出要求的方法做出来的，剪的时候要注意1把碎纸扔到筐里，保持干净1剪最长的边和打不开的短边能使窗花的中间变得漂亮2记住自己是怎么折、怎么剪的⑵剪能打开的短边会使窗花的边缘变得漂亮⑶剪中心点的角能使窗花的中心部分变得漂亮

5.教师示范和小结4剪另外两个角会使窗花变成其他形状示范折纸学习平等对分的折纸技能，鼓励多种折法5能打开的短边剪成弧形会使窗花变成圆形示范剪法学习挖空的剪纸技能，鼓励多种剪法6可以剪各种图形，不能剪断或从一条边一直剪到另一条边小结剪窗花的基本方法选纸一折叠一选择图案一沿轮廓剪一打开

4.幼儿展示作品，并示范讲述制作方法

6.幼儿第二次探索剪窗花师现在老师要请小朋友上来表演一下，介绍一下你是怎么把窗花做出来的？1谈话窗花的作用请个别能力强的幼儿示范讲述制作窗花的方法提问你们在什么地方见到这些窗花？过年的门头、窗户上、婚礼上、衣服上幼儿制作窗花时，先选择好一种方法折纸，再在纸上描画出图案，对局部细小的图案进行镂空，最后剪出图案，展开后，就成了一张漂为什么需要用到这些窗花？表达喜庆、热闹亮的窗花师小朋友们除了刚才剪的窗花，你还想剪什么？你们想不想剪出更美的窗花作为新年礼物，送给自己喜欢的人师小朋友们，你是不是认为自己剪的窗花就是最漂亮的啊说说啊？下面就让我们的小手小脑动起来，看一看、比一比谁做的窗花最漂亮谁的窗花更美？有什么与别人不同的地方？

（2）交代要求，幼儿操作，老师指导师今天我们小朋友自己动手剪出了美丽的窗花，此时此刻你是什么样的心情（幼儿说出自己的感受）a.重点指导幼儿剪的部位和方法b.提示幼儿注意颜色搭配，根据自己的生活经验，充分发挥自己的想象力、创造力进行创作让我们一起将这些美丽的窗花布置到我们的教室里，还有有作品城堡里，把这份喜庆和大家一起分享吧！c.要求；粘贴时，把窗花翻过来放在报纸上

1、请幼儿在同伴中选出有创造型、层次分明的窗花，互相评价抹胶水时，在窗花四周和中间抹一点抹完胶水，用抹布把手擦干净，再把窗花反过来粘贴在纸上

三、评价作品，引导幼儿说出自己剪窗花的心情，结束活动。