PEP五年级下册Unit3 Let’s 反思

PEP五年级下册Unit3Let sspell课后反思我想通过本节课的教学使学生能够感知并归纳字母组合ch和sh在单词中的发音规则；能够逐步读出符合ch和Sh发音规则的单词，并能初步根据单词读音拼写出符合ch和sh发音规则的单词通过本课的实际教学，我深有感触课堂教学永远是一门无止境的艺术我在充分了解教材、了解学生的基础上，又踏踏实实地考虑好每一个环节，力求真正做到向课堂要质量、向环节要质量、向态度要质量[来源1ZXXK][来源:z*xx*k.Com]首先，总结一下我自己感觉比较成功的地方[来源1ZXXK]

1.本节课的整个过程设计的比较有逻辑性，各个教学环节比较流畅；[来源1ZXXK]

2.能在朗朗上口的chant中体验感知本课所要学的内容，充分利用课本提供的语音资源，渗透语篇意识3,提供给学生一些没有学过的单词和短文，让学生结合本课所学进行自学新知，让学生进行自我挑战，激发了学生学习英语的兴趣无论怎样构思教学，总有需要我进一步改进的地方，反思自己的教学，如果讲求更高、更有效的课堂效果，我制定以下改进的措施[来源:Zxxk.Com]

1.本课型本身就有点单调，学生的视觉和听觉有些疲劳，学生的积极性不是很高我应该以最大的热情与激情投入教学，依次调动学生的参与积极性[来源:Zxxk.Com]

2.由于时间有限，没有让学生好好练习单词的书写在以后上课中我要进一步加强学生对于单词的书写和记忆培养他们良好的书写习惯好的书写习惯能够使学生受益一生总之，一节成功的语音课应该能够充分调动学生的学习兴趣，使学生在用中学，学中用，学用结合，学以致用在以后的教学中我会不断探索，取长补短，使自己的课堂教学更有实效性！。