校本培训总结 1

校本培训总结本学期将近结束了，现将本学期的校本培训工作总结如下

一、形式多样，求实创新一是坚持用课程理念统领培训全过程，用课程的最新信息和最新动态贯穿培训过程，倡导参与式、探究式、交流式等各种互动培训方式二是以教研组为单，开展集中学习、交流探究、互相听评课等多种形式的培训

二、新理念方面的学习.认真学习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想、改革目标重点1是结合本组的教学情况进行相关方面的学习,如学习《怎样写教学反思》、《课堂教学评价标准》、《课堂教学结构的调整》、《解计算题的步骤》等.在学习和对新课程改革教学中穿插研讨交流，使理论与教学实际相结合，促进教师将先进的理念内化为教学行为学习时间为每周二进行、开展专题研讨活动我校的教育专题活动具有针对性、实效性在理2论与实践相结合方面，我们开展不同形式的教研实践活动如新课标课堂教学比赛、观摩课以教研组为单位的教研活动，通过“备课一一说课一讲课一一反思一一评课”五位一体的教研模式，为教师营造了一个研究学习的氛围和环境提高了教师的课堂教学效果.充分发挥青年骨干教师的带头作用.3学校充分发挥骨干教师的作用，开展结对子活动.通过以老带新工程的开展,使年青教师在教学方面有不同程度的提高，同时与促进了教师间的相互学习，相互借鉴..进行了小课题研究.对一个班的学生进行了调查问卷，问卷分析，分析经验，制定了4计划，对学生进行了作业辅导，问卷考试等方式，全方位地进行了研究.

三、授课情况.每们教师完成了篇的业务学习，并作了详细的笔记，使教师从中学到了很多120知识.业务学习方面,本学期共进行了七次，也详细地作了学习笔记..每位老师在本学期讲了一节公开课，年青教师又多上了一节汇报课，同时本组教师2还有同课异构课，都安计划完成了自己的任务.

四、培训到位，成效显著通过狠抓新课程培训，我组教师师风不断改善，意识不断增强，实现了教学观念的转变、教学模式的提炼本学期在各级各类观摩课、汇报课中，上课老师都精心设计教案，课堂教学中取得较好的评价

四、存在的问题培训过程原始资料的收集、整理有待加强我们还缺乏收集过程原始资料的意

1.识，资料还不够齐全，资料的整理、归类还不规范，还不善于对资料进行分析、校本培训的方式还比较单一目前，开展校本培训的方式仍然是单一的讲授2形式，在一定程度上影响了教师参与培训的积极性总之通过开展有一系的活动，使我组的教师在不同程度上都有一定的提高，同时也为教育学教学提供了理论基础，提升了个人的自身素质但我们在实际工作中也存在很多不足之处，今后我们将采取积极有力的措施，进行改正。