早教老师工作参考计划范文

早教老师工作参考计划范文

一、指导思想以区教委学前科和进校工作要点为指导，结合学前教研室工作总体要求，接着坚持〃工程治理，任务驱动、研训一体〃工作方式，进一步贯彻、落实《纲要》精神，以市区级基地园验收为契机，以〃社区早教基地园建立〃和〃早教教研工作〃为载体，以系列教研、培训、交流为主要途径，以提升0-3岁早老师资队伍专业化素养为重点，全面提升全区早期教育工作质量

二、重点工作

1.进一步加强早教中心教研组研究力度，提升研究水平

2、加强各类园所早老师资队伍建立，接着完成早老师资培训工作

3.组织早教工作系列观摩研讨活动

4.接着加强〃在早教活动自选环节中如何有目的的促进幼儿大肌肉开展〃的专题研究

5.做好早教示范基地验收前的视导工作

三、详细工作及措施

（一）进一步加强早教中心教研组研究力度，提升研究水平

1.结合11所验收园的需求，组织中心组成员学习、掌握0-3岁幼儿开展目的，作好指导、示范预备工作（9月15日）

2.中心组骨干老师针对不同年龄段幼儿开展水平，做教学设计展示，按各环节活动内容进展目的、材料投放、对幼儿要求、对家长指导等全方面说课指导（9月22日）

3.做教学活动观摩课，发挥示范、引领作用（10月13日）

（二）加强早教教研活动，专题引领基层研究将教研工作与验收视导工作有机结合，发挥教育的最大价值

1.活动时间每月二次（单周四）

2.研究内容〃在早教活动自选环节中如何有目的的促进幼儿大肌肉开展〃

3.研究方式及目的以中心组研究、示范为抓手，以专项培训、学习和专题观摩研究为主要途径，提高老师研究力；通过专题交流提升老师语言表达才能和理论联络实际的才能，逐步提高专业素养

4.以基地园观摩研讨为途径，引领、提升早教老师研究水平；本学期中心组活动在房幼、良幼、韩村河等幼儿园进展在市级示范基地园开展区级早教观摩研讨系列活动，提高幼儿园早教老师组织、指导活动的才能促进房山区早期教育工作又好又快开展以座谈交流方式为抓手，提高老师理论联络实际、提升实践经历的才能

5.本学期重点活动进展专任老师亲子活动方案设计评比活动活动方法

（1）各园在11月中旬进展园内评选，按专任老师40%的比例评出优秀活动方案；

（2）12月16日前按比例上交学前教研室

（三）做好早教示范基地验收前的视导工作加强对申报区级示范基地验收园的视导与治理，促进早教工作的开展本学期对申报示范基地的11所幼儿园进展全面视导结合区级教研，充分发挥中心组成员优势，将说课、做课、反思、交流有机结合起来，施行全方位引领

1.组织11所园早教负责人、专任老师共同学习纲要精神，掌握0-3岁（分段）婴幼儿开展水平，使老师有目的的备好每节活动课方案，使幼儿身心都得到开展并能有的放矢的指导家长科学育儿

2.骨干老师依照教研专题，结合验收标准，有目的的为验收园老师以及其他园所老师进展说课指导

3.骨干老师观摩课展示，与老师一起研讨活动课优势与缺乏，理解并掌握活动策略

4、观摩验收园所老师活动课，研讨活动效果，提高老师组织活动课水平

5、以市级示范基地验收标准的要求对11所幼儿园早教基地验收文字材料的预备进展细致的指导，逐步完善，逐步提高，到达标准14所有意向的园所有城关、长沟、琉璃河、霞云岭、石楼、张坊、长阳、河北、原子能、矿机、西潞、昊天、小英才、希望之星

（四）充分利用早期，为老师搭建学习、交流、开展的平台本学期重点活动将示范基地好的活动方案、案例等在网上与大家交流、研究，实现网上教研突出不同年龄段教养重点，要有主管领导（负责人）的点评

（五）依照需要接着组织老师参加市级早老师资培训

1.统计需要培训人数

2.接着联络幼师培训中心做好老师岗前培训工作

3.教研员王彩红预备参加早教上岗培训

四、教研活动详细安排活动时间活动内容主讲人活动地点参加人9月6日安排本学期活动内容、活动时间、地点张凤英进校早教负责人（保教主任）早教专任老师9月15日专题培训0-3岁婴幼儿开展水平等中心组成员进校早教负责人（保教主任）早教专任老师9月22日骨干老师说课活动〃自选环节如何促进幼儿大肌肉开展〃韩幼及中心教研组成员韩幼幼儿园早教负责人、老师10月13日骨干老师观摩活动一，研讨专题教学效果亲子骨干老师韩幼12全区各类幼儿园早教人员10月27日观摩早教活动二亲子老师良幼全区各类幼儿园早教人员11月10日观摩早教活动三亲子老师房幼全区各类幼儿园早教人员11月24日专题座谈，交流研究成果全区各类幼儿园早教人员进校全区各类幼儿园早教人员12月8日总结教研工作，布置新学期工作张凤英进校全区各类幼儿园早教人员。