教师评课评价标准

小学“学本式成长课堂”评课评价表评价项目评价内容权重得分

1.能够正确评价教师对教学目标的确立，对课程标准的把握；教师对教材10重点及难点的把握是否准确2•能够指出教师教学方法的选择是否科学合理，是否体现了“学本式成评教师的10长课堂”的教学理念评价导向是否符合新的课程标准要求教

3.能够正确评价教师对教学内容，特别是重、难点的处理，教学设计及教10学过程是否科学合理评价的理由是否科学充分L能对学生的学习情况进行正确的评价，能从学生的学习状况看出教师的10教学思想及教学理念评学生的学

2.能对教师在情境创设、为学生提供参与的机会、发展学生的个性差异10等方面做出合理的评价3,能对学生的参与深度、广度、学习方式等方面做出正确的评价

101.能对课堂氛围、师生互动、生生互动、交流合作等做出正确的评价10评教学效

2.评价教师是否完成了教学目标，每个学生是否得到不同程度的发展果10能以新课标为依据，对课堂教学提出恰当的教学建议，所提建议体现现教学建议代教育理念，科学合理、切实可行，具有先进性15要以求真的科学态度进行评课，积极发表意见，要做到有理有据、观点鲜明、实事求是，极力避免“走过场”、“一吹风”等不良现象发言情况5姓名逮春徐海涛姜东志徐波孙晓梅康丹慧周影吴丹评课评课评课评课评课评课评课评课发言发言发言及日及日发言发言次及日分数次数次数次数次数次数次数数次数总分总分总分总分总分总分总分总分姓名刘凤张颖任丽刘晓梅代丹李冰赵环吴佳莹评课评课评课评课评课评课评课评课友已次友日及已友日友已反日友日次友日分数数次数次数次数次数次数数次数总分总分总分总分总分总分总分总分。