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教师研修的心得体会⑶老师研修的心得体会5通过远程研修,我更清醒地认识到自己新思想新理念的不足,也看清了过去的自己安于现状、自满自足多,紧迫感、危机感少;工作中容易被俗念束缚,惰性大,闯劲少;课堂上展示自己才华多,给学生参加的机会少通过培训,我们清醒地认识到激情和创新是成就你走向名师的必要因素今后会朝着这个方向前进的同时通过培训我也懂得了,老师应教和研相结合要成为一名教育科研骨干老师,我决定在平时的教学活动中多和同事沟通心得,多些读书笔记,教育叙事,以堆积、沉淀并吸收阅历通过本次远程研修学习,我得到的不仅仅是知识,更重要的是一种理念,它将在我们今后的工作中发挥更大的作用在今后的工作中,还会一如既往地进行专业研修,不断创新思路,改进教学方法,使自己真正成为一名小学数学骨干老师远程研修总结反思在这次远程研修学习中,我按时观摩学习了每1一个专题的讲座,乐观仔细地参加了培训全过程专家、指导老师“面对面”的进行沟通再一次更深刻的学习了课改理念,使我不由自主地产生了强烈的学习欲望我仔细听取了专家们对小学数学教学的指导和解读对每一个专题的问题都和本期研修同学们进行了探讨,同时按时完成了作业乐观参加沟通,广泛阅读了同学们提交的作业及发表的文章并及时做出评论仔细阅读了每一期班级简报反复讨论了各个专题中的每一个案例,对案例中老师所讲的内容和授课形式都作了仔细的记录现在谈谈我的一点学习体会、通过本期研修学习,我对小学数学教学有了更深刻的认识,“教1学的艺术不在于传授本领而在于激励、唤醒、鼓舞教学的宗旨是要激发学生的学习爱好、教学方法要灵活多样,在教学中创设生动的知识情景,促进学生2知识、能力、智力、情感意志获得尽可能大的进展,提高学习效能、教学中应该坚持以科学的态度和方法,努力减轻学生负担,尽量3让学生消除畏难情绪让学生明白一个事实,那就是课堂上只要乐观大胆的参加了各个教学活动,就是最大的成功和可喜的进步通过本期研修培训,本人仔细学习别人的成功阅历,借鉴别人的好的教学方法,通过这些资源的综合利用,来加强自身的建设,对今后的教学工作,我信心百倍,热情高涨老师研修的心得体会6短短天的网上研修已过去大半时间,而我却有意犹未尽之感,因10为我的收获实在是太多了每个专题的精彩课堂实录、老师们发自心声的对课堂教学的评论,以及指导老师、专家老师语重心长给老师们的建议,都使我兴奋不已,欣赏不止感受最深的有以下几点
一、领悟新课程的理念,把握好角色定位观念是行动的向导新课程更多体现“以人为本”,关注每一位学生的进展老师必须转换角色,由单纯的“演员”转为“导演和演员”的双重角色注重发挥学生的主体性和主动性,实现学生由“要我学一我要学一我爱学一我会学”的过程转变
二、精心创设教学情景,构建充满活力的课堂通过观看武猛老师独具匠心的课堂教学,让我收获着教学中我们不仅仅依教材、讲教材,而应是整合好教材资源与社会资源,用好教材;用什么样的方法和技巧创设情景能真正吸引学生,让他乐学,并自然而然地将其引入一条探究之路,寻求开启成功之门的钥匙
三、建立新型的师生关系,使教育目标落到实处新课程实施的前提是创设一种和谐、民主、平等的师生关系这样,老师一个欣赏的目光、一个温馨的提示、一句激励性话语,很容易与学生产生情感共鸣更好地启发学生对生活的感受因为感受是地理课的源头活水,也是地理课的生机和灵性所在,更是地理课独特的精神价值所在
四、多元化的评价体系,成为课改持续有效的基石鼓舞学生乐观参加评价,让学生的人格得以充分尊重,学生才乐于接受评价,乐于主动学习,把过程性评价的自主权交给学生,培育学生对自己的学习行为负责正如美国一位课程理论家所说“评价最主要的意图不是为了证明,而是为了改进总之,在新课程的呼唤下,我愿博采众长,不断反思,努力学习。