教师实习自我鉴定-

教师实习自我鉴定关于教师实习自我鉴定集合篇8自我鉴定是个人对一个时间段的自我总结，自我鉴定可以让我们对自己有个正确的认知，因此我们是时候回头做好总结那么你真的懂得怎么写自我鉴定吗？以下是帮大家整理的教师实习自我鉴定篇,希望对大家有所帮助8教师实习自我鉴定篇1光阴荏苒，一个月的实习将要划上圆满的句号通过本次实习，让我得到了丰实的磨炼，是一次非常有意义的实践活动，为我今后走上讲台做一位合格人民教师作了良好的铺垫同时也是我大学期间最令人难忘的一段求学时光实习期间，我严格要求自己，努力做到最好虚心听取指导老师意见,认真备好和上好每节课，真诚对待每一位学生，尽责各个工作环节在讲课中，我不断吸取教训，学有所成学会怎样引导学生，活跃课堂气氛，让学生更好更透彻地学会知识当然，要成为一位优秀教师,还要不断努力，学习更多的经验和技能在班主任工作中，我懂得用博爱和宽容的心去对待每位学生，让快生和慢生都得到更好的发展但由于时间有限，我觉得还有很多东西有待我去学习教学模式授课，而有的老师在尝试着新课标……我十分关注老师上课的语言、形式、技巧和学生的反应等如何调动课堂的气氛，这都是我要学习的地方多听课，还要听好每一节课因此，每听完一节课，我就得授课老师讨论一下听课的情况，做一些小结有时还会把听课过程中吸收到的教学经验与同伴一起分享，进一步巩固听课效果，为下阶段的教学做好准备、虚心请教，用心备课2正所谓“台上一分钟，台下十年功”课堂上老师娴熟自然的语言，随手拈来的广博得知识、自然的过渡等，除了有经验的积累，更重要的是经过了精心的准备只有做好课前的准备工作才能顺利上好每一节课因此，除了认真批改作业，我会把较多的精力投入到备课当中备课不是单纯地看教材，而是在熟悉教材的基础上梳理教材的内容,深入挖掘教材的各个知识点，紧扣课文的重点难点，结合学生实际来设计教学程序经过了自己的思考，写出了较为详细的教案，在老师的指导下不断地修改完善、把握机会，上好每一节课3见习后，我开始走上讲台为了慢慢适应课堂气氛，体验真实的课堂,我是从习题课向新课过渡一开始我上的是试卷讲评课我以为评讲试卷很简单，只要把问题讲解清楚即可整一节课都是我一人在滔滔不绝地讲，课堂很安静，我也不知道学生听明白了多少课间马上请教指导老师，上重复课时就有所进步了我主要增加了一些互动的环节，时不时提问学生，让学生参与进来，师生共同来解答这就避免了学生走神和不专心当我上第一堂真正意义上的语文课时，出现了“教学任务未完成”“重点不突出”“教学环节过渡不自然”等问题指导老师指出了我上课的不足与缺点，并提出了相关建议我认识到了自己的不足，在以后的听课和写教案过程中就有了针对性通过了听课和实践，开始有了进步这时，指导老师给了我多次机会，尝试上不同文体、不同类型的课，从古代的诗文到现代传记文体到现代散文，从习题课讲评到新课的授课到作文课的评讲，从不同层面锻炼和培养我的授课能力我的教学设计理念和教学方式都很好，但是由于经验不足，收到的效果不太理想我总结出了三大问题一是引导能力有待提高；二是预设与生成未能很好地结合；三是激励教育做得不够我全身心投入到备课当中，针对自己的不足各个击破回想起来，在河堰初中的一切历历在目在这一次实习中，我学到了很多宝贵的教学经验，在未来的日子里，我会更加努力去做好一名教师教师实习自我鉴定篇6月日开始，我在黔东南振华民中进行实习这次实习有两项主要内容XX XX一一班主任工作和教育工作实习一阶段来，在学校领导和有关老师的帮助指导下，我较好地完成了实习任务下面，就实习期间自己在教学实习和班主任实习等方面的工作自我鉴定

一、教学工作实习教学实习中，我在指导老师何光艳老师的悉心指导下，积极认真听课、备课、试讲，所设计的教案以及课件符合规范,总的来说，我能认真备课，所设计的教案及课件规范，内容准确课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固教学语言表达清楚、流畅，课外辅导耐心细致，对不同程度的学生都能区别情况,因材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业仔细正确刚到振华中学时，在第一周，我在学校的安排下，开始熟悉实习学校、班级的情况，并随班听课，作好听课笔记另外在指导教师的帮助下，熟悉教材、大纲写出一课详细完整的教案、课件经指导教师审阅后，再进行教学二，班主任工作实习中，在班主任杨秀玉老师的积极指导下，我很好地掌握和熟悉全班学生姓名、个性特点、学习情况、兴趣爱好、思想情况组织情况及班级特点在“声声相惜”的课外活动及主题班会课当中，我与学生共同的商量方案，组织班上的同学参加节目，鼓励学生积极主动参与，效果良好平时我积极参与班上的日常工作按时到校监督卫生，课间操，检查午休，下班个别教育等简短的实习生活，既紧张，又新奇，收获也很多通过实习，使我在思想上有了很大的转变，此时我是学生的老师，且是老师的学生而做事做人的态度上，都应该积极向上，认真对待通过实习，使我对中学教学工作有了深层次的感性和理性的认识教师实习自我鉴定篇7为其两个星期的见习工作圆满的结束了，在这两个星期里，无论是在学习，教师技能，还是以人交往等方面都有了一定的提高，现将这两个星期来的收获总结如下在学习上，两个星期让我学到了很多课堂上难以学到的东西，真正的感受当一个教师、一个班主任的不容易，从做见习班主任开始，计算机一群年纪08和我们相仿的学生，我们要如何去管理好这个班级，从第一星期的陌生、蹑手蹑脚，到第二星期的熟悉、从容，这班学生给我感触最深的是他们都是想学习的，只不过有时课程确实比较枯燥,他们都年轻，很容易躁动，有时候，用批评是很难让他们折服的，反之，用朋友的语气来了解他们的兴趣、性格，然后，以肯定的语气来表扬他们的长处，引导他们到新的兴趣点上，或许更加有效从和他们的接触中，让我明白了和管理学生除了方法得当，更需要的是要用心，有责任心、有耐心、有爱心！在教师技能上，两个星期下来我上了三次课，第一次上的是商务班的网页制作课，很高兴雅娜学08姐给我的这次机会，这次的两节课上的是语言，由于之前对他们的知HTML识基础不是很清楚，所以上课是很多学生都听不明白，两节课下来只有很少的一部分同学能跟上我的操作，这次的课程叫了很多我们班的同学过来旁听，他们给了我很多建议首先是引入的时候不好，刚开始就直接进入代HTML码的讲解，如果能从他们之前学的设计基础，从页面设计跳转到代码界面可能效果更好，还有就是讲解过程中速度比较快，学生很多不能跟上进度等;虽然他们说在教态和语速上还好，不过我个人的感觉刚开始还是有些许的紧张，毕竟这是第一次正式的上课，两节课下来，在和学姐、同学、还有被授课的学生交流中让我进步很大，让我明白上课前的备课是很重要的，我们应该了解学生的知识贮备情况，了解他们的接受能力，从他们原有的基础上认真的备课，曾经老师说过好的开始是成功的一半，所以“引入阶段”一定要精心设计，内容的把握上也要适合学生，通过这次的总结让我提高很多，在第二次的《操作系统安全配置》还有第三次的《网页制作》课程中我基本克服了第一次的毛病，同时也更加的从容，当然同时也存在一定的问题，在接下去的时间里我会更努力的去完善自己，争取成为一名合格的教师！除了班主任工作和教师技能，每天都在接触的就是学生、老师，现在的我们既是学生又是老师，所以在和他们的沟通的时候也存在这很多需要我们去学习的地方，比如刚开始说的和学生的沟通，除了耐心还需要技巧，而和老师们的沟通平常更多的是体现在打招呼上，虽然有很多老师不认识，但我们同样可以以老师来称呼他们，这一点以前自己总会觉得不好意思!不过这次代表的使我们系，所以自己硬是要求自己见到老师就要打招呼，本来刚开始还觉得老师都板着脸，几次过后老师们就会面带笑容的和你打招呼了，而且在和老师们要课来上的时候就更加的简单，因为平时的打招呼，让我们彼此都有一个好的影像，所以这次我能要到三次课，这次的经历也让我明白了，沟通有时后并不像我们想象的那么困难，只要你用心的做好平时的点点滴滴，沟通其实无处不在，只是我们有时没有在乎以上，是我两个星期来的一些总结，其实这两个星期我学到的不仅仅是这些，还有很多无法用文字表达的微妙的变化，感觉自己又长大了一点，和教师的距离有拉近了一点点教师实习自我鉴定篇8时光荏苒，三个月的实习工作已进入尾声，回想跟同学们相处的这一段时间，值得回味，因为我不断进步、不断成长，获益颇多、思想品德教师作为人类灵魂的工程师，需要良好的师德因此三个月来我坚持进行品德修养的学习，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观我深知具有人格魅力的重要性，并一直努力去做到平时，我虚心向带教老师学习教学经验，共同进步

二、教学工作作为一名实习老师，我认识到不断提高，增加知识的深度和广度以及自身的学识的重要性所以，实习工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，除了参加听课，一有空闲时间，我便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合虽然在这三一个月的实习工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了很多并将继续学习积极虚心的听取指导师及其他教师的意见，并进行及时的调整“兴趣是最好的老师”我平时的教学工作中认真备课，并及时反思，针对学生课堂上出现的问题，进行改进，致力于营造活跃的课堂气氛在教学中注意与学生的交流、适时的引导学生，致力于营造“快乐语文”课堂，让学生快乐学习并学有所获

三、班主任工作要成为一名合格的教师，不仅要懂得“教书”，更要懂得“育人”七年级学生刚由小学进入初中，很多方面还处于很懵懂的阶段，班中有许多学生吵闹、调皮乃至执拗，所以任务更是艰巨实习班主任工作也让我受益匪浅我知道主题班会是班主任工作的重要部分我组织了一节主题为“认识自我、宽待他人”的主题班会经过本节班会大家各自的发言，学生更加了解自己，认识自己，也开始宽容他人，会多用礼貌用语了回顾班主任实习工作，我的最大感触是对学生要有一颗包容的心犯错误是学生的不可少的每一个学生都在错误中成长对犯错误的学生，要加以批评，也要给予改正的机会经过三个月的实习工作与学习，我自感收获颇丰，但还是有很多不足的地方等待我去提高“路漫漫其修远兮，吾将上下而探索”，相信在今后的工作学习中，我定能改善不足，发扬优点，努力教好书育好人在这些天的实习中，我受益匪浅，让我有机会将理论与实践有机地结合起来站在教育最前线，面对双双求知的眼睛，心中倍感任重而道远教然后而知困，给学生一滴水，需要老师拥有一水库都不为过今后我一定要更加勤奋学习，做一位优秀园丁，把祖国花朵浇灌得更加艳丽饮水思源，能够圆满结束这次有意义的实习活动，离不开实习学校领导和老师的关怀和指导，离不开带队老师的关怀和指导，离不开队友们的支持和帮助在此我一一深表谢意虽然今天我是一名普通的实习生，但明天我有信心成为一名优秀的人民教师努力用智慧和汗水来回馈社会，报效祖国教师实习自我鉴定篇2年月日至月日，我在遵义县尚嵇镇尚嵇小学实习了天在天内，我上了节课，作为实习班主任，带领学生参加锻炼，带领该班学生参加运动会,读报、课间操时维持秩序,做了几名后进生的细致的思想工作，筹办了”学会关爱”主题班会在整个实习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情这次实习令我感受颇多一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵比如在我从事教学活动时在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语学生何以如此呢在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣要做到在快乐中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花架子，而应该从教学内容中找到学生的兴奋点课前准备一定要充分有课时,我往往是凌晨

三、四点就起床备课，查资料,写教案，直到上课前还在考虑各种细节问题尽管如此,我还是觉得如果准备时间充裕的话，讲课时会发挥得更好老师讲课时声音要洪亮,要有一股气势，要有较好的气质我给自己定位为清刚之气:直率、真挚、刚强而不失温和我认老师一定要有一点硬气,这样言传身教，有利于学生的性格发展提问后应给学生充分的思考时间，这一点我做得不够，往往问题一说，就要学生举手回答，而且我的语速、教学的进程都比较快我认为语速、教学进程应根据教学内容的性质、重要性和大多数学生的适应程度灵活掌握，该快则快，应慢则慢在班主任实习工作中，我在班上开展了“学会关爱”主题班会活动起初,我遇到了许多困难:比如学生的不配合就常常令我痛心疾首当时,有人建议我使用强制方法比如说罚站、罚蹲等诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理作为工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友为了办好这次班会，我努力为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台,使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极班会的节目花样繁多，唱歌、小品等应有尽有，每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨最后一首歌一一《让世界充满爱》将班会推向了高潮在这些天的实习中，我受益匪浅，让我有机会将理论与实践有机地结合起来站在的最前线，面对一双双求知的眼睛，心中倍感任重而道远我一定要不断努力学习，做一位勤劳的园丁，把祖国的花朵浇灌得更加艳丽教师实习自我鉴定篇3在见习期间，安排好同学的上课课程督促同学们学好，加强与任课老师的交流，把实习情况及时反映给我们的指导老师，做好自己和教学工作在任课老师和我们的指导老师的教导和组员的帮助下，我的课一节上得比一节好，越讲越熟练，越讲越流畅，都能做到突出重难点，板书清楚，语言流利，自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来对上课时的课堂纪律也能完全在掌握之中可是做个好老师并不是只要做好这几点，还有教学方法、授课形式等方面都需要我们有所突破在收作业时我们就遇到了困难，有几个学生总是不能按时交作业，我们就在下课后要求他们做完作业才能回家，经过一次、两次・・基本上都能按时交齐了作业是全组人员集中批改，这样不但可以给上课的同学了解学全掌握知识的程度，也可以让接下来上课的老师了对学生有一个总体的了解根据任课老师反影我们班的学生计算能力不好的问题，我要求全体组员上课时在不影响授课的情况下，加强学生的计算能力训练，课后还对个别学生进行辅导，虽然我们每天回来的时间都比别人晚了，可看到学生的成绩在提高，我们都毫无怨言在见习期间，安排好同学的上课课程督促同学们学好，加强与任课老师的交流，把实习情况及时反映给我们的指导老师，做好自己和教学工作在任课老师和我们的指导老师的教导和组员的帮助下，我的课一节上得比一节好，越讲越熟练，越讲越流畅，都能做到突出重难点，板书清楚，语言流利，自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来对上课时的课堂纪律也能完全在掌握之中可是做个好老师并不是只要做好这几点，还有教学方法、授课形式等方面都需要我们有所突破在收作业时我们就遇到了困难，有几个学生总是不能按时交作业，我们就在下课后要求他们做完作业才能回家，经过一次、两次・・基本上都能按时交齐了作业是全组人员集中批改，这样不但可以给上课的同学了解学全掌握知识的程度，也可以让接下来上课的老师了对学生有一个总体的了解根据任课老师反影我们班的学生计算能力不好的问题,我要求全体组员上课时在不影响授课的情况下，加强学生的计算能力训练，课后还对个别学生进行辅导，虽然我们每天回来的时间都比别人晚了，可看到学生的成绩在提高，我们都毫无怨言教师实习自我鉴定篇4转眼间两个月的实习生活也结束了还记得当时，还天天盼望着实习结束的一天，而当这一天真的到来的时候自己才发现，虽然是短短的两个月时间，可是自己早已不知不觉中习惯了这个环境，融入了这个集体，早已把自己当成了这个集体里的一份子想到自己要离开了,是那么的不舍看到自己相处了两个月的学生和老师，想到今后就不能再见面了，真的不想走突然间发现这里的一切都好亲切，自己的学生都万分可爱看到他们一个个不舍的眼神真的很想留下来时间过得真快，两个月就这样过去了回想起在这短暂的两个月内所发生的和自己所经历的事情，真的学会了很多我实习所在的学校是京郊的一所乡村学校实习的基本内容包括三部分课堂教育工作、班主任工作和教育调查这段时间我对自己的实习自我鉴定如下、课堂教育工作完成教案数为五份，试讲次数为五次，上课节数为五节

1、班主任工作组织一次《迎奥运主题班会》观摩课

2、教育报告;完成一份教育调查报告3这次实习令我感受颇多一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教育工作相长的深刻内涵比如在我从事教育教育工作活动时在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生:“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语学生何以如此呢在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣古人云“知之者不如好知者，好知者不如乐知者兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？在班主任实习工作中，我在班上开展了“迎奥运”主题班会活动起初，我遇到了许多困难比如学生的不配合就常常令我痛心疾首当时，有人建议我使用强制方法比如说罚站、罚蹲等诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理作为教育工，就要想方设法创设民主和谐的教育工作气氛，在教育工作活动中建立平等的师生关系而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组这次实习体验使我受益颇多，也对自己做了一场绝好的检验作为一名老师，基础知识要扎实，知识面要宽广，平时要做有心人，多多细心观察生活，留意身边的事情，并将他们灵活的运用渗透于教育工作之中作为一名班主任，耐心和毅力，理解和尊重，是处理学生工作时非常重要的因素无论是哪一个角色，我深深体会到了教育工作相长的道理，其实，学生也是我的老师，我们一起成长成熟十年树木,百年树人实习生活虽然结束了，但我的教师生涯才刚刚开始，知识是无止境的，我会时刻不忘超越自己，面对教育事业，我将带着满腔热情，不断前行要说实习的遗憾也是有的，主要还是角色定位问题,有时候会忽略掉自己是实习老师的身份，而把自己设定为一个观察者，多了旁观少了融入参与以及指导此外，实习生活并没有想象中的那么充实，有自己的一部分原因作为一名实习生主动性欠缺，还有就是之前的准备工作欠到位两个月的实习，有付出，有收获，有反思，也有感恩最后还是要特别感谢我的慈爱的指导老师样凯老师,和那一群亲切可爱的学生们教师实习自我鉴定篇5实习是一次累与快乐交织着的实践我始终相信“梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出”这一诗句，要想得到很好的锻炼，就必须有百折不挠、锲而不舍的精神然而正因为苦，才会有更多的收获，才会有更大的乐趣从教学工作到班主任工作，从熬夜奋战到课外活动，无不体现着累与快乐交织着实习期间，我担任七年级班的语文实习老师以下是我在教学工作方面的一些经验和感想、多听课且听好每一节课1我尽可能多听课，听不同老师的课每个老师都有自己的独特风格,我从中受益匪浅有的老师给人一种稳重的感觉，上课慢条斯理、有条不紊；有的老师语速很快很流畅，跳跃性很大；有的老师以传统的。