教师培训实施方案

教师培训工作计划百年大计，教育为本；教育大计，教师为本教师肩负教书育人的重任，只有加强学习，不停提高自身的素质，做到教书育人，终身学习，才能更好地服务于教育事业为一步进提高我校教师的业务素质和教育创新能力，提高教育理念、教育能力、科研意识和科研水平，增进教师专业化发展，提高我校的教育教学质量现结合学校实际特制定《教师培训实行方案》

一、指导思想以更新教育观念为先导，以处理学校教育教学中存在的突出问题为突破口，以学习、研究新课程教材为重点，以提高创新意识和创新能力为主线，以教师参与研究培训为重要形式，以培养教师可持续发展能力为主线方向，以提高广大教师实行新课程能力和教育创新能力，培养一批专业型、创新型教师为目的，全面提高我校教师队伍欧I综合素质

二、培训目日勺通过开展教师培训，促使广大教师转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，全面提高我校教师队伍的整体素质，增进教师专业化发展，适应教育改革与发展的需要，努力造就一支师德崇高、构造合理、业务精良、胜任新课程教学，适应素质教育规定的充斥生机活力的教师队伍为全面提高我校的I教育教学质量奠定基础

三、培训原则

1.针对性原则以学校和教师的实际需求与发展为出发点，多种途径、多种形式、多种模式开展培训，有针对性地处理教师教学中现实日勺和未来的问题

2.实效性原则防止形式主义与空洞说教，紧密结合教师的教育教学实际,以“问题”为中心，着眼于教材、教法、学法和教学管理

3.系统性原则以学校整体发展为本，重视培训的系统性，以到达提高教师队伍的I整体水平

4、自主性原则学校自主培训I、自主管理，教师自主学习、自主发展

5、开放性原则重视校际间的I合作与交流，校外与培训机构有机协同与结合，在校内实行教学、教研、培训的有机协同与组合，教师之间互帮互助，寻求培训机构的业务指导，依托现代信息技术，实行开放的培训方式

四、培训内容围绕转变教师教育观念、提高业务素质和实行新教材能力这一目的I,把师德教育放在首位，提高教师教育创新能力，全面提高教师队伍的整体素质

1.师德培训以活动为载体，对教师进行政治思想教育、心理健康教育和职业道德教育,使教师树立对时的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型日勺师生关系,强化教师自身修养，塑造良好的教师形象

2.教育教学能力培训以教研组为单位，不停探索研训一体化，开展教学研究活动，不停提高教师的教育教学能力

3.信息技术培训通过自学与集中培训相结合，提高教师纯熟操作多媒体及制作多媒体课件的能力；提高教师借助电脑获取信息、运用信息的能力

4.教育科研能力培训教育科研能力是校本培训的一种重要内容，学校要树立教研科研意识，把培训和教育科研紧密结合，围绕新课程的实行，结合课堂教学，进行教学措施和教育科研基本措施的培训要重视教师教学科研意识和能力的培养引导教师从教学实践中不停总结经验和教训，不停提高教学能力，提高教育科研的专业技能水平

5.“国培计划”培训科学技术的发展是一种日新月异、永不停息的过程，教师要树立“学习、学习、再学习”的思想，通过多种途径、多种措施，学习教育的新理念、新思想、新观点、新教法，以不停提高和充实自己，适应目前形势，不被社会淘汰每一名教师都应树立终身学习理念，全新的学习方式以教师培训开始，突出以学科为基础、以问题为中心、以模块为课程机构、以案例为载体、以参与互动为平台教师通过参与多种“国培计划”的培训活动，提高教师的个人业务素质和管理者的教育教学管理水平

6.一般话及规范用字培训学校以各学科的课堂教学为推广一般话和推广规范字的主阵地，由点到面,全面展开，使一般话成为教学语言和校园语言围绕学生生活中感爱好的话题

1.举行一般话演讲、辩论赛，从而训练、提高学生用一般话的I体现能力

2.努力搞好“推广一般话周”活动，以“推广一般话周”的示范效应带动工作的开展，营造“讲一般话，用规范字”的气氛，使全体教师用深深懂得一般话教学是合格教师的必备条件

3.积极组织教师参与一般话培训和测试，不停提高教师的一般话整体水平

4.在教师当中开展“教学基本功大赛”，通过“板书比赛”、“说课比赛”、“演讲比赛”来检查教师规范使用语言文字於I状况，并以此鼓励和督促教师在教育教学中在语言文字方面对自己严格规定，给学生做好表率

五、培训形式

1.自主学习教师自学，学校每学期推荐书目以及教育教学有关杂志，组织教师认真读书学习、交流研讨让读书成为教师的I自觉行动，学习成为教师的I浓厚爱好

2.专题讲座结合教育热点和教学实际，针对学校共性“问题”，聘任专家学者，开设专题讲座

3、小组研讨以教研组为单位，定期研讨学习体会、研讨教学体会、研讨课堂教学评价、研讨教学管理等

4、教学观摩学校内部教师之间，校际之间分层次、多形式组织教学观摩,形成制度

5、参观考察组织校内、校际之间教师教学交流，传授好的教学措施和先进的I教学理念，外出考察学习，取长补短。