教学工作参考总结-初中语文教师年度考核个人参考总结2020

教学工作参考总结-初中语文老师年度考核个人参考总结2021我们高中语文组现有老师10人，男老师3人，女老师7人，全部具有本科学历,这是一个朝气蓬勃、积极向上的教研组几年来，在学校领导的正确领导下，在全组同志的共同努力下，在语文教改的大潮中，我们以邓小平建立有中国特色社会主义理论为指导，认真实践江总书记“三个代表”的重要思想，全面施行素养教育，我们以《纲要》为指导思想，努力让语文教学充满动感，充满活力，因而获得了可喜的成绩，下面将语文教研组的语文教学工作总结汇报如下

一、认真研究业务，努力提高老师素养敬业是做老师的根本素养，青年教育家魏书生说:“一位老师，要做经师，要做人师教书的同时一直育人做经师、做人师是学生切身利益的需要，是人民的需要，是国家利益的需要，是党的利益的需要，是语文学科性质的需要，是提高语文成绩本身的需要”“育人是语文老师份内的事”这些都是客观存在的不容否认的道理要做人师，育人者，这无疑需要人师，育人者，要有更高尚的道德疗养更渊博的语文知识为此我们组的全体老师十分注重人格涵养和知识水平的提高在语文教学上，既操纵宏观框架，又进展微观运作我们组老师认真学大纲，学《高考语文说明》，按框架要求进展教学，不做无用功高中语文的宏观框架，详细分解来讲，包括知、情、能按魏书生的思路，既要操纵宏观框架，又要进展微观运转，这是素养教育的目的，我们目的明确后在教学过程中通过微观去实现由于我组老师的素养好，业务才能强，方法得当，因而我校学生的语文成绩大面积提IWJ

二、加强教学根本训练，搞好常规教学抓好常规课教学是提高教学质量的必由之路，因而我们特别注重抓好常规课教学

1.个人备课刻苦研究深挖教材在此根底上，每周按学校要求每个年组按固定的时间集备一次，集备时统一目的、重点、难点、关键我们在备知识的同时，还要备人，由于备人是至关重要的，这就要求各位老师要掌握所教各个班级该学科的整体水平，理解每个学生的实际水平，做到对症下药，量体裁衣，不断加强备课力度

2.课堂教学我们努力贯彻“三主”原则，尤其注重训练为主线这一环节，采取灵敏多样的教学方法授课，发扬教学民主，让学生在愉快的气氛中掌握知识

3、抓紧抓好修改、辅导、搞好单元验收修改作业是教学工作中不可缺少的组成部分，通过修改作业能够理解学生对知识的掌握情况我们语文组的一年级、二年级的老师坚持每周修改一次作业修改作业是语文组的重头戏，为了提高学生的作文水平，我们组的老师坚持两周修改一次小作文，一次大作文，修改时全批全改由于修改的细致，对学生的作文水平理解的清晰，因而讲评作文时能做到有的放矢，实在提高学生的写作才能

三、积极开展教研活动，推进教学改革向深层次开展教研活动搞的好坏直截了当关系到老师理论水平和教学水平的提高，因而我们十分注重并努力搞好教研活动，做到有计划、有目的、有针对性、有记录，我们的教研活动主要从以下几个方面开展

1、学习外地的经历，取人之长，补已之短

3.坚持教学评估制度

3、在教学实践中不断总结经历，积极撰写论文，做好2009年工作计划并积极开展。