教导处范文中学集体备课要求及规则

教诲处范文之中学集体备课要求及规则中学集体备课要求及规则

一、备课的意义备课是老师上课之前的预备工作，假如课前老师对所讲内容达不到一定的纯熟程度和比拟深入的理解，对各方面的情况没有充分的预备，仓促上阵，课堂效果是不可能好的，因此说备好课是上好一堂课的先决条件

二、备课的方式老师必须进展集体备课（有人以上组成的备课组），集体备课于单周本组教研活动时进展2

三、备课根本要求、掌握大纲精神，熟悉教材内容，理解学生情况，确1立教学目的及教学重点、难点，设计合理的教学过程，并超前一周完成初稿、备课程标准、备教材、备教法、备学法、备作业、依照类似23班情做到统一教学目的、统一重难点难点、统一进度、统一作业、统一单元检测

四、备课规则要在熟悉

1.教材的根底上，备教学目的要求，做到每节课目的明确，要求详细

2.要在研究教材的根底上，备重点、难点，做到突出重点，分散难点寓德于教，备课中有认识将思想教育内容与教学内容有机结合要在经常理

3.解、研究学生实际根底上，备教学步骤，做到步骤恰当,心中有数在

4.分析教材特点的根底上，备教学方法，注重启发式要备教学语言，备

5.板书提要，做到语言精炼精选、重点突出，条理清晰，方便学生要备

6.教具，备范例，做到教具直观性强，范例启发性大要备课堂练习和课

7.后作业量，到达精选精练作业及时修改，及时反应要尽量使用现代

8.化教育手段，以进一步提高教学效率，提供更多更好的教育信息。