政教处范文认星争优,做美德少年活动总结

政教处范文之认星争优，做美德青年活动总结我校有组织、有计划、有步骤地开展了“认星争优、做美德青年”活动引导学生从小事做起，从自我做起，用行动关爱社会、校园、别人，做一个有道德的人我校把校内活动及校外实践活动基地严密结合起来，以“认星创优，做美德青年”和“自主治理”为有效方式，树立青青年周围的典型形象，把勇于创新、发奋向上、诚信友爱的品行融入学生的血液之中在活动启动仪式上，学校教师作了重要讲话，每位学生都进展了认星；在“创星”过程中，政教处开展了丰富的活动，用周围的典范打动学生，引导学生从小事做起，从自我做起，用行动关爱社会，校园，别人，做一个有道德的人；最后，对创优活动做了认定现将我校活动开展情况总结如下

一、宣传

1.利用周一升旗仪式举行启动仪式，宣布活动的组织、目的、方法步骤，提出详细要求

2、在校园内滚动播出电子标语，营建文明气氛

3、利用黑板报、宣传栏、广播站等宣传工具，以“认星争优,做美德青年”为主题，宣传开展文明美德普及教育的意义和知识

二、认星将美德青年标准细分为文明有礼之星、自强自立之星、老实守信之星、尽责奉献之星、尊老爱亲之星、助人为乐之星、平安之星、守纪之星、环保之星、进步之星等10颗星，分别用“星”作为标志在学期开学初，由学生依照本身实际，对照“星级标准”，本人提出本学期要努力做到的1到2个争星目的，并在班级公开承诺

三、创星学生依照本人认定的星级内容，在日常学习生活中努力践行学生有认星争优记录本，并及时做好活动记录学校把“认星争优”活动浸透到日常工作之中，与爱党爱国、孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、热爱劳动、节俭节约等道德实践活动相结合；与学校开展的“中国梦”主题读书教育活动、”社会主义核心价值观”主题教育活动、“我们的节日”、“洒扫应对”、“美在周围”寻找活动、以及“创文明城”主题班会等主题教育活动相结合；与学校利用时间节点开展的体验教育、感恩教育相结合，使未成年人在丰富多彩、喜闻乐见的活动中加强道德观念，践行道德标准，实现创星目的,最后将“校级之星”做成海报张贴在校园宣传栏，为全校学生树立了学习的典范

四、争优采取周会、班会等方式，定期对创星情况进展交流,主要是认星学生的成果交流、感悟体会和努力方向，班主任给予适当点评和鼓舞

五、成效学校通过深化开展“认星争优、做美德青年”活动，强化了现代中学生身体力行心向党、热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的价值追求与发奋进取、修身律己、自强自立的美德情操，促进了学生从本人做起、从周围小事做起，积极参加道德实践活动，争做心灵纯洁，言行文明，老实守信，有良好涵养、德智体美劳全面开展的人。