小班音乐教案《我的好妈妈》

活动过程:导入课题1提问:你的妈妈在哪里工作妈妈工作了一天回到家里很累，你会帮1妈妈做什么事呢？出示木偶-冬冬我们来看看冬冬在妈妈下班时，为妈妈做了什么2教师演示木偶，同时说唱歌曲《我的好妈妈》⑶幼儿说说冬冬在妈妈下班时做了什么，妈妈心里感到怎样？幼儿学唱新歌2*⑴播放歌曲磁带，操作木偶，幼儿欣赏歌曲*提问:我的好妈妈，下班回到哪儿妈妈回家累吗为什么？小朋友应为妈妈做些什么？*⑵听音乐走步，熟悉旋律⑶教师清唱歌曲，幼儿欣赏⑷跟着音乐说唱歌词⑸幼儿用欢快的声音完整地演唱歌曲学习表演歌曲3⑴老师扮演妈妈，请一幼儿扮演孩子，拉妈妈坐下、给妈妈端茶、亲亲妈妈并请孩子们观察妈妈和孩子开心的表情・⑵将幼儿分成两组，一组演妈妈、一组演孩子，进行表演，体验亲自间情感提示幼儿根据歌词内容设计动作活动建议・在“母亲”节前夕，进行此活动并鼓励孩子回家后和妈妈一起表演，为妈妈做力所能及的事，体验亲自间情感上一篇:最新幼儿园母亲节主题教案汇.下一篇:最新中班科学公开课《好玩的降落伞》教案小班音乐教案《我的好妈妈》.教学内容:儿歌《我的好妈妈》教学目标、通过欣赏《世上只有妈妈好》和听本班同学讲妈妈爱自己的小故事，1让学生感受爱、通过学唱歌曲《我的好妈妈》，创编新歌词唱妈妈，让学生体验爱2・、通过表演让学生懂得如何奉献爱3教学重、难点*、用歌声表达和传递对妈妈的爱1■、即兴填词及创编表演动作2教学准备《我的好妈妈》课件教学课时一课时教学过程*

一、组织教学*上课，师生问好！

二、欣赏歌曲，感受爱、欣赏歌曲《世上只有妈妈好》1出示课件，第一遍欣赏，第二遍会唱的学生可一起唱*问题歌曲中唱到有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像根草，你们知道为什么吗？（有妈的孩子就会有妈妈疼有妈妈爱，没有妈的孩子就没人疼没人爱）*、学生讲妈妈爱自己的故事2*小结同学们讲得真好是啊！每个同学的成长都离不开妈妈精心呵护！妈妈为我们的成长付出了很多很多，我们能不爱自己的妈妈吗

三、歌曲教学，体验爱*、导语下面，我们一起听一首歌，歌名叫《我的好妈妈》出示课件，1看看听听歌中的小同学是怎样爱自己的妈妈*、听完歌曲后，大家说说歌曲中的小同学是怎样爱妈妈的，她都做了些2什么呢.、说的真好，让我们赶紧学学这位小朋友吧！上节课上，我们一起学习3了歌词，现在大家一起在来读一遍我的好妈妈・我的好妈妈，下班回到家，劳动了一天多么辛苦呀，妈妈妈妈快坐下，妈妈妈妈快坐下，请喝一杯茶，让我亲亲你吧，让我亲亲你吧，我的好妈妈！*、接下来同学们就跟随音乐来学习这首儿歌《我的好妈妈》学会了后，4大家回家要唱给妈妈听，那样妈妈一定会很高兴的、同学们学得真快，唱得也很好我们除了学习歌曲中小朋友“为妈妈5送上一杯茶“外，还可以怎么做表达对妈妈的爱呢？■将“请喝一杯茶”换成新词“给你捶捶背、“帮你揉揉肩、“为你擦擦汗”*、从大家的回答中，老师看的出来我们班的同学都是懂事、孝顺、爱妈6妈的好孩子，老师真为你们的妈妈高兴，下来就让我们用歌声把对妈妈的爱表达出来吧！

四、表演歌曲，奉献爱、同学们，我们用歌声表达了对妈妈的爱，能不能用动作表示对妈妈的1爱呀？现在同学们想一想，怎样用动作来表达对妈妈的爱・、学生自己创编动作表演

2、同学们表演的很棒哦，老师也想参加可以吗？哪位同学愿意和老师配3合、同学们表演的都很棒，希望大家回去后真的能够这样的对待自己的妈4妈，那样的话妈妈会很高兴很开心的

五、聆听歌曲，加深爱同学们，这节课上大家表现的都很棒，我们用歌声把对妈妈的爱表达了出来，回家后大家一定要做个孝顺、懂事的好孩子最后让我们在一首《小乌鸦爱妈妈》的歌曲中，结束我们本节课小班音乐教案《我的好妈妈》.我国著名音乐家冼星海说过“音乐是人生最大的快乐，音乐是生活中的一股清泉，音乐是陶治性情的熔炉现如今，音乐已成为人们生活中不可缺少的.重要部分另外，有科学证实，音乐的神奇力量确实有助于孩子的成长与发育,并对其一生起到潜移默化的深远影响今天，我们要学习的是幼儿园小班音乐教案一一我的好妈妈・教学目标初步感受歌曲优美的旋律，学习用连贯、柔和的声音演唱歌曲

1.*•在理解歌词内容的基础上学习创编合适的歌表演动作

2.增强爱妈妈、关心妈妈的情感3教学准备:.音乐磁带一盒

1.请一位配班老师做好情景表演的准备

2.简单的场景布置（小桌一张、上面放一只茶杯，小椅子一张）教学过程3・

一、提问导入活动师妈妈工作了一天，辛苦吗？回到家，我们应该怎样关心、照顾妈妈（引导幼儿大胆地谈一谈怎样关心、照顾妈妈）・

二、学习歌曲欣赏视频L*师我们来看看这个小朋友是怎么关心她妈妈的（播放视频）她做了什么事？教师根据幼儿的讲述用歌词来小结.教师范唱2*师今天我们就要学一学这首好听的歌曲，它的名字叫《好妈妈》现在听老师来唱一唱.幼儿轻声跟唱3*师请你们轻轻跟着老师来唱一唱，老师想听听小朋友好听的声音■.完整学唱歌曲4师小朋友来自己唱一唱

三、根据歌词内容创编动作大胆学习创编动作，并请创编好的幼儿带领其他幼儿表演

1.师请你听着音乐想一想可以做什么动作（边放音乐边想动作）请一个小朋友来和老师表演老师扮妈妈，小朋友做孩子.幼儿做孩子，老师扮妈妈，边唱边表演

2.请一半幼儿扮做妈妈，一半幼儿扮做孩子，边唱边表演3小班音乐教案《我的好妈妈》.活动设计背景*理解妈妈的亲切、辛苦，知道要关心、热爱妈妈活动目标、初步感受歌曲中妈妈的亲切、辛苦，知道要关心、热爱妈妈

1、学习用亲切的语调唱歌，尝试用动作表现歌曲2*、听完琴声的前奏再演唱歌曲3■、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力

4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐5教学重点、难点能够独立歌唱歌曲《我的好妈妈》活动准备*茶杯一只*活动过程*

一、复习律动听音乐节律，做动作

二、学习歌曲我的好妈妈、介绍歌曲名称1*教师和一名幼儿进行情景表演我和妈妈■、教师一边表演，一边进行范唱2*、提问妈妈下班回家，她的孩子对妈妈说什么3他为妈妈做什么事、按歌曲节奏学念歌词

4、幼儿学习歌曲遍53-4*每一句歌词可以用什么动作来表示呢？你们来试试提醒幼儿注意听琴声演唱歌曲*

三、音乐游戏找小猫教学反思《我的好妈妈》是一首大家非常熟悉的金典儿歌在班级里开展此次教学活动时，自己坐在幼儿中间，心和情感离幼儿很近，有种师生互动的感觉然后以谈话的方式导入，亲切、自然，这样迅速的吸引了幼儿的注意力，使幼儿在愉快的气氛中，主动专注地参与课堂学习接下来的各个环节可以说是环环相扣，紧密相连，使音乐的表现与创造在平日教学中紧密相连，是孩子们较喜欢的教学方式之一让孩子们充分发挥了无穷无尽的想象力和创造力，并和生活联系紧密同时,还锻炼了幼儿的语言表达能力，使音乐教学渗透到其它学科，成为一整体本堂课，幼儿在认知水平、艺术实践能力及情感三个方面都得到了发展但少部分幼儿的参与意识还不够，导致课堂气氛不够热烈,在以后的音乐教学活动中有待加强师这样唱读儿歌好不好听四，多媒体播放视频《我的好妈妈》，引导幼儿进入歌词情景，理解歌词大意并对部分歌词进行动作创编，教师对幼儿创编的动作进行总结，升华后引导幼儿模仿.五，游戏请幼儿自由结伴两人一组边唱歌边舞蹈，表演妈妈下班的情景*六,讨论主题爱妈妈实现本活动的教育意义，教育幼儿要爱妈妈，爱劳动，知道妈妈劳动了一天是多么的辛苦，让幼儿知道自己的事情自己做，要以实际行动来爱妈妈■七，结束语今天我们学习了一项新的本领唱儿歌今天妈妈下班回到家，我们就把这首歌唱给妈妈听好不好！*活动延伸为妈妈制作一个礼物或画一幅画，表达对妈妈的爱■效果预测能够积极参与音乐创编活动，但相互模仿情况会比较多*对音乐跟唱会比较困难小班音乐教案《我的好妈妈》.活动目标:、感受歌曲优美的旋律，用连贯的声音演唱歌曲

1、知道妈妈很幸苦，萌发热爱妈妈的情感2*、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲3*、学唱歌曲，掌握断顿、欢快和连贯、舒缓的不同演唱方法4活动准备、钢琴1活动过程*

一、律动练声■《扮家家》《我们大家做得好》《新年好》《下雨啦》

二、导入活动，与幼儿进行谈话，激发幼儿对妈妈的喜爱之情*、教师小朋友们大家都有自己的妈妈，你们喜不喜欢自己的妈妈呀？1妈妈为了照顾我们每天都要做很多的事情，每天要去上班，下班后回到家该为妈妈做些什么呢？、幼儿自由讨论后，老师请几个小朋友来说一说，老师再对幼儿的回答2进行补充■教师小结妈妈很爱我们，不怕幸苦不怕累，为我们做了很多很多的事情，当妈妈忙完了，累了，我们可以把妈妈请到沙发上坐好，倒给妈妈一杯水，帮妈妈捶捶背给妈妈唱一唱在幼儿园学习的歌曲，给妈妈跳跳舞让妈妈开心的笑起来■

三、新授新歌、教师那我们今天就来学一首新的歌曲，歌曲的名字就叫《我的好妈1妈》，歌曲的名字叫什么呀，请小朋友完整的说一遍歌曲的名字叫《我的好妈妈》、教师范唱歌曲，帮助幼儿熟悉歌词和旋律2教师老师把歌曲完整的唱一遍，喜小朋友们仔细听一听歌曲里面都唱了什么？看看谁听的最仔细，等下老师要提问的哦！、教师提问妈妈下班回到家，她的孩子对妈妈说了什么，为妈妈做了3什么？、老师把歌词念一边5教师歌曲里面还唱到了什么呢？老师念一边，小朋友们仔细、学唱新歌学唱歌曲，老师边弹琴边唱歌曲，小朋友们小声的跟个一起6唱・、老师边弹琴边小声的唱，幼儿大声的唱出来7

四、结束部分*、今天我们学习一首《我的好妈妈的歌曲》这是一首表达对好好的爱，1对妈妈的关心的歌曲，孩子回答家里唱歌妈妈听，妈妈一定会非常的开心、复习《拉个圆圈走走》的歌曲2活动结束小班音乐教案《我的好妈妈》.活动目标感受音乐欢快的旋律，理解歌曲所表达的意境，会用欢快的声音演唱1歌曲・知道妈妈工作的辛苦，会关心、体贴妈妈2根据自己对歌词的理解，用适当的体态语言表现歌曲3*活动准备■木偶妈.小朋友各一1歌曲的录音磁带2桌子椅子茶杯3。