家长学校授课教案

家长学校授课教案一一《培养孩子的责任心》授课教师王芙蓉教学时间2015年9月30日下午教学内容培养孩子的责任心教学目的、通过学习，让家长深刻领会责任心的教育对孩子成长的重要意义

1、通过学习，让家长明白孩子缺乏责任心的原因

2.学习怎样培养孩子的责任心3教学过程

一、谈话导入各位家长，你们好今天，我们共同来探讨-------------怎样培养孩子的责任心在家庭，我们不难看到这样的情况长辈对孩子关心倍致、疼爱有加,可是孩子吃东西时就忘了他们；长辈生病了，孩子却只顾自己玩耍，不去关心他们，有的甚至还吵着要求大人陪他玩孩子在与别人产生矛盾时，先说别人的原因在学校，我们也可以看到或听到学生不负责任的事情如忘了带学习用品，作业没做完就去玩了；打扫卫生，扫把扔一地就不见人影；笔、书T本摊一桌子，抽屉塞得连书包都放不下等甚至连语文、数学书也常有人忘带每当老师帮助教育时，学生们都是一个理由“忘了”那么是不是我们的学生记性不好，是不是所有的学生都得了健忘症呢？答案是否定的原因是我们的学生没有被培养起责任心

二、孩子责任心缺乏原因分析家长都希望孩子有责任心，可孩子的责任感并不是与生俱来的，也不能在一定的年龄自动出现造成孩子缺乏责任心的原因主要有两个第一，孩子没有独立负责的机会我们给予孩子过度的保护，致使孩子没有机会独立做本该由他们负责的事，久而久之，孩子的依赖性越来越大孩子们就这样过着衣来伸手、饭来张口、养尊处优的生活,本来是他们应该自己做的事情全都由家长代劳了，应该自己负的责任全都由家长承担了以至于长大后，孩子们变得无情无能、无责任感、自私自利、唯我独尊，周边的人为他们付出的再多，在他们的眼里也是理所当然的说实在话，家长替小学生做得越多，照顾得越周到，小学生就越不会料理自己的事情第二，我们没有教会孩子如何对自己负责，如何对别人、对社会负责父母是孩子终身教育的第一任老师，我们应当采取措施，教会孩子对自己、对别人、负责

三、如何培养孩子的责任心

1.让小学生懂得什么是责任心所谓责任心，是指个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度成就伟大事业的人大都有强烈的责任心，责任心是事业的基础，也是许多高尚精神和良好品德的基础

2.让小学生明白有责任心的人应该承担哪些责任我们知道一个对家庭、对社会负责的人，才会让人感到可信任；一个对生活、对事业负责的人，才会不断地进取；一个对民族、对国家负责的人，才会去献身、去贡献所以，一个有责任心的小学生应该承担以下责任

（一）对自己负责.对自己的学习负责明确学习是学生的主要任务，端正学习态度，1努力学习，自觉认真完成作业，并主动复习功课和预习新课，养成专心学习的良好习惯和浓厚的学习兴趣.对自己的健康负责健康是学习、成长、生活的基础，要认识身2心健康的重要性，健康的学生应具有良好的身体和心理素质作为学生，积极参加体育活动是非常必要的，包括上好每一节体育课，认真做好早操和眼保健操，不做危险的事.对自己的意志、品格负责做一个诚实、活泼、合群、谦虚、正3直、宽厚、勇敢、自强、自信、自律、不任性、有同情心的人；不怕困难，主动参与有一定难度的磨砺；能恰当地面对各个方面的压力,遇事不过分紧张，能自我调适情绪；具有竞争意识，胜不骄、败不馁、对自己的生活负责学会自理、自立，懂得劳动光荣、懒惰可耻，4自己的事情自己做，琐事无须他人督促，积极参加力所能及的劳动、对自己的时间负责时间对每一个人都是公平的，过去的时间就5不在属于自己“少壮不努力，老大徒伤悲”，作为一名小学生应该合理安排学习与娱乐时间，把时间尽可能用在对知识的求索上，不要虚度光阴

（二）对他人负责.礼貌待人，宽容大度，知恩图报，说话文明，不做伤害别人的事，1不打扰别人的工作、学习和休息同学之间互相帮助、互相关心、共同进步、注意约束自己的言行，诚实不说谎话，做事有始有终，不斤斤计2较，答应别人的事要努力做到、懂得为他人着想，有同情心，乐善好施，不歧视弱是群体，能伸3出热忱的手帮助他人，树立“人人为我，我为人人”的思想

（三）对学校负责.知道自己是学校集体中的一员，要热爱集体，关心集体，积极参1加集体活动，遵守学校的各项规章制度，维护学校形象，以学校为容，为学校争光、尊敬老师，尊敬老师的劳动，勇于承担学校、老师教给的各项任2务，并负责到底，做好老师的小助手，虚心接受老师的批评教育、在学校穿校服，举止文明，把学校、班级当作自己的家，积极创3造良好和谐的校园环境，懂得集体的利益高于个人的利益

（四）对家庭负责.知道父母的生日，孝敬长辈，关心父母，热爱家庭每一个成员，1主动和父母沟通，多听父母对自己在各个方面的指导和建议，不辜负家长对自己的期望，在家做父母的好孩子、作为家庭的成员要分担家庭的各种苦与甜，勤俭节约、不乱花钱，2了解长辈的辛苦、劳累，有一颗感恩的心，主动帮忙承担一定数量的家务劳动，减轻父母的负担，懂得以实际行动回报家人的培养五对社会负责.热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，树立我是一个中1国人的民族自尊心、自豪感，争做“五好”小公民、遵守社会公德，爱护公共设施，有环保意识积极参加社会的公益活2动，尽自己的力量帮助有困难的人，有一颗热爱、关心社会的心、树立少先队员良好的社会形象，懂得“没有国家，哪有大家，没3有大家，哪有小家”这个道理

3.培养孩子责任心的方法1让孩子学会自我服务，给孩子理智的爱培养孩子的责任心首先就要求家长放弃对孩子的溺爱，让孩子去做一些他力所能及的事情，让孩子学会自我服务，让孩子去为自己多承担一些责任，比如玩完的玩具要自己收拾好，自己的房间要自己打扫，穿脏了袜子自己去洗干净，起床后要自己整理床铺，早晚洗漱要自己照顾自己，家庭作业要自己独立完成，自己说过的话不能食言孩子毕竟是孩子，他的手或许很笨，他的动作或许很不麻利，他做事情时或许会经常出错，这些都是很正常的，要不然他就不是孩子了家长在让孩子做事的时候，一定要沉得住气，一定要学会等待，一定要能够容忍孩子的不完美2鼓励孩子勇敢地承担责任美国总统里根小时候踢足球损坏了邻居家的玻璃，他父亲为了使小里根明白要对自己的过失负责，不惜让他打了半年的工才把赔给邻居玻璃的钱如数还给父亲，在中国的家长看来，里根父亲的做法似乎对孩子太残酷了，然而后来里根回忆说，正是父亲的这种做法才使得他他懂得了什么叫责任因此，要想培养孩子的责任感，家长应当要求孩子勇于对自己的言行负责，不论孩子有什么样的过失，只要他具备承担责任的能力，就要让他去勇敢地面对，就不能让他逃避和推卸，更不能由大人越俎代庖比如孩子损坏了别的孩子的玩具，家长就应要求孩子自己去帮人修理或照价赔偿；孩子一时冲动打伤了人家，家长就应要求孩子自己去登门道歉；孩子早晨磨磨蹭蹭上学要迟到了，家长也不用着急慌忙地送他，让孩子自己去面对老师的批评好了3让孩子品尝一下苦果孩子尚处于成长之中，为了培养孩子的责任感，家长可以适当地让孩子品尝一下办事情不负责任的苦果，孩子如果一而再地受到了自然后果的惩罚，他自然就会提高警惕，下次做事情的时候自然就不再会马马虎虎、草率了事4给孩子一个好的榜样孩子有对自己喜欢和崇拜的人进行模仿心理倾向，而父母在孩子心目中一般都具有绝对的权威，所以父母的言行举止对孩子的影响是深远和巨大的不是有一则孝敬长辈的广告吗？“妈妈给婆婆端了一盆洗脚水，在一旁的儿子看了，也赶忙给妈妈端了一盆虽然孩子端水时，走得慑慑怯怯，但脸上始终洋溢着欢笑”从这则广告我们不难看出，要孩子学会诚心他人，我们当长辈的应该有一个积极的生活态度所以说，父母只有在生活中严以律己，给孩子做好表率，才能更好地去影响和教育孩子5让孩子参与家庭生活家庭是孩子发育成长的最重要场所，因此培养孩子的责任感可以从家庭这块阵地入手，家长要增强孩子对家庭的主体意识，提升孩子在家庭里的主体地位，让孩子积极地参与到家庭生活的方方面面，让孩子感觉到他不是家里的客人而是主人家长还可以在孩子假期期间让他当一当家，这期间家里大大小小的事情，只要不会给家庭带来巨大的损失，都可以由孩子来做主，都可以由孩子来安排，孩子从自己当家长的经历中能够学到许多，也能够提高许多6要求孩子做事有始有终为了增强孩子的责任心，家长平时就应当注意培养孩子做事有始有终、负责到底的良好习惯，交给孩子去做的事情，不管是大是小,家长都要全程地监督，发现问题及时地纠正，决不允许孩子做到一半就随意放弃，要直到孩子从头至尾认认真真地把事情做完做好才能罢休7坚持正面教育，多鼓励、表扬，少指责、批评孩子的责任感的形成是一个渐进的过程，需要日积月累当孩子完成一件事后，父母要给予公正及时的评价，并善于用语言的教育艺术将孩子的注意力吸引和转移过来，继续完成他应该完成的任务人的一生是与人的责任心紧密地联系在一起的它的训练起点，首先是在人的良好习惯的养成上小学生从入学开始，就承担起了一种社会责任学习是社会、国家与民族赋予他的一种历史责任，而承担起这一责任，就要从良好习惯的养成做起从小培养自己的事自己做，不但要有始有终，而且要有恒心有自信；今天的事今天做，事事都要对人对己负责任随着年龄的增长，责任心的范围日益扩大，责任心的含义也就更加深刻今天的共同探讨就告一段落，最后祝我们家校合作愉快、顺利！祝我们的每一个家庭和睦幸福！。