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爱默生说过“自信是成功的第一秘诀”英国的萧伯纳也说过“有信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇”自信心在诸多非智力因素中最为重要,对学生的成长十分核心,缺少自信,影响的不仅是学业,更是健全人格的形成,自信心关乎学生毕生的成长和命运因此作为教师,一定要想方设法培养学生的自信心,使他们对生活对学习布满信心与激情,并使这种激情随着学生的毕生,教师不能对任何一种学生失去信心教师一方面结合各学科教学故意识的使学生体会到自信心对于个人成长所起的巨大作用,运用语文、品德、成功等课程,培养他们的自信心例如中国有凿壁借光刻苦读书时匡衡,一天一碗粥仍坚持不懈的范仲淹,当今有身残志坚,勇敢地与病魔顽强魏书生、冯恩洪、邱学华等,外时有过苦难童年,曾经捡过垃抗争时已成为青年人楷模的张海迪,尚有当今出名的教育家如圾、给人守夜,饱受凌辱却发奋读书的高尔基,有被老师断言不可救药的后来成为大发明家的爱迪生,尚有被老师同窗们讥笑为智力迟钝的爱因斯坦等等教师不仅要讲这些名人事迹给他们听,还要告诉他们这些人的成就是举世闻名的,可是他们的奋斗历程无不涉及着无尽的心血与艰苦的劳动,同步更重要的是他们有坚强的毅力和坚定的信心如果没有坚定的信心和毅力,恐怕就真的是无可救药一事无成了教师不仅要讲,还要让学生自己去阅读他们的传记,自己去收集有关自信心的名言,让学生自己在阅读理解中,受到感染与熏陶,从而树立对时的人生观、价值观,从而对学习对生活布满信心。