初二班主任工作总结范文大全

初二班主任工作总结范文大全20xx初二班主任工作总结篇一本学期，我继续担任初二9班的班主任工作一个学期接近尾声,为了以后更好的工作，现将一学期的工作总结如下

一、为人师表、注重身教“学高为师，身正为范”一个班级要形成良好的班风，要有强大向心力，班主任的典范作用是非常关键的重要方面学生对班主任的一举一动、一言一行总更是喜欢对比、喜欢“评头品足”，因此本人十分注重严格要求自己，事事以身作则，用自己的行为去感染学生,处处为学生起示范作用一年来在纪律上从来没有迟到或早退过在语言上，注重文明礼貌，让学生感到老师和蔼可亲，而愿意接近、愿意向老师倾诉心中的秘密;在班级里，发现有地上的纸屑、粉笔头，就亲自动手，拾到垃圾桶;在课堂上，用工整规范的文字、广博的知识和严谨的科学态度来感化学生，以赢得学生的信任总之，班主任的一言一行都是一种无声的教育，要管好一个班级必须先管好自己本人在班级的思想工作中特别注意到充分了解学生的思想现状，把握学生的思想动态，发现问题能把握好教育的方法本学期有个别学生有打闹的现象处理时首先对学生晓之以理、动之以情，使其认识到思想上的错误同时，让他们认识到危害性并保证今后不会再有类似的情况发生帮助他们解决学习，生活中的困难，使同学们能充分认识到学习对自己一生的重要意义，从而在常规和学习上对自己提出更加严格的要求对于犯错误的同学决不粗暴地解决问题，而是做过细的工作，以说服教育为主，同时充分利用（家庭教育）这一阵地，对犯错误的学生进行有效的教育，给他们以改正自新的机会

（2）纪律、常规教育教育学生上课要遵守纪律，尊敬老师，团结同学，上什么课做什么事，上课前做好准备工作，上课能集中精力，专心听讲，乐观思考问题，对于所犯错误的同学耐心地说服教育我与科任老师一道狠抓学风，班风，狠抓一日常规管理，严格控制出迟到,早退，狠抓卫生，班级，清洁区从不留死角，要求学生从小事做起,“勿以小事而不为以一日常规管理来促学风，班风，以此来带动学习，使班风，学风的建设有了明显的好转，通过一系列有效的措施,班风、学风都走上了正轨本班同学在能够严格遵守学校的各项（规章制度），采纳非常时期非常制度，不失时机地对学生进行教育，使学生的思想，学习习惯和行为都有了较大的进步乐观做好家访工作,及时地加强双方的联系，做到了有的放矢⑶爱国主义教育教育学生要尊敬国旗、国徽、国歌平时结合事例对学生进行教育比如结合北京申奥的成功，增强学生的民族自豪感同时，教育学生是一领导的中国共产党使老百姓过上了好日子，没有共产党就没有新中国对有损国格的言行坚决反对和抵制，利用十六大精神教育、鼓舞学生乐观宣传党的方针政策，宣扬马列主义，一思想“理论，使他们在言行上和党中央保持高度的全都促使他们树立正确的世界观和人生观4安全卫生教育针对学生的安全意识薄弱的现状，采纳多种形式进行安全教育，取得了较好的效果狠抓卫生，班级，清洁区从不留死角，做到勤扫勤拾确保学生在清洁的环境中学习和生活5狠抓学生的知识教学班级还有部分学生学习的自觉性还没有养成，为改变这种状况，我付出了大量的精力和时间，并取得了一些成效开学初我首先召开学生班干会，组织他们分析班级学生学习状况，学习的动态，了解学生的思想，让他们为班级同学的进步出谋划策，让班干部首先行动起来，让他们成为班上学习的榜样，成为好习惯传播的种子然后又将学生分门别类，一类是肯学，想学，有能力学好的学生，让他们和差生配成对子，带动一部分差生加入到自觉学习的行列中来;一类是想学，而又无人引导，弄不好就会放弃学习的学生，对于此类学习我主要是通过及时了解他们，帮助他们解决各种困难;一类是自暴自弃的、破罐子破摔的学生，主要是能过老师,

二、关爱学生、良师益友学生进入初二班级，恰好进入了青春期叛逆时期，对外界事物具有一定判断力，一些行为规范也逐步形成，要改变部分学生的不良习俗，靠班规班约，往往会适得其反由于是中途接班，接班后的第一件大事就是先了解学生从学生的家庭成员、学习成绩和以往的表现逐一调查了解然后针对性的对学生进行谈话，鼓舞他们常常向学生讲到在老师眼里每位学生都是乐观上进的，不管你们以前学习表现怎样，让我们从头开始，人人都努力争取把自己塑造成一个自己感到满意的学生、一个今后对社会有益的人这样给学生有了一个目标一个前进的方向而且为了使全班学生更有竞争的（学习态度），我用自己的经费设立了学习“进步奖”，不管成绩如何，只要是进步了就给予奖励这样是那些学习后进的学生也有机会拿到奖，从而激发他们的学习乐观性了解学生、关爱学生的同时，要尊重学生的个性初二学生处在青春叛逆时期，争强好胜、违纪犯错误在所难免对于学生的缺点错误，我尽可能不在班级中点名批评或把学生叫到办公室训斥批评，而是通过谈心、启发，用委婉的口气，以情动人或用表扬勉励的口吻指出学生的不足，或用商谈口气消除对方的对抗心理，这样让学生自觉的改正错误、走上正轨学生也感受到老师的爱心和班级的温暖，也就能把班级的荣辱放在心上，一种主人翁的态度也就自然形成，在每个班级活动中也就人人争先，大家乐观为班级贡献自己的才华关爱学生更要落实到平时细微的工作中，关怀学生的生活，关怀学生的情感变化，力所能及的帮助学生从而使他们更能安心的学习总之班级的主体是学生，只要用自己的爱心、恒心去关爱学生，班级工作就一定能搞好

三、培育骨干、形成核心要形成一个良好的班风，班干部的模范带头作用、核心作用是不可缺少的一环学生对班干部最敏感，也最爱攀比仿照，提高班干部的素质是班主任的一项重要任务本人对班干部一是大胆使用，充分信任他们;二是严格要求仔细指导，使他们在班级中尽职尽责起表率作用班级的好人好事也不断涌现，优生主动帮助后进生，团结协作等良好的班风也悄然形成

四、尊重家长、注意联系一年半以来，我与本班级所有家长都进行家访或电话联系，把学生的在校情况向家长汇报同时也向家长了解学生在家的各种情况,掌握每个学生的第一手材料，为引导学生健康成长提供依据尤其是注意发现后进生的各种思想动态，避开学生因家庭困难而辍学或因厌学而辍学除了注意家校联系，本人还常常深化学生宿舍，在生活环境上关怀学生，及时为他们排忧解难学生感受到老师的关爱，对班主任也充满信任和拥戴，班级工作开展起来也就得心应手了虽然取得了些成绩，但还存在不少问题我今后还会继续努力,争取获得更大成功20xx初二班主任工作总结篇二忙碌而又充实的第二学期即将告一段落，回首这短短的几个多月,从春寒料峭到暑气逼人，似乎弹指一挥间,但翻看班主任工作手册上的班主任会议记录,才发现，密密麻麻大大小小，我和同学们一起做了很多事情它们都记录着走过的岁月，记录着我们的辛勤的汗水，劳作的智慧真的有必要总结一下，梳理一番

一、本学期完成的主要工作

1、乐观配合学校、班级、各科室做好教学督导迎检工作

2、加强对学生的思想教育，培育学生良好的道德品质，努力培育合格人才为了配合学校团总支和政教处的工作，我们班乐观开展了许多有益于学生身心健康进展的活动上好每一节主题班会，利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育

3、加强班级管理，培育优良的学风、班风（八班级）是学生的世界观进展、变化的重要阶段，随着课时和知识复杂程度的加重，很容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心在这个学期里，一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培育的力度,通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的能力

4、乐观抓好后进生的转化工作后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环在这方面,我作为班主任及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种.种心理担忧，让他们认识到自己的价值同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦

5、做好和家长联系的工作每一次月考之后，我及时和学生家长联系，让家长及时了解了学校和学生的情况同时班主任也了解了学生在家的情况、学生的家庭情况

6、做好（安全教育）工作安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到学生的人身安全，关系到学校的声誉交通安全工作就显得尤为重要，每次放假时我常常提醒学生注意,不能有丝毫的放松

7、乐观做好课间操、上好每一节体育课，增强学生的体质,提高学生的学习效率

8、乐观主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用凡事都主动地同任课老师协商,倾听、采纳他们的意见能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避开了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊

9、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策

二、工作中的不足

1、班风学风虽然大有改进，但离班主任预期的目标还有一定的距离,个别学生学习的乐观性不够，部分学生集体意识不强

2、后进学生转化工作效果有待提高，转化学生数较少，转化的程度也不尽人意

3、个别班干部的工作能力不强，组织能力弱，虽经帮助与辅导，但仍需进一步培育

三、下一步的整改（措施）

1、仔细学习先进的班级管理（阅历）,向其他优秀的班主任学习

2、进一步狠抓班风、学风建设，形成良好的学习氛围

3、多（渠道）、全方位抓好学生的行为习惯及（文明礼仪）的教育

4、与任科老师通力合作，乐观配合，从作业、课堂表现等方面着手,努力提高各学科的成绩

5、努力提高班干部的管理、组织能力，增强班级凝聚力，形成一个团结、务实的班集体

6、进一步开展后进学生转化工作，扩大前一学期的转化成果，为学生后续的学习生活打下良好的基础20xx初二班主任工作总结篇三时间过得真快，转眼一学期的班主任工作就要结束了，回顾自己的班主任工作虽然很平淡，但却很充实，确实有及时总结的必要，因为班主任只有在总结中才能不断进步本学期，我继续担任六班主任工作在班级管理中，班主任在，学生能做好，说明该班主任的工作是成功的;班主任不在，学生能做好，说明该班主任的优秀;班主任在,学生仍不能做好，则是一个失败的班主任几年以来，我一直乐观思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名优秀班主任下面，我就谈谈我的具体工作和具体做法、开好头好的开头是成功的一半，在新学期开始我设计了三个活动

1.展示自我，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，谈新学期新的打算，步入初二后的愿望和目标，主要是给学生一个锻炼机会,让每一个学生更敢于站在讲台上面对大家讲话，要讲的精练，生动,精彩，令人难忘

2.竞争班干部随着年龄的增长，每个人的能力将随之提高，每个同学都可以来竞争一个职位主要是培育学生的竞争意识，挑战意识，领导意识和参加意识，更重要的是主人翁意识

3.开总结班会师生共谈初一一年来的收获首先我先谈我的工作，工作思路，再由全班同学书面提出出我工作中的不足和意见然后每个同学畅谈自己的进步和弱点，查缺补漏，共同进步

二、成绩方面1狠抓学生的政治思想工作初二的学生已逐步适应了新的环境,切实做好他们的政治工作，将决定其能否健康地成长，毕业后能否确立正确的世界观与人生观，因此，思想政治工作是班主任的主线。