保育员第二学期教研工作计划

保育员第二学期教研工作计划保育员的规范操作对幼儿的保育质量起着关键的作用，幼儿园保育工作是至关重要的，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作你是否在找正准备撰写“保育员第二学期教研工作计划”，下面收集了相关的素材，供大家写文参考！#841562保育员第二学期教研工作计划篇1新学期已经开始了，我会以仔细的态度对待自己的工作为了能更好的完成工作，现制定了本学期个人工作计划如下、做好幼儿一日生活常规的培育培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探索意识，培育幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯让幼儿在晨间锻炼、

2.有针对性的通过多种渠道，给家长提供儿童健康的建议

3.搞好本班班务管理的阅历，作好财产的管理、使用登记，做到开源节流

4.加强一日生活中幼儿生活、卫生习惯的养成教育

5.将体弱儿的管理纳入保教计划，并作好体弱儿的个案记录

二、卫生保健工作

1.坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作,坚持白托三巾的使用坚持每周五的清洁大扫除和玩具毛巾消毒

2.坚强进餐环节工作，坚持巡视儿童进餐情况,指导帮助体弱儿童，不催食，保证儿童吃饱、吃好

3.加强儿童午睡管理，培育幼儿衣、裤放在指定地点，坚持巡视幼儿午睡情况，纠正不良睡姿和习惯,保证儿童午睡质量

4.保证儿童仪表干净，不拖鞋掉带，不亮肚亮背

5.做到屎尿裤子、床单及时更换，半月清洗床单一次

6.保管好本班物品及儿童衣物，避开遗失现象,对本班物品做到心中有数，管理有方

7.乐观配合医务室做好各项工作及儿童疾病的预防工作

三、教育教学工作L配合老师培育幼儿生活自理能力，并给予示范和帮助

2.协助老师组织好一日生活各个环节教育活动,做好个别儿童的指导工作

四、安全工作L加强儿童安全教育工作，培育儿童自我保护能力2•加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交陌生人,防止错接

3.随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发现情况及时妥善处理4•组织儿童活动前，要检查场地是否安全，儿童活动范围须在保教老师的视线内组织玩滑梯攀登架、外出参观等有一定危险的活动，要给予保护

5.防止开水、食物等烫伤儿童6•加强水、电、气的使用和管理工作

五、家长工作L充分发挥家庭教育资源作用，乐观宣传党的教育方针和科学育儿的知识，针对幼儿进展情况，切实做好家长工作，在教育上达到全都性，促使儿童、家长、老师共同进展

2.坚持做好家访工作，幼儿连续两天未上幼儿园，要电话访问或家访,了解幼儿情况，并做好记录保育员工作规划书进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯

1.鼓舞幼儿乐观参加晨间锻炼活动培育幼儿的自我保护意识指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口饭前、便后要将手洗干净，不吃不干净的东西

2.幼儿进餐时，老师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品3,继续培育幼儿的自理能力教幼儿学习穿一服、鞋袜，整理自己的物品学做一些力所能及的事

4.在午睡时间，精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，对体弱多病的孩子特别关注，及时帮幼儿盖被子等

二、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服在保教中要做到有机结合，纠正幼儿的一些不良习惯,如打架、争抢玩具等在各种活动中激发幼儿的活动爱好，加强幼儿的自律性，培育幼儿良好的活动习惯

三、加强幼儿安全意识的培育，杜绝安全责任事故的发生确保幼儿安全对玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查，发现问题及时改进，并落实各项安全措施,强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心培育幼儿自我保护的意识和高度的应变能力仔细做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录坚持早、午、离园时的检查工作，发现不安全因素及时处理有病的幼儿及时通知家长，做好体弱幼儿的护理，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作

四、在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪,发现异常及时询问仔细做好每月一次玩具的清洗消毒工作，室内物品的定点摆放，窗明地净，走廊、楼梯地面干净、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培育幼儿节约的好习惯幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长,让家长们放心工作#841561保育员第二学期教研工作计划篇本学期本班幼儿26名，其中，男孩子12名，女孩子14名其中，新入园的孩子有8名.我班有三名老师和一名保育员幼儿经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的集体生活初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜欢参加各项游戏活动班内大部分孩子都比较活泼好动，对于新事物表现出极高的爱好口语表达能力也有了提高，喜欢说，喜欢做，这对我们的工作提出了更高的要求但由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面针对以上情况，本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，提高幼儿的社会交往能力•、保教工作

1、保育工作本班幼儿由于年龄偏小，故将幼儿一日生活细节作为着重点，做到吃饭吃热饭，吃饱饭，鼓舞幼儿自己吃，但对个别能力较差的幼儿仍须给予帮助会主动喝水，能认识自己的杯子，会自己倒水，并专心喝完，不会将水洒在桌子或地板上入厕会告诉老师要大小便，能主动排队入厕,并逐步学会自己穿裤子睡觉会主动兴奋的能自己动手脱简单的衣裤鞋,一后不交谈，听完故事能自己宁静入睡，睡醒会主动告知阿姨小便，起床能穿简单的衣裤鞋着装根据天气变化随时增减衣服，要查看内衣有没有湿，并立即替换，随时注意幼儿的着装是否整齐安全杜绝不安全隐患，训练好常规，把好每一环节，培育幼儿团结友爱，做到不争抢，不打架

2、教育教学工作本班采纳托班教材，针对本班幼儿年龄小、集中注意力时间短、好奇心强的特点，我们多采纳游戏的形式进行教学，让幼儿能参加到课程中，调动幼儿乐观性，并将课程时间安排在15分钟完成课程安排多样化，每一学科都采纳多种不同的形式教学（如语言:故事、儿歌、情景对话、看图讲述、表演游戏等;美术手工、绘画、撕纸、橡皮泥、手涂画、棉签画等），让幼儿全方面的了解、接触、掌握各种有趣的内容，培育幼儿学习的爱好，从而达到幼儿爱学习、想学习的好习惯为幼儿创设与季节、主题相结合的班级环境,随时更换主题墙，为每一个幼儿提供一个表达、表现、沟通的平台，借助这一平台，个性化地展示自我区域活动材料的整理和投放，结合教学主题及幼儿现有进展水平，增设适宜的操作活动材料在本学期初,先进行一次性的投放，然后根据活动情况逐步完善使幼儿喜欢幼儿园的环境，能高兴奋兴上幼儿园，愉快地参加各项活动，老师组织丰富多彩的活动，以亲切和蔼的态度接近每一位幼儿，使幼儿情绪平稳、平平安安地成长

二、卫生保健工作:为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活，班中的卫生工作也显得尤为重要，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的进展从班内卫生消毒到为幼儿剪指甲，将一件件事情都责任到人，并且注意清理一切卫生死角，确保孩子的健康培育幼儿良好的卫生习惯，常洗手，不乱丢垃圾，保持班级卫生

三、家长工作家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行对孩子都会产生潜移默化的影响，因此重视家长工作是十分必要的开学初对新生及体弱儿进行家访，共同商讨孩子的教育问题，促进家园教育，并和家长一起同步前进学期初召开家长会，介绍班级情况及工作安排,让家长了解班级工作，欢迎家长参加班级工作幼儿入园与离园时，随时随地与家长进行交谈，了解幼儿在园在家中的大致情况，让双方都了解幼儿的优缺点,对于优点对幼儿给予当面表扬和肯定，对于缺点双方可及时纠正与改变本学期还建立了班级博客，在这里，我们将向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，让家长及时了解幼儿园活动的新动向，领略最新的教育信息，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法,介绍家教阅历等对于每一位新生，详细了解幼儿在家中的情况（包括吃饭、睡觉、性格、爱好、作息、优缺点等），让老师能大致了解幼儿，以便幼儿能在最短的时间里熟悉幼儿园的生活#841560保育员第二学期教研工作计划篇3•、保育护理工作

1.对儿童出勤、锻炼、饮水、生活习惯进行观察记录，每月给每个儿童家长交换一次意见，给家长提供相应的数据。