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人教版八年级上Unit4Whats the best movietheater Section A la-2d教学设计临城中学邓淑梅
1.教材分析
1.Discuss preferences;Making comparisons
2.Superlative.wit.一ies.an.most.irregula.comparisons;Curriulu.word..usefu.expressions;th.differenc.betwee.movi.an.theater;$单元是初中英语基本语法课中重要的学习，也是学期最重要的课之一，继巩固U nit.比较级之后拓展比较对象
2.学情分析
1.初二同学具有一定的形象思维和抽象思维，特别是发散思维，要及时引导学生对于学习主题的讨论
2.根据争强好胜的性格特征，分成小组进行对比，结合同学的评价，同时培养学生集体荣誉感
3.教学重、难点-知识目标
1.能够听、说、读、写重点单词词汇theater,comfortable,seat,screen,close,ticket,worst,cheaply,song,DJ,choose,carefully,reporter,so far,fresh,comfortably,No problem等及adj的比较级和最高级good betterbest,badworse worst,biggest,cheapest closestfriendliest,most等Section Ala-2d临城中学邓淑梅大多数学生都能够掌握一些形容词和副词的比较级和最好级进行简单比较,并准确表达自己对事物的好恶，听懂相关话题的对话部分学生能够在短时间内掌握形容词或副词的变化规律，但在练习操作上并不能灵活运用掌握其变化规律学生表演对话时，思维非常发散，活跃，但又很容易用汉语谈论其他的事物,摆脱不了汉语思维，说英语的同时出现中国式英语，在学生出现中断、错误时,本人会帮助学生继续进行对话，并纠正他们的语法错误，在纠正的过程中还得注意根据学生的个体差异，帮助他们持有正确的审美观和人生观
2.能听说认读句子What s the best movie theatreWhatzs the best radio stationIt has the biggest screens.Itz sthe most popular.Which isthe bestclothes storeYoucan buyclothes the most cheaplythere.They playthe mostboring songs.It+has/is+the（adj最高级）+...The（adj最高级）+...+is...并运用它询问描述个人爱好（程度）
（二）能力目标
1.能根据他人对话了解个人的爱憎
2.会询问/谈论个人的爰憎
3.能在听、读中辨别adj的比较级和最高级（的用法）
4.会运用已掌握的词、短语、句型，用不同的方式表达同一意思；连表达中会变化句型（句子的形式）
（四）情感目标L通过对事物的比较培养学生的辨别（重点）能力，引导学生关注人、事、物的优点长处；在做事前应有相应的准备
5.通过听唱歌曲侧重引发学生的博爰,并增强集体荣誉感
四、教学重难点
（一）重点掌握比较级和最高级的区分，会听说读写的adj最高级及实际中运用能力
（二）难点不规划/多音节的读音和运用（前面加the/my/ones）adj的最局）级的
4.教学过程引入
1.听歌并画出比较级，圈出最高级My loveis warmerthan thewarmest sunshineSofterthan asigh.My loveis deeperthan thedeepest oceanWiderthan thesky.My loveis brighterthan thebrightest starThatshines everynight aboveAndthere isnothing inthis worldThatcan everchange mylove新课.
1.1a
①Ss readwords orphrases onP25la andfinish it.
②put adjs intocomparative Degrees.
③guess thesuperlative Degreesand trypronouncing them..
2.1b
①Ss readexpressions andsentences in the chart/bos and try translatingtheminto Chinese.
②Play therecording onceand checkthe answers
③Pla.i.fo.th.secon.time.S..4Explanations/corrections ifnecessary130r moregroups shows2Which isthe better/best
①Ss read the wordsin thebox in2a.
②Play therecording onceand checkthe answersto2a
③ExplanationsSs firstread the words togetherand talkabout them.
④Play therecording onceand checkthe answersto2b.Pla j.fo.th.secon.time.S.rea.afte.it.An.tal.abou.th.conversation.Explanations/correction.i.necessary
5.3c130r moregroups shows2Which isthe better/bestGlistening andDiscussion
①Ss role-play it.
②How toshow yourkindness
7.Conclusionscheap-cheaper-cheapest close--closer-closest;friendly—friendliest big—bigger—biggestpopular-more popular-most popularcomfortable-morecomfortable--most comfortablegood\well---better---best ill\bad--worse-worst many\much-more-mostlittle—less—least far-farther\further-farthest\furthest
8.HomeworkMake asurvey andDiscuss:Unit4Whats thebest movietheater说课稿SectionAla-2d临城中学邓淑梅
1.本单元是初中英语基本语法课中重要的学习，也是学期最重要的课之继巩固Unit3比较级之后拓展比较对象，学习形容词、副词的最高级让学生学会描述班里之最，或者描述自己最喜欢或最不喜欢的饭店,戏院，学校等建筑物最好的一面和最差的一面，培养学生灵活运用比较级和最高级以下是本人的教学设计
2.教材分析
1.Discuss preferences;Making comparisons
2.Superlative.wit.一ies.an.most.irregula.comparisons;Curriulu.word..usefu.expressions;th.differenc.betwee.movi.an.theater;
2.学情分析
1.初二同学具有一定的形象思维和抽象思维，特别是发散思维，要及时引导学生对于学习主题的讨论
2.根据争强好胜的性格特征，分成小组进行对比，结合同学的评价，同时培养学生集体荣誉感
3.教学重、难点-知识目标
1.能够听、说、读、写重点单词词汇theater,comfortable,seat,screen,close,ticket,worst,cheaply,song,DJ,choose,carefully,reporter,so far,fresh,comfortably,No problem等及adj的比较级和最高级good betterbest,badworse worst,biggest,cheapest closestfriendliest,most等
2.能听说认读句子What1sthebest movietheatreWhat sthebestradiostationIthasthebiggestscreens.It sthe mostpopular.Which isthebestclothes storeYoucan buyclothes themost cheaplythere.They playthemostboring songs.It+has/is+the adj最高级+・..Theadj最高级+...+is...并运用它询问描述个人爰好（程度）
（二）能力目标
1.能根据他人对话了解个人的爰憎
2.会询问/谈论个人的爰憎
3.能在听、读中辨别adj的比较级和最高级（的用法）
4.会运用已掌握的词、短语、句型，用不同的方式表达同一意思；连表达中会变化句型（句子的形式）
（四）情感目标
1、通过对事物的比较培养学生的辨别（重点）能力，引导学生关注人、事、物的优点长处；在做事前应有相应的准备
2.通过听唱歌曲侧重引发学生的博爱,并增强集体荣誉感
四、教学重难点
（一）重点掌握比较级和最高级的区分，会听说读写的adj最高级及实际中运用能力（—）难点不规划/多音节的读音和运用（前面加the/my/ones）adj的最高级的
4.教学过程引入
1.听歌并画出比较级，圈出最高级My loveis warmerthan thewarmest sunshineSofterthan asigh.My loveis deeperthan thedeepest oceanWiderthan thesky.My loveis brighterthan thebrightest starThatshines everynight aboveAndthere isnothing inthis worldThatcan everchange mylove新课.
1.1a
①Ss readwords orphrases onP25la andfinish it.
②put adjs intocomparative Degrees.
③guess thesuperlative Degreesandtrypronouncing them..
2.1b
①Ss readexpressions andsentences inthe chart/bos andtry translatingtheminto Chinese.
②Play therecording onceand checkthe answers3©Explanations/corrections ifnecessary
3.
1.pai.work130r moregroups shows2Which isthe better/best
①Ss readthewordsinthebox in2a.
②Play therecording onceand checkthe answersto2a
③ExplanationsSs firstreadthewords togetherand talkabout them.
④Play therecording onceand checkthe answersto2b.Pla.i.fo.th.secon.time.S.rea.afte.it.An.taLabou.th.conversation.Explanations/correction.i.necessary
5.3c130r moregroups shows2Which isthe better/bestGlistening andDiscussion
①Ss role-play it.
②How toshow yourkindness
7.Conclusionscheap-cheaper-cheapest close-closer—closest;friendly-friendliest big-bigger-biggest.popular-more popular-mostpopularcomfortable-morecomfortable-most comfortablegood\well--better—best ill\bad-worse--worst many\much---more--mostlittle--less---least far---farther\further-farthest\furthest
8.HomeworkMake asurvey andDiscuss:Unit4Whafs thebestmovietheater教学反思。
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