中班美术教案《毛根变变变》

中班美术优秀教案《毛根变变变》设计思路毛根由于它可曲可折，可以变换出很多形象的东西，有千变万化的特点幼儿很喜爱玩，他们喜爱用毛根变出很多好玩的东西，而在变的过程中，幼儿充足发挥了自身的想象力与创造力用毛根装扮自身，更是一种对美的熏陶活动目标、能大胆想象，并运用已有技能进展创造

1、愉悦大胆地在集风光前表示自身2活动预备、毛根、用毛根变出的各种外形；

1、幼儿已有玩毛根的阅历，会用毛根变出简洁的外形；

2、双面胶、小飨筐（一组一个）；3音乐4活动过程

一、通过嬉戏“超级变变变“激发幼儿兴趣、嬉戏“超级变变变1一师你们喜爱做嬉戏吗？教案来.自屈；教师教.案网，今日，我们来玩个新嬉戏“超级变变变“，用什么变呢？（毛根）-师教师把眼睛闭起来数到十，你们就用毛根变出一样好玩的东西,好吗？、变换形式进展嬉戏，幼儿相互介绍自身的作品2--师刚刚小朋友变得都很好，我们再来变一次吧！这次教师不数数了，我来念一首儿歌，念完了你们就要变好哦！一教师念儿歌，幼儿用毛根变东西--师这次你们又变出了什么呢？先给你旁边的好朋友介绍一下--师请小朋友把手上的毛根举起来给大家看看，恩，你们变得真好,我们给自身拍拍手

二、教师通过嬉戏进展示范--师教师看到你们用毛根变出了这么多美丽的东西，我也想来试一试呢！可是有一个要求，请你们闭上眼睛唱一首歌，你们假设用好听的声音唱，我就会变得更美丽，你们唱完了，我也就变完了，好吗？一幼儿闭上眼睛唱歌，教师用毛根变出的外形装扮自身一师你们看教师这样美丽吗？我像一个美丽的小精灵了，你们看看教师用毛根都变出了一些什么呢？一幼儿自由谈论，教师可引发幼儿说一说毛根更多的变法--师你们想不想把自身装扮得像小精灵一样啊今日，教师给你们预备了好多美丽的毛根

三、幼儿操作，教师巡回指导、争论粘毛根的方法，提出操作要求1--师小朋友想一想，怎样才能把你做的美丽的东西粘到身上呢？--师小朋友在装扮自身的时候，不用的毛根和双面胶的纸应当放在哪儿呢？假设你遇到了困难应当怎么办呢？、幼儿操作，教师留意引发幼儿的想象力（播放轻音乐）2

四、总结评价--师已经装扮好的小朋友可以相互观赏一下，相互问一问自身漂不美丽？美丽在什么地方？一大局部小朋友都完成以后，教师可选几个装扮得比拟有特点的幼儿进展评价

五、完毕活动--师你们真美丽，像个小精灵了，我们一起来跳个小精灵的舞好吗。