中班保育员上半年工作计划

中班保育员上半年工作计划工作计划是包罗万象的，不同的人、不同的部门、不同的职别，他的着眼点和出发点会不尽相同，那么所作的工作计划从内容到形式都有可能存在着很大的差别中班保育员上半年工作计划，希望大家喜欢中班保育员上半年工作计划

1、搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工1作，预防传染病的发生，合理地安排好孩子的一日生活教育孩子不动插座、电板，以防触电;不将手指放在门、窗处，以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育孩子入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤、小班孩子在环境中容易新奇平时利用晨间2谈话、教学活动、游戏活动，对孩子进行浅显的安全常识教育，提高孩子的安全意识和自我保护能力在常规培育中教育孩子遵守活动规则，不携带危险物品参加活动（如剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬讨孩子的教育问题，促进家园教育，并和家长一起同步前进学期初召开家长会，介绍班级情况及工作安排,让家长了解班级工作，欢迎家长参加班级工作幼儿入园与离园时，随时随地与家长进行交谈，了解幼儿在园在家中的大致情况，让双方都了解幼儿的优缺点,对于优点对幼儿给予当面表扬和肯定，对于缺点双方可及时纠正与改变本学期还建立了班级博客，在这里，我们将向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，让家长及时了解幼儿园活动的新动向，领略最新的教育信息，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法,介绍家教阅历等对于每一位新生，详细了解幼儿在家中的情况（包括吃饭、睡觉、性格、爱好、作息、优缺点等），让老师能大致了解幼儿，以便幼儿能在最短的时间里熟悉幼儿园的生活对于当天没有来园的幼儿进行电访，了解幼儿没来的原因或根据本班情况（如幼儿的一些个别情况）随时与家长进行联系、探讨中班保育员上半年工作计划4新学期来到了，我班幼儿经过两年的学习，幼儿和各项能力都有所提高，体质有所增强，全班幼儿都愿意上幼儿园，适应集体生活，能爱学习，热爱集体，团结友爱，大部分幼儿在老师的提醒下能遵守班上各项常规，能和小朋友友好相处幼儿有较好的生活习惯和初步的生活自理能力为了进一步加强班级的常规管理，培育幼儿良好的生活和学习习惯根据本班幼儿的特点，特制定如下计划:

一、加强自身的保育意识，当班时间做到人到、心到、眼到、口到随时注意观察幼儿的神态、情绪,发现异常及时询问

二、引导插班幼儿稳定情绪，尽快适应新环境、喜欢幼儿园生活培育幼儿良好的习惯，提高他们的自理能力在各种活动中激发幼儿的活动爱好，加强幼儿的自律性，培育幼儿良好的活动习惯

三、对幼儿进行思想品德教育、能和小朋友友好相处、互相关怀、互相帮助

1、能爱惜幼儿园的玩具、用具、树木和花草等

3、能习惯集体生活，遵守集体规则，不扰乱别人

2、自己能做的事自己做，愿意为同伴和集体服务在日4常生活中能主动使用礼貌用语早、好、再见、谢谢、别客气等、别人送东西要得到父母同意才能接受，逐步养5成说话轻、走路轻、放下东西轻的习惯、进一步培育幼儿爱父母、爱集体的情感，喜欢6幼儿园，愿意参加幼儿园的各种集体活动对幼儿进行保健知识教育!1!引导幼儿要保持个人卫生，注重生活环境的卫生知道保护自己的眼、耳、口、鼻以及认识身体的主要器官及功能，了解简单的保护方法例如有个别幼儿喜欢挖鼻子，常常流鼻血的，就告诉幼儿鼻子的作用及挖鼻的危害，以后当鼻子发痒的时候不要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血

五、配合班中老师搞好各项工作、配合老师组织好各种教育活动

1、仔细作好每天幼儿的带药情况记录，并按时为带药幼2儿喂药、细心观察幼儿在园期间的活动情况如发现3异常，及时向家长取得联系，实行合理的调理措施,确保幼儿健康成长中班保育员上半年工作计划5■、干净卫生习气养成饭前便后及手脏时洗手的习气，学会本人卷衣袖，正在老师的指点下会用洗手液洗手，没有咬指甲，没有把玩具放出口中，用毛巾洗脸，坚持衣服整齐

二、杰出的进餐习气要宁静兴奋进餐，坐姿天然，精确运用餐具，左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，没有挑食、没有措辞、没有糜费、不必手抓菜、没有剩饭菜、没有弄脏衣服，餐后要喝水、漱口以及洗脸克制幼儿的依附性，培育幼儿自力性

三、有杰出就寝及穿脱才能、养成幼儿卫生习气的请求1能宁静寝息，睡姿精确，没有蒙头睡觉，进修自力，有序地穿脱衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放正在牢固之处，本人叠被子及收拾整顿床展，让幼儿养成杰出的习气、共同老师展开教授教养勾当2做好课前预备，共同老师展开各项游戏勾当，帮忙办理好班上的规律，让老师较好地展开教授教养勾当、做好家短工作3实时向家长报告请示幼儿正在园内的糊口及身材状况，应用下学工夫多与家长相同多收罗听取家长定见，让家长共同老师展开班上教授教养任务、进步幼儿浪费用水的认识4我班有多少位幼儿出格爱好玩水，浪费用水认识还需进一步增强针对于这些爱好玩水的幼儿停止具体教导，或者举出例子怎么样往浪费用水，怎么样爱惜保重每滴水用这些办法往使这些幼儿渐渐理解水是那末紧张的等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让,不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话3轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，孩子每天不用老师再提醒，都能主动完成好、教育孩子自己的事情自己做，培育孩子自理能4力教孩子学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事

二、做好三检工作、晨检小班孩子习惯把很多东西塞到鼻孔、1耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在日常生活中时常仔细留意，引导孩子注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物、午检眼不离孩子，腿勤加强巡视，手勤，常摸一摸2孩子检查孩子不玩衣物（如扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉、晚检分工明确，接待家长，组织孩子，收拾好卫生，3断水断电，管理好班级物资

三、家长联系方面、对家长进行知识的宣传，请家长乐观配合孩子园做好1安全卫生、保育工作，特别是加强交通安全的重视，在接送孩子时遵守交通法规、提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境2安全引导孩子记住父母姓名、电话号码等离园时要求孩子与老师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，一定要提醒家长看好孩子、药物安全管理孩子体质的不同类型，必须提示家长与老师及时沟通，请家长配合将需服用的孩子药品上写明班级、姓名、剂量、时间等，交于班级老师，由老师做好药品管理工作，以免孩子误食，防止班级老师由于其他工作影响孩子服药的时间平常乐观配合医务室做好孩子体检等各项保健工作，使孩子能够健康茁壮成长中班保育员上半年工作计划2

一、加强政治思想工作乐观参加幼儿园组织的培训，努力加强政治思想和专业理论知识的学习，不断提高自身素质热爱幼教事业，爱惜幼儿，履行工作岗位责任制:、生活管理方面、仔细培育幼儿良好的一日生活常规和卫生，进1餐习惯、做好班级的卫生清洁和消毒工作

2、管理好本班的公用设施和幼儿物品3

三、卫生保健方面、做好安全工作

1、做好秋冬季的疾病预防工作，确保幼儿健康进展和生2命安全、做好对疾病的教育和预防工作3

四、保育教育方面、配合老师组织好各种教育活动

1、培育幼儿的生活自理能力、自制力和制造力,

2、加强对幼儿的安全教育和自我保护意识

3、仔细做好家长的沟通工作4以及各种爱好和能力、做好幼小衔接工作5总之，我将努力把工作，确保为幼儿创设一个舒适、安全、卫生的生活环境，使幼儿能够健康、快乐的成长中班保育员上半年工作计划

3、保教工作、保育工作本班幼儿由于年龄偏小，故将幼儿1日生活细节作为着重点，做到:吃饭吃热饭，吃饱饭，鼓舞幼儿自己吃，但对个别能力较差的幼儿仍须给予帮助喝水会主动喝水，能认识自己的杯子，会自己倒水，并专心喝完，不会将水洒在桌子或地板上入厕会告诉老师要大小便，能主动排队入厕,并逐步学会自己穿裤子睡觉会主动兴奋的上床，能自己动手脱简单的衣裤鞋，上床后不交谈，听完故事能自己宁静入睡,睡醒会主动告知阿姨小便，起床能穿简单的衣裤鞋着装根据天气变化随时增减衣服，要查看内衣有没有湿，并立即替换，随时注意幼儿的着装是否整齐安全杜绝不安全隐患，训练好常规，把好每一环节，培育幼儿团结友爱，做到不争抢，不打架、教育教学工作2本班采纳托班教材，针对本班幼儿年龄小、集中注意力时间短、好奇心强的特点，我们多采纳游戏的形式进行教学，让幼儿能参加到课程中，调动幼儿乐观性，并将课程时间安排在分钟完成课程安排多样化，每一学科都采纳多15种不同的形式教学（如语言:故事、儿歌、情景对话、看图讲述、表演游戏等;美术手工、绘画、撕纸、橡皮泥、手涂画、棉签画等），让幼儿全方面的了解、接触、掌握各种有趣的内容，培育幼儿学习的爱好，从而达到幼儿爱学习、想学习的好习惯为幼儿创设与季节、主题相结合的班级环境，随时更换主题墙，为每一个幼儿提供一个表达、表现、沟通的平台，借助这一平台，个性化地展示自我区域活动材料的整理和投放，结合教学主题及幼儿现有进展水平，增设适宜的操作活动材料在本学期初，先进行一次性的投放，然后根据活动情况逐步完善使幼儿喜欢幼儿园的环境，能高兴奋兴上幼儿园，愉快地参加各项活动，老师组织丰富多彩的活动,以亲切和蔼的态度接近每一位幼儿，使幼儿情绪平稳、平平安安地成长:、卫生保健工作为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活，班中的卫生工作也显得尤为重要，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的进展从班内卫生消毒到为幼儿剪指甲，将一件件事情都责任到人，并且注意清理一切卫生死角，确保孩子的健康培育幼儿良好的卫生习惯，常洗手，不乱丢垃圾，保持班级卫生

三、家长工作家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行对孩子都会产生潜移默化的影响，因此重视家长工作是十分必要的开学初对新生及体弱儿进行家访，共同商。